1樓：_莫
自董卓以來，豪傑並起，跨州聯郡者不可勝數。曹操比於袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。
孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東聯吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖是因之以成帝業。
劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智慧型之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出於秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。」
2樓：小語永遠
跨有荊、益兩州，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結。
好孫權，內修政理；待天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，劉。
備率益州之眾出於秦川。
初二語文《隆中對》的幾個問題
3樓：網友
靠 咋都是原文。
暈 ，這都是3年前的事了，我哪記得這麼牢。
急呀！今天5點前我要初三語文導學導練＜隆中對＞的答案幫幫忙．謝
4樓：格汐夜
導學導練 好像沒有。
求初三語文隆中對過關練習答案！
5樓：_笑苒苒
1.這大概是上天拿它來資助將軍的。
2.（曹操的名氣和實力都比不上袁紹，卻以弱擊強，打敗袁紹）靠的不只是天時，更是因為有人才為他謀劃獻策啊。
3.因此失敗，弄到今天這個局面。
4.在這一方面，可以將孫權作為外援，卻不可以謀取他。
5.百姓誰敢不用竹籃盛著飯食，用壺裝著酒來歡迎將軍您呢？
6.但是我的志向到現在都沒有罷休，該採取怎樣的辦法？
二。1.霸業可成，漢室可興。
2.今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯。
3.（1）討之。
2 ）聯之。
3） 奪之。
4 ）撫之。
4.「跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理。」
（隆中對 ） 初中語文
6樓：網友
1.取代割據荊、益的劉表、劉璋，建立起可靠的根據地，與曹操、孫權三分天下；
2.在奪取荊州和益州的同時，利用帝室之胄的聲望，招攬人才，內修政理，逐步增強政治、經濟和軍事實力。在外交上妥善處理好與西南地區少數民族的關係，並與孫權建立抗擊曹操的聯盟碼逗舉；
3．待天下有變，再分兵兩遲碧路，命一上將率領荊州之軍攻擊宛城、洛陽，劉備親自率領益州的軍隊攻打指培秦川。
關於語文的隆中對的一些小問題
7樓：匿名使用者
1.「凡三往，乃見」，既表現了諸葛亮的謹慎性格，也說明了劉備的熱心求賢。針對時局特點，表明平生抱負，詢問除奸興漢的大計。
談話簡明得體，語氣委婉有致，態度謙虛誠懇，流露了對漢室江山的焦慮心情。
2.求賢若渴，誠心。
3.運用賢能 體恤百姓 加強民族團結 改善睦鄰關係 對內革新政治等。
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