暗戀老師怎麼辦

時間 2021-07-18 17:50:23

1樓:檢沈

我也是喜歡他,畢業三年了,現在看到依然心跳,我超級喜歡他,我沒談過因為從高一下學期開始心裡就有他,他是未婚,但覺得他對我應該沒有愛情,只有同學間情義,我很努力試著忘記,但如果他有一天真的宣佈女友,那我覺得我這一輩子可能不會再幸福了,我6年只對他動過感情,我怎麼辦?

2樓:跟我一起玩

這個是很正常的,這種更多的是一種崇拜,如果喜歡就好好珍惜,這是一件很美好的事情,但是不要說破,否則就不好玩了

3樓:來自龍慶峽生龍活虎的蜜柚

青春期的女生有暗戀物件,這很正常。可你暗戀的卻是你的老師,並且比你大十幾歲。且不說暗戀老師對不對,這需要道德去評判。

如果你的老師有家庭有孩子,你暗戀他,就不能讓他看出來。把你對他的這種喜歡和崇拜轉化成學習的動力,拿出更好的成績來回饋你的老師

4樓:安蜜蜂

調節自己的情緒 有時候只是崇拜 不過也看你是哪個階段的學生 黃磊和他老婆就是師生戀呀 不過一個是研究生導師 一個是研究生。。。。

5樓:魂石

青春喜歡老師的孩子多了,暗戀的也有,隨著年齡的增長,不停地求學,不停的遇到不停地老師,會慢慢淡忘的,但是為了讓老師注意你,好好學習的心是值得肯定的,因為我也曾經很喜歡一個老師過!

6樓:耐達

相差十幾歲有點大哦,最重要的是他結婚了沒,如果是單身的那還有機會發展,如果結婚了就算了,小三不好做。你表現得太明顯老師肯定看得出來。

7樓:風不聽你講

崇拜,暗戀,青春期的小女孩,等你再長大了,就會把這份心戀當做美好的回憶留在了記憶裡

8樓:來自天童寺助人為樂的月見草

正常卻不會有結果,這並不是愛情,只是一種好感或是喜歡,是對於愛情的一種懵懂,一份嚮往,時間久了你就會很快淡忘,當你真正遇到了屬於自己的愛情,你會發現自己曾經真的很天真,或是一份傻傻的可愛,或許那時你會把他當成一個笑談分享給你的朋友或是你的戀人!

9樓:匿名使用者

這說明你已經到青春期,開始有戀愛的感覺了,喜歡一個人沒有錯,但要尊敬老師,因為老師在學生心目中的教書育人的,在我們學習生涯是付出心血的,所以要尊重老師,把這份心好好收起,用優益成績來正明自己,等我們長大了!就能正確的審視自己對老師的這份情感!

10樓:

目前你這種想法是不對的,現在你的所有精力應該放在複習功課上,全力以赴應對高考,爭取考出好成績考上一所好的大學,不要東想西想的,你現在還是一個學生,再加上你現在正處在青春期,有這種想法也是很正常的,你應該把時間多用在學習上,慢慢的就會把精力分散,就會不去想這檔子事了。

11樓:潛靈寒

你確定他沒有結婚,你真的瞭解他嗎,如果你很瞭解了,那你可以瞭解下他對師生戀有沒有反感,如果沒有可以試著表白。

12樓:欣然

孩子,我不知道你多大了,但肯定是情竇初開的小女生,處在青春期萌動的季節,這時候的你很容易被優秀的男生所吸引,從而產生愛的悸動,而往往這種愛是經不起時間考驗的,會隨著時間的流逝而淡忘,所以,你不必為這段暗戀做什麼,只把他當做一段美好的回憶,深深的埋藏在心底,當你真的長大了,接觸了社會,接觸了更多優秀的男生,你就會發現當初的暗戀是多麼的幼稚,甚至有點可笑。孩子,好好學習吧,當你變的優秀時,會有大把的男生為你痴狂,真正的愛情之花會為你綻放。

13樓:軤利華

如果和你年嶺相差不多老師又單身你可以直接追。

14樓:

可以表白啊,找個合適的場合合適的時間,關健平時多接觸一下,引起老師的注意才好。

15樓:

自古以來暗戀老師這種情況並不鮮見。如果你是高三或大學女生,跟暗戀的老師年齡相當,同時老師對你也有好感,那麼可以考慮相處為朋友,各方面都合適到了法定年齡也可以結婚。對於男生應該在大三後或讀研讀博時這種情況也可發生。

至於小學生和初中生暗戀老師那就把老師看成師哥靚姐,把他們作為自已的偶像,學好他們教的課程就是對老師最大的回報。

16樓:匿名使用者

雙方背景相差懸殊,時間能遺忘一切。

17樓:芳徑歌者

老師在學生心目中有著別人所無法比擬的崇高地位,他以淵博的知識,優雅的舉止,文明的談吐贏得正值青春年少的少男少女們愛戴和擁護,師生情應該是一種純真高尚的人類情感。但是也難免會有些人把持不穩,把這種感情上升到朦朧的戀情而不能自拔。青春期正是一個人學知識,長身體的**時代,怎麼能夠讓其它事情佔據了我們的心靈空間?

讓其它念頭荒蕪了我們昂揚的路徑?一日不再晨,一年難又春,必須要求自己把全副心思和精力都用到學習上來,感情的事情等將來有的是時間去想,去說。

18樓:匿名使用者

青春期的正常躁動

放心過幾年你就不喜歡了

19樓:糊塗乃智慧

你還不夠成熟,再等等吧。

20樓:匿名使用者

1.    真心誠意的溝通

青春期學生的心理是比較脆弱的,在談話過程中,教師不可使用過重的言語或過分的行為。教師的態度應該是溫和的,要發自內心地理解學生的戀師行為,主動與其溝通。溝通時,可以分一下幾個階段進行:

第一階段,與學生聯絡感情,取得學生的信任,讓學生感覺到他的行為得到了理解,從而能對教師敞開心扉,以便進行進一步的談話。

第二個階段,可以讓學生說說為什麼會喜歡老師,或是為什麼認為老師很好,以瞭解學生產生戀師現象的原因。並通過比較,讓學生感受到在自己的身邊關心愛護自己的人還有很多,自己喜歡的人也有很多。

第三個階段,瞭解學生對「愛情」的認識,通過對話讓學生瞭解到,愛一個人不僅僅只是喜歡那麼簡單,還需要承擔責任,而在他們這個年齡階段時不可能做到的。他們與那些同齡人就像是乘坐在同ui班次的乘客,不停地向目標前進,如果因為貪戀路上的風景甚至是「水月鏡花」而提早下車,那麼他們只能等下一班車,這樣他將永遠比別人晚一步到達目的地,甚至有可能再也達不了目的地。讓他們認識到,人在每個階段都有必須完成的任務,而現在的任務就是學習。

暗戀老師不敢對它說怎麼辦,暗戀老師怎麼辦?

呵呵,其實他也是學生,只是你們不在一個學校而已。很欣賞你的一些話,痛苦並快樂著,把一份感情寄託在一個人身上,真的可以讓自己不再內心孤獨。喜歡,不一定都要在一起的。暗戀的確是種很幸福的事情,一直暗戀下去,知道他來對你說 我喜歡你。我相信你會得到你想要的幸福的。喜歡一個人,是最純美的幸福。暗戀老師怎麼辦...

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暗戀怎麼辦

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