1樓：匿名使用者
昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此曰中流自在行。
宋代詩人作詩多議論，少形象，而朱熹這首《觀書有感》（又名《泛舟》）卻化議論為形象，啟人思索，頗富韻味。
這首詩通過形象的比興，寄託了一個深刻的哲理，讀之見情趣，思之覺深邃。字面上，它描繪了兩幅圖景：一幅是，日行月轉，地球上又一度春季到來，萬物復甦，大地滋潤。
江上的水漲起來了，巨船大艦在江上飄行，輕快如水漂鴻毛一般。這一比喻把由於水深而大船行駛也顯輕快，在江面上自由自在飄行的圖景描畫得清新可愛。另一幅是，冰凍山寒，江流緩細，多人推拉，一條小船也移動艱難。
這兩幅圖，作者是採用逆轉法粘合在一起的。四句短詩，頗顯波瀾，一比一襯，形象鮮明。
這首詩中，既有時令感，又有動態感，具有勃勃生氣，顯然不是抽象說理。然而它卻確實蘊含哲理。細心的讀者會在詩人留下的空白處豐富的聯想。
比如讀書，現在拿起大部頭著作越讀越有味，可當初才識字，看一篇文章又是多麼艱難。讀書做學問，要日積月累，積聚雄厚的基礎，才讀得暢快，寫得得心應手，才會感到其樂無窮的妙趣，這不正與江上泛舟同理嗎？其實，不僅讀書做學問如此，做任何事情，要想駕馭自如，收到事半功倍的效果，哪一樣不需要不斷地積累堅實的基礎？
朱熹能寫出這樣的好詩，是同他的學問根底分不開的。他是位教育家、哲學家，他與程顥、程頤共創關於理氣關係的客觀唯心主義理學體系即「程
朱理學」。他勤奮好學，學問廣博，在經學、史學、文學等方面均有建樹。
《觀書有感》就是出自他親身體驗得出的獨特感受。
2樓：
觀書有感是宋代詩人朱熹.這首詩是借半畝方塘清澈明淨來說讀書的 體會的.人只有不斷吸去新知識才能 更加敏銳.
3樓：
思想感情：讀書就像池塘，只有不斷讀書，就像有源頭的活水一樣，自己的知識才不會陳舊、發臭
觀書有感朱熹古詩的意思是什麼，觀書有感這首詩什麼意思？
易書科技 半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。譯文半畝大的四方池塘好像一面鏡子開啟，天上的光亮，雲彩的影子都在裡面徘徊。問它怎麼能得到這樣清澈的水面，說是因為有源頭活水不斷流來。賞析詩題曰 書觀有感 四句詩中都貫穿著這一題意。半畝方塘一鑑開 從表面上看，描寫的是一個小小池...
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