名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成》的主要內容及考點，試題，要有答案
1樓：樂樂倉鼠
( 2006年徐州中考試題 )「人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。乙個人的生命應當這樣度過：
當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。」
1）上面這段文字出自《 》作品的主人公是 。
2）以整部作品看，主人公是乙個怎樣的人物形象？
解析：此題從名著中的名言入手考查學生對名著的主要人物及常識的瞭解。解此類題基本思路是：
先從名言中推出名著名稱及主人公，然後回憶與主人公相關的情節，再從情節中推出主人公的名言的積累，還考查學生從整體上把握名著中的主要人物的性格特點，同時還要有一定的語言歸納能力。
答案：（1）鋼鐵是怎樣煉成的 保爾·柯察金。
2）他是乙個具有鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的品質，不屈服於命運，為理想而獻身的英雄戰士。
2.課外名著閱讀。
鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學生的課外閱讀名著之一。這部**是原蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版後對全世界一代代的青年產生了巨大影響。
鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是___
主人公是在___的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從乙個工人子弟鍛鍊成為無產階級戰士。
在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：__精神，__的意志，__的高貴品質。
2樓：寒煙冷霧
呃，這個東西你只要自己多讀多看幾遍就可以了，正式考試的時候根本不考多少，我們那個時候也是說的很恐怖，我天天看它，結果考的時候就考了四個空。。。
3樓：匿名使用者
要多看，就可以邊出來的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》練習題（名著閱讀）答案
4樓：東坡法寶
主人公是誰？大概情節？有什麼意義？
求名著閱讀複習：《鋼鐵是怎樣煉成的》 的答案
5樓：何朋飛
秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨雲，在低空緩緩移動。秋深了，森林裡一望無際的林木已經光禿禿的，老榆樹陰鬱地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。
無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那裡。
像篩子篩過一般的細雨不停地下著，寒冷的雨點浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。
1．這裡自然環境的描寫有什麼特點？（3分）
這裡自然環境運用了比喻擬人 的修辭手法。
2．環境描寫是為刻畫人物、表現中心思想服務的。說說這段環境描寫的作用。（3分）
秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨雲，在低空緩緩移動。秋深了，森林裡一望無際的林木已經光禿禿的，老榆樹陰鬱地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。
無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那裡。
像篩子篩過一般的細雨不停地下著，寒冷的雨點浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。都能寫出「寂寞」。
3．這段景物描寫運用了比喻擬人的修辭手法，使環境描寫顯得形象真切，生動傳神，請寫出比喻句和擬人句。（4分）
比喻句：花像孩子的笑臉。
擬人句：鳥在樹唱歌。
好不好？給100分！
名著《鋼鐵是怎樣煉成的》語段閱讀
文庫精選 內容來自使用者 向波 鋼鐵是怎樣煉成的 文段閱讀以及複習 一 第四次死裡逃生 青春終於勝利了。保爾沒有死於傷寒。這是他第四次死裡逃生。在床上整整躺了一個月之後，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著牆壁，在房間裡走動了。他的母親攙著他走到視窗，他向街上望了很久。雪在融化，積...
求名著閱讀複習 《鋼鐵是怎樣煉成的》的答案
埠許時光倒流 1，這段自然環境的特點是 描寫了秋天陰冷，荒涼，壓抑，沉悶的環境。2，這段環境描寫的作用是 陰冷荒涼的環境刻畫出了人們勞動環境的惡劣以及人們勞動的艱辛，表達了作者對這些勞動人們的同情，以及對他們艱苦勞動的認同與讚賞之情。3，比喻句 雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來...
鋼鐵是怎樣練成的閱讀心得，鋼鐵是怎樣煉成的閱讀感受
奎琳茜芸 人最寶貴的是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧 這句話曾經鼓舞了多少青少年為革命事業奉獻一生。最近有幸讀了奧斯特洛夫斯基的 鋼鐵是怎樣煉成的 我感受到了堅強的保爾面對悲慘的人生，仍對生命的執著，對生活的渴求對革命勝利的必勝...