1樓：小青清愛生活
選取籬落、菜花、兒童、黃蝶等意象，運用細節描寫，表明詩人對田園情懷的敏感度。
這是一首描寫暮春農村景色的詩歌，描繪了一幅春意盎然的景象。前二句寫農村景色，是靜態描寫；後二句寫兒童和蝴蝶，是動態描寫。
此詩通過對春末夏初季節交替時景色的描寫，體現了萬物勃發的生命力。全詩所攝取的景物極為平淡，所描繪人物的活動也極為平常，但由於採取景物與人物相結合，動靜相間的寫作手法，成功地刻畫出農村恬淡自然，寧靜清新的早春風光。
原文：宿新市徐公店。
作者】楊萬里 【朝代】宋。
籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
2樓：情感萬能助手
楊萬里的這首詩宿新市徐公店這首詩表達了作者對田園生活的嚮往。《宿新市徐公店》的南宋詩人楊萬里所作的一首七言絕句。這首詩展現了一幅鄉村的美好畫面，寫出了童真童趣，抒發了詩人對田園生活的嚮往。
詩人在外出的旅途中，經過新市，住在一間姓徐的人開設的客店裡，農村美麗的風光和兒童嬉戲的情景，深深吸引了他，觸發了他的詩興。這首詩是描寫農村早春風光的，詩人把景物與人物融為一體描繪，別有情趣。第一句是純景物的靜態描寫。
籬笆和小路，點明這是農村，「籬落」是有寬度的，用「疏疏」指出它的狀態，顯見其中有間隔，才能看見籬笆外面的山道。
宿新市徐公店的思想感情是什麼？
3樓：在登月湖招標的天王星
表達了詩人熱愛田園生活，喜愛鄉村春天美景的思想感情。
宿新市徐公店》的作者為南宋詩人楊萬里，是一首七絕，作者其它著名作品還有《曉出淨慈寺送林子方》等。《宿新市徐公店》展現了一幅鄉村的美好畫面，寫出了童真童趣，抒發了作者對田園生活的嚮往，符合作者的派別風格。
《宿新市徐公店》鑑賞。
這首詩描寫農村春末夏初的景色，寫出兒童天真爛漫的嬉戲情景。詩的大意說：農村裡用稀疏的籬笆圍成的一處處農家院落，中間一條小路曲曲折折，延伸到遠方。
村邊路旁樹上的花兒已經開過，樹上的葉子還長得不很茂密。天真爛漫的孩子奔跑著追趕黃色的蝴蝶，花兒是黃的，蝴蝶飛入菜花叢中，孩子繞著花叢轉來轉去，再也找不到蝴蝶了。
詩人對農村生活很熟悉，寫過許多吟詠農村景物的詩。這首詩描寫兒童追趕黃蝶，黃蝶飛入黃色的菜花中，分不清哪是蝶，哪是花。這些畫面，富有兒童情趣，充滿著生活氣息。
《宿新市徐公店》的思想感情是什麼？
4樓：可樂龍龍
感覺有那麼有點看不懂，因為思，因為思想感情你好像沒。
宿新市徐公店表達了作者怎樣的思想感情
5樓：匿名使用者
《宿新市徐公店》這首詩描寫了詩人在徐公店投宿時所見到的景物，展現了春夏之交兒童捕蝶嬉戲的生動情景。全詩情景交融，表達了詩人熱愛田園生活，喜愛鄉村春天美景的思想感情。
6樓：網友
表達了作者熱愛田園生活喜愛農村的思想感情。
7樓：julie小學霸
《宿新市徐公店》描繪了幽靜安逸的田園春光和兒童在菜花地邊追逐蝴蝶的生動畫面。表現了詩人對田園生活的讚美和對兒童的喜愛之情。
8樓：cat零零發
《宿新市徐公店》這首詩，表達了詩人熱愛田園生活的思想感情。
9樓：大樹妮
《全詩情景交融，表達了詩人熱愛田園生活。
10樓：網友
這首詩描寫了早春田園風光，表達了作者對田園生活的喜愛與喜愛。
11樓：網友
表達了作者對兒童喜愛的思想感情。
12樓：網友
熱愛田園生活，喜愛鄉村春天美景之情。
13樓：談笑古今
宿新市徐公店意思：這首詩及其所要表達的意思。
14樓：秦琴和樂樂
表達了對鄉村生活的喜愛之情。
15樓：手機使用者
熱愛田園生活，喜愛鄉村美景。
宿新市徐公店表達了詩人怎樣的思想感情？
16樓：心的舞臺
《宿新市徐公店》的意思是：
在稀疏的籬笆旁邊有著一條直通遠處的小徑，小徑旁的樹上花瓣已經凋落，但是新芽還無法撐起樹蔭。孩童們急忙奔走追逐著那黃色的蝴蝶，哪成想那黃蝶一飛進黃燦燦的油菜花叢裡就不見蹤影，無處可尋了。
宿新市徐公店二首》是宋代詩人楊萬里的組詩作品，主要如拆卜描寫鄉村田園風光。全文如下：
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花渣穗無處尋。
創作背景：
這組詩當作於宋光宗紹熙三年（1192）。彼時楊萬里正任江東轉運副使，任所是在建康（今江蘇南京）。詩題中的「新市」，是當時一處城鎮，在今浙江德清東北，位於臨安（今浙江杭州）與建康之間。
這裡水陸環繞，舟車通利，是作者離開臨安去建康任所，或從建康返回臨安述職的必經之地。作者途經這裡，略作停留，短期借宿，御緩見景生情，有感而發，於是賦寫這組詩。
宿新市徐公店表達了什麼之情？
17樓：如此好的我
這首詩寫了宿新市徐公店田園情懷。
18樓：o橘孓滊氺
一束完美無瑕的繡球花在任何時間都可以表達你對某人的感激之情。在日常生活中，父母應經常創造條件，啟發孩子學會以感恩的心態面對父母的付出。讓孩子從表達感激之情開始，比如讓他們知道在別人為他們做事後要說謝謝，等等。
通過這樣的小事情、小情緒，讓孩子熟悉這種感恩的狀態，最終知道如何表達自己的感激之情。我們可以先從『內心的感恩』開始，先私下裡表達對自己的感激之情。比如每天或每週寫一篇感恩日記，提醒自己生活中的美好事物。
不要只對那些顯而易見的、重要的事情表達感激之情，因為真正快樂的人會對一些微不足道的小事表達感謝之情。13.千言萬語，表達不了我的感激之情，感謝的話毋寧多言，總之，你是我一生的知己好友！
我只能說，我已銘記在心，感恩節快樂！①給孩子們講一講感恩的故事或者看一看關於感恩的動畫，讓孩子們瞭解我們需要感恩，需要勇敢地表達對某個人某件事的感謝之情。（3）表達對老師的感激之情：
讓孩子們通過繪畫或製作些賀卡等作為禮物送給老師以表達感恩之心，也可以通過抱抱、親親老師等表現出孩子對老師的感激之情。感謝？我們不這麼認為。
如果您要快速傳送電子郵件、簡訊或**表示感謝，請讓他們知道您的感激之情可以多次表達。
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