初中物理。關於力的疑問。相互接觸的物體。不一定有力的產生。

時間 2025-03-13 14:40:05

1樓:網友

萬有引力定律:自然界的任何物體都相互吸引,引力的大小與物體的質量的乘積成正比,與他們之間距離的二次方長反比。

公式: f=gm1m2/r^2 萬有引力常量為g=上面的是高中知識……

質量暫且不說,數量級就相差太遠,物體之間算這個根本就沒意義………你說的那個力指的是支援力,不一樣的,不可一概而論……

2樓:網友

接觸並不一定有擠壓,所以沒有力的產生。比如,放在水平桌面的彼此接觸的兩個木塊,並不產生力的作用。

這裡說因萬有引力,它們要產生擠壓有點牽強。因為它們之間的萬有引力太小了,完全可以並且是應該忽略不計。

3樓:酢漿草的初中物理卷

題目不嚴謹,應該說「接觸未必有彈力」,就好理解了。

像你說的,萬有引力總是存在的。

4樓:網友

討論任何問題,都是相對的,要注意它的前提。接觸後有力產生,它的討論內容主要是彈力和摩擦力,而萬有引力相比較微乎其微,是忽略不計的。

只有質量超大,和天體相關的場合才往往討論引力問題,呵呵。

5樓:蛙鵬

你這個有點鑽牛角尖,初中物理沒必要涉及到萬有引力這些。應試教育,為考試而生,如果非要說萬有引力,水平還不夠,好像上了高中會涉及到這些。

初中物理 相互作用力問題

6樓:存情小青年

首先糾正一下,作用力和反作用力的作用物體是不同的不能合成。比如你對書的作用力是作用在書上,而反作用力是乙個大小相等方向相反的並且作用在你手上的力。也就是作用力與反作用力分別作用在書上和手上,不是一對平衡力!

同樣,空氣對書的阻力作用在書上,書對空氣的壓力作用於空氣!

從而你的疑惑也該解開了!手託著書靜止時,重力和手對書的力作用在書上是一對平衡力,當手對書的作用力增大的時候重力沒變,所以合力不為0,書運動,書一運動就有空氣對書的阻力,速度越快阻力越大,知道阻力和重力的和等於手施加的力時勻速運動。直到手施加的力減小,或者其他外力的干預使書停下來!

7樓:網友

你現在要研究書的運動,那麼你要看書受到的力書受的力為f1,f3,mg,等等。

你受到的力是f2,空氣受到的力是f4。

原來書靜止在桌面上,那麼有f3,mg,桌面支援力fn。

現在你用f1去拿書,書的合力發生了變化,所以運動了。總體上來說是由於f1產生的。

8樓:南岸6572的風

可不可以這麼說,是手的動力,就如同車的牽引力一樣。當然這些力都有個界限當達到臨界點時就保持在平衡的狀態。

不接觸的物體間產生的力叫什麼力

9樓:

試題答案:b 試題解析:分析:

要解答此題需掌握:力是物體對物體的作用.物體間力的作用是相互的.物體相互接觸時會產生力,不接觸的物體間也會有力的作用.產生力的兩個物體乙個是施力物體,另乙個是受力物體.解答:a、力是物體對物體的作用,要想產生力至少有兩個物體,故a錯誤,不符合題意.b、物體間力的作用是相互的,所以兩物體間發生力的作用時,施力物體同時也是受力物體,故b正確,符合題意.c、兩個不相互接觸的物體間,也會有力的作用.如磁鐵吸引鐵釘.故c錯誤,不符合題意.d、如果兩個物體僅僅是接觸,並沒有發生形變,那麼它們之間就不會產生力,當然就不會有力的作用,故d錯誤,不符合題意.故選b.點評:

此題考查了對力基本知識的瞭解,是基礎要掌握.

初中物理物體a放在物體b上受摩擦力情況

10樓:北師大音像電子出版社

實驗08 測量水平運動物體所受的滑動摩擦力。

11樓:初瑾員寒天

這裡要把a,b看成乙個整體。因為它們之間沒有相對位移。

初中物理 摩擦力概念問題

12樓:網友

1.不一定,要看平面的摩擦係數有多大。如果摩擦係數趨近0,那麼我用的力都推得動。

2.要看水平面的摩擦係數了,這個力的範圍在0到5之間,可為0但是不可為5

3.就算是高中,這兩個力(最大靜摩擦與滑動摩擦力)也粗略當成一樣大的,不過既然是在水平面上,靜摩擦力就為0,而滑動摩擦力的大小仍然和摩擦係數有關,可以相等,也可以不等。

4.還是摩。擦係數的問題。

初中的話,只需f=f就行了,不過如果一開始就用不大於5n的力拉的話,那麼永遠都拉不動。因為沒有初速度,即便合外力為0,也不過是維持此狀態而已。初中不會考你加速度的,一步步來,高中有你玩的。

13樓:網友

水平面如果是粗糙,則物體受摩擦力,且此時所受摩擦力只與物體對水平面壓力和水平面粗糙程度有關。計算式為f=μn=μmg。其中μ是摩擦係數,由水平面粗糙程度而確定,mg則是物體重。

所以你這些題目中,只給了物體重是不夠的,還要知道摩擦係數才可以。一般情況下摩擦係數μ總是小於1的,所以你的題目解釋如下:(首先假設每道題目的拉力都是水平方向)

1、用4n力拉重5n的物體,當μ<=時就可以拉動,否則拉不動。

2、用10n的力拉重5n的物體,物體所受摩擦力仍然是μmg,即5μ n。

3、當你的拉力從0開始增加時,靜摩擦也是從0開始,一直增大到最大靜摩擦。

事實上,最大靜摩擦要大於滑動摩擦,但在做題中往往認為此二者是一樣的。

4、跟上題一樣,事實上最大靜摩擦大於滑動摩擦,但是初中知識範圍內認為一樣大,所以要使物體做勻速直線運動,拉力的最小值就要大於等於最大靜摩擦,即f>μmg,此題就是f>5μ n。

14樓:網友

1 不一定,物體是否能被拉動看的是滑動摩擦力,而滑動摩擦力等於物體接觸面的正壓力和地面的動摩擦力因數有關。

2 無解,因為不知道接觸面的動摩擦力因數3 不一樣大,靜摩擦力和拉物體的力有關,拉力變大,靜摩擦力也變大,一直到最大靜摩擦力,物體開始運動,運動後就是動摩擦力了,一般情況下,最大靜摩擦力大於動摩擦力,所以人在拉動物體的一瞬間會感覺輕鬆了一些。

4 至少要先克服最大靜摩擦力,先讓其水平運動,再後來的動摩擦力就是重力和動摩擦力因數的乘積了。

15樓:網友

1.不一定。

2.要看是不是勻速直線運動。

3.不一樣。

4.沒法求,滑動摩擦和重力無關,不在同一水平面上。

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