1樓：網友
丁可老師演講聽後感的寫作思路：首先簡單介紹下參加了丁可老師的演講，然後表達自己的感悟，最後結合實際談談自己的看法
正文
11月26日上午，在蕭山**社九樓，丁可老師給我們小記者們上了一堂如何提高寫作能力的演講課，這真是一堂受益匪淺的課呀。
他說這六個字說起來容易做起來難，要下一定的功夫，不能急於求成。他分享了他是如何多讀多寫多記的事。
他說讀書不是看故事情節，看熱鬧，而是在讀時要注意作者用了什麼結構、修辭手法、寫作順序、表現手法、表達思想是什麼等。要多讀名著多讀經典，反覆讀，重點讀，邊讀邊劃，用名色筆畫出生字、好詞、好句等。
他還說重要的是多寫。童老師三年級就開始寫日記，他給我們展示了他小學時期的日記本，很多本呢。童老師就是這樣，不停寫，不停寫，終於把自己寫成了一位作家。
他為什麼那麼有毅力呢，因為他喜歡用文字表達自己的喜怒衷樂。所以興趣也是很重要的，我要培養用文字表達生活的興趣。
2樓：xue念青
從小學到高中，聽過丁可老師三四次演講了，每次的內容好像都不一樣，他的演講非常具有感染力，風趣幽默，我特別喜歡。記得高一的時候聽完演講他還帶了乙個漂亮的女外教老師過來給我們上了英語培訓課，讓我受益匪淺。我還留有他的簽名呢。
3樓：匿名使用者
丁可老師首先用英語做了一段流暢優美的演講，介紹了自己從對英語沒有興趣到現在高英語水平的發展。
4樓：匿名使用者
莫林教育的丁可，他演講的時候說的很好，什麼世界一流名師，真正上課的時候他是不在的。到處演講賺演講費去了，**有心思上什麼課。我家裡那位就是衝動報了他的名。
結果想退錢，他們不肯退錢。
聽丁琍珺老師講課讀後感
5樓：瘋狂的王老闆
怎樣寫讀後感：
讀後感的意思就說讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體的感受和得到的啟示寫成的文章，這就稱之為讀後感。
讀後感的格式：
第一段把書裡面的一些主要的內容，加以概括，作者寫了些什麼，想表達些什麼。
第二段選擇乙個其中比較重要的點，也可以是自己認為重要的一些地方，把它表達出來，切記是要用記得語言最好不要摘抄。比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思，我有什麼樣的看法。
第三段聯絡實際的生活，把書裡的和生活中的結合起來，抒發下真情的實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了些什麼。
做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了。
6樓：網友
在哪聽？
你聽過嗎？你說！
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