如何區分人格高尚還是卑劣？

做人格高尚的人

1樓：我的驕傲

2019年7月12日堅持打卡483天。

吳正憲給小學教師的建議》

4.做人格高吵爛尚的人。

教師是兒童最重要的朋友之一，要尊重理解，善待，幫助兒童。教師是兒童學習的引導人要疑教學智慧，廣博的知識，強烈的責任感，高尚的人格，引領學生學會學習，快樂成長。

只有品格高尚的人才能成為優秀的教師。上善若水，善良就體現在平時待人處事的點點滴滴，就是用心，真心去關心與幫助他人。善良只在人與人之間，也是可以相互互相傳遞的。

簡單。簡單是一種境界，他超越了世俗，超越了名利。簡單是一種追求，它使我們心無雜念的在數學的道路上堅定地前行，並樂在其中，簡簡單單做人，踏踏實實工作，快快樂樂生活。

智慧，成功不僅取決於智商，更重要的是與情商有關。乙個人連家庭都經營不好，連家庭都不愛，怎麼可能真正愛學生，愛工作，我們應該把生活，家庭，事業完全的融合在一起，當然這需要有真情，有智慧。重情義。

我們習慣於被別人關心，孰不知關心別人也同樣能讓我們感受到心靈的慰籍。公升爛漏予人玫瑰，手留芬芳；予人關愛，情誼深長。傳授知識，啟迪智慧，完善人格三位一體的立體課堂。

傳授不是傳遞，學習是學生內部活動。教必須服務於學，只有遵循學生的認知規律，以學歷旁定教，教學才能取得良好的效果效果。

啟迪智慧：英國哲學家懷特曾說：認知教育總是傳授知識。

在教學過程中，不僅要使學生學到知識，更重要的讓他們掌握學習的樣式，學會學習，學會思考，學會創造。滲透在教數學教材中的數學思想方法就是這把鑰匙，數學思想方法是數學知識產生的發展的源泉。又是對數學知識及其探索過程進行理性反思的結果。

一句話，學生。就會越學越聰明。關鍵是要靠學生自己去感恩。

在每節課中。吳老師總是巧妙地引導學生初步感悟，轉化分類，對應符號，換函式極限等數學思想方法，同時著力培養學生思維的深刻性，靈活性，批判性。敏捷性和創造性，這些思想方法都可以轉化為學生的智慧。

完善人格。兒童不僅是自然人，更是社會人。要讓他們學會獨立，學會合作，學會生活，學會做人。

課堂是師生情感共鳴，四維共振，智慧共生的舞臺，做傳授知識，啟迪智慧，完善人格三位一體的立體教師，創造孩子們喜歡的課堂，做孩子們喜歡的老師。

擁有高尚的人格會怎樣

2樓：

沒有高尚的人格，便沒有高耐磨尚的事業；沒有高尚的人格，便沒有高尚的命運；沒有高雀則尚的人格，就不可能實現美麗的青春夢想……昌歲鬥由此可知，擁有高尚的人格造就成功的人生。

什麼算是高貴的人格？

3樓：名

我們小區的門衛大爺就是如此高尚，每次下雨的時候因為小區門口視野不太好，一到下雨更是不方便，大爺都會穿著雨靴站那裡為我們指揮路況，完全就是義務的，而且他從來沒有和別人主動提起過這事，別人問他，他也只是擺擺手，從不為自己邀功。

4樓：猴16998腫園

我上大學時候，我從圖書館借完書準備回家。剛剛走出圖書館，突然想到了開家門的鑰匙，摸了摸褲子口袋結果發現鑰匙不見了！我抱著一絲希望，急忙返回圖書館。

結果那時候其實圖書管理員都準備下班了，看到我著急的樣子就問我怎麼了，我告訴這個姐姐鑰匙丟了，結果她馬上就開始和我找起來，最後她在一處書架前找到了，那時候天都已經黑了，但是她比我還高興，我覺得乙個素不相識的人能這麼幫我真的很高尚。

5樓：雙谷靈

我理解能剋制自己內心的惡意，掙扎之後還是選擇最不會損害別人的選項，身處泥沼依然潔身自好，知世故而不世故，不為皮相所惑，不為流言所動，不因他人的拒絕而惱怒，己所不欲勿施於人，不自賤，不自傲，淡泊明志，寧靜致遠。這樣的人大約算得上高尚了吧。

6樓：達

大學舍友呀！必須要說她，因為整個冬天的早晨都是她在給我們帶飯，因為冬天的時候很冷，我們都不想起床，她每天早晨都是拿著六份早餐去上課，但是從來不會有一句怨言，很感謝她，在大學四年的時光裡這般照顧我們。

7樓：網友

我高中時代我們班的班長，暫且叫他鯉魚吧。某個夏天上午二節課後上操，穿黑色衣服的他正在吐槽太熱。我拿出理科生的基本素養和他講，黑色不反光，吸熱，太陽曬出多少熱量衣服就吸多少，當然很熱啦。

夏天要穿白色的衣物，白色反光，不會吸熱。然後讓他摸校服上深色和淺色的部分，溫度差別確實不小的。然後鯉魚班長是這樣一本正經的回答的。

那我穿白色，白色反光，別人不就更熱了嗎？我穿黑色，不反光別人就涼快了啊。我此時本想回復，你反光是漫反射不會讓別人熱多少的，不過最終笑笑沒有說出來。

他這個時候也能想起別人熱不熱，算得上高尚吧。當然鯉魚班長並不是乙個傻白甜，他也曾經抱怨過：「他們非要掙這個錢」(細節不表)。

他也不貪戀權利，曾經主動把班長職位讓給另乙個同學輪流任職。最後他選擇了學醫，乙個稱得上高尚的職業。

8樓：以心

我到臨洮去的那一天時，天氣非常惡劣，外面下著濛濛細雨，我和爸爸媽媽好不容易才來到了奶奶家。到了下午，天氣沒有一點好轉的跡象。我本以為送報紙的李叔叔今天不會來了，可是，當我下午4點去開啟報箱時，我意外地發現了一卷報紙。

我朦朦朧朧地看到，這天李叔叔沒有騎著他心愛的自行車來送報紙，而是自己艱難地行走在雨地裡，只是穿了一件雨衣，而他僅僅就是為了來給我們送報紙，當時我特別感動。