1樓：匿名使用者
頒獎物件：陳浩。
頒獎詞內容：
災難中他淡定、懂事、勇敢、機智、不屈不撓。為救同學不惜生命。事後他說做咐；要是再遇到這樣的事，我還會的。
不救人，我會感到慚愧。小小的身純螞純軀凝聚沸騰的力量。他的事蹟，物掘他的話語。
不斷激勵我們的前進。讓我們記住抗震英雄少年；陳浩。讓我們向雷鋒學習。
向陳浩學習。
2樓：匿名使用者
要是再遇到這樣的事，我還會的。不救人，我會感到慚愧。」這是他說的話。
抗震小英雄事蹟
3樓：q我愛1號
**發生的那一刻，林浩正走在教學樓的走廊裡，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟後，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。
緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。醫生給他檢查完身體後，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮步行7個多小時，安全撤離到都江堰。
四川大**小英雄陳浩
4樓：山海軒
[四川**]捨己救人的12歲小英雄——陳浩。
5樓：網友
[四川**]捨己救人的12歲小英雄——陳浩。
抗震小英雄的故事
6樓：佛手
為救同學斷臂的白樂瀟。白樂瀟是一位12歲的女孩。**發生時，她的胳膊被教室的門卡住，為了讓後面的同學跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽斷了。
同學得救了，她卻從此失去了一條手臂。這位捨己救人的小姑娘，人們把她稱為「小英雄「。
敬禮娃娃郎錚「。在汶川**發生十多個小時後，一位滿臉是血的北川男孩從廢墟中被救出。就在武警官兵準備把他轉移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標準地敬了乙個少先隊隊禮。
擔架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數的人深受感動。他的名字叫郎錚。目前正在接受**。
郎錚對照顧他的解放軍某部的醫護人員說：「我也要當警察，和爸爸一起去救叔叔阿姨」。當溫總理到醫院去看望小郎錚時，他給溫總理也敬了個隊禮。
目前，很多網友推薦他做奧運火矩手。同時，也尊稱他為「敬禮娃娃」。
抗震小英雄演講稿
7樓：網友
學抗震英雄做自強少年。
演講稿在汶川特大**災難發生之後，災區廣大少年兒童面對巨大的傷痛和磨難，表現出超常的勇氣和力量，湧現出一大批臨危不懼、堅強勇敢、勇於救人的少年英雄。當教學樓搖搖欲墜的時候，當面臨生死抉擇的時候，這些英雄少年，有的連續四五個小時徒手刨開廢墟，搶救同學；有的奮不顧身地衝上前去，推開在即將倒塌的圍牆前的同學，自己卻被砸倒；有的帶領同學在黑暗中唱歌，戰勝恐懼……他們展現了當代中小學生的精神風貌。
我們感動於災區少年的堅強和英勇。在這場災害中，災區的少年兒童經受了巨大的傷痛和磨難，同時他們也表現出了超常的勇氣和力量。女學生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說「要勇敢」。
災害來臨之際，中學生雷楚年在2分鐘內，兩次返回教室，帶領7名同學脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班裡驚慌的女生，就果斷地叫大家跟她跑，安全帶出十餘名女生。
我們感動於災區少年的智慧和樂觀。很多幸存的人，在自救和互救上表現了驚人的智慧，在等待救援和獲救後表現出罕見的樂觀。他們知道保持清醒，用歌聲驅趕恐怖、傷痛和睏倦；他們懂得保持體力，用團結、友愛和鼓勵支撐生命。
小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書。
我們感動於災區少年的仁愛和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟被困在乙個狹小的空間，營救人員發現薛梟受傷嚴重些，但薛梟堅持說「先救她」，而馬小鳳則說「不，先救他，他的傷勢比較重」。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。
3歲的小男孩郎錚被救出後，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子，在路邊向前來救援的人們致謝，有的甚至加入志願者隊伍，積極貢獻出他們微薄的力量。
英雄少年，時代驕子。讓我們向這些少年英雄致敬，並伸出我們熱情有力的雙手，共同託舉起祖國明天的太陽！
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