心理學的發展前景?能否具體到某個領域

時間 2021-10-15 00:34:28

1樓:匿名使用者

我是師範類學校心理學研究生畢業

個人感覺就業面比較窄,我的同學多數去學校當老師,但是高校已經比較難進了。剩下的,去公司,去做人力或者市調的多,人力基本跟專業關係不大了,市調的話用的是心理學的方法,也需要資料處理,但是這兩個職業其實入門是比較低的。

還有一些去事業單位或者當公務員的,也跟專業無關。

我感覺還是工科的發展比較好,當然女孩子的話,工科文科都差不多,就業方面都比較受歧視。

另外發展的話,現在心理諮詢方面的制度還不夠完善,比如那個諮詢師考試,幾乎人人都可以考,沒有限制,通過率也很高,所以制度不完善的情況下,心理學很難發展起來,首先還是要有制度,不然阿貓阿狗都可以諮詢,天橋底下的算命的,也可以當做諮詢師。

以我來看的話,我還是覺得短期之內比較難發展起來,可能要十年以上的時間。

2樓:匿名使用者

心理學是一門很強大的課程

因為我們每天接觸的都是人

整個世界滿滿的都是人

3樓:匿名使用者

發展前景如你所說,可以滲透到每一個行業,只要有人在的 行業必然需要心理學,但是就目前來看,工程心理學算是發展的最好的了。其它的像發展與教育、廣告心理學、消費心理學等還只是停留在書本上,離實際應用還有一大截距離。主要原因是社會還沒有發展到那個階段。

心理學未來十年在國內的前景

4樓:百萱心理諮詢官

心理諮詢師有職業前景嗎?

著社會經濟的進步和競爭的激烈,人們的壓力和衝突越來越大,產生了一系列的心理問題,進行心理救助的人也越來越多。專家統計:我國約80%的人民都處在心理亞健康狀態。

其中包括:人際關係障礙、婚姻家庭矛盾、子女教育不良、情緒調節障礙、失眠記憶力下降、學習動力不足、社會適應性下降等問題。

我國,心理諮詢師是擁有廣闊前景的職業,特別在教育、醫療、社群、機關、企業、司法系統等領域將有更大需求。目前,中國已在教育系統、公安系統、體育界和部隊裡配備了專業的心理諮詢師。按有關規定,監獄**部門、大專院校各個體系、各中小學、企事業單位的人事部等不同單位,都應配備2至3名的心理諮詢師。

心理諮詢師不但受人尊敬,而且也是白金收入的引領者。美國心理諮詢師每個小時的收入可以達到150美元左右(約人民幣1200元)。國內目前普通心理諮詢師的收費是120—300元,資深諮詢師收費400—1000元/小時。

另外,心理諮詢師是一個可以終生從事的職業,而且會因為年紀的增長、閱歷的增加而更受歡迎。

考了心理諮詢師證書能幹啥?

中國2023年由勞動保障部設立心理諮詢師認證制度,2023年7月,上海的51名學員正式獲得心理諮詢師資格證書,成為首批國家職業標準認證出臺後的印有國字號的諮詢師。較之西方國家100多年的心理諮詢發展歷史,中國的心理諮詢發展其實尚處在起步階段。

有關的調查資料表明,已經取得國家認證證書的心理諮詢師中,真正從事心理諮詢行業的不到10%;需要接受心理輔導的人群中,真正尋求幫助的人不到15%.

有專家曾經把中國與美國的情況做了一個對比:目前中國正牌的心理學工作者大約1萬人,而美國有20萬人;中國受過正規系統訓練的心理工作者有80%在做研究工作,只有20%做應用工作;而美國20萬人中90%做應用工作,其中絕大部分是心理諮詢師。美國人口是中國的1/6,也就是說,平均人口中,中國每有一個心理諮詢師,美國就有130個。

生存壓力加大是提升心理諮詢師職業前景前提和基礎。隨著人們工作學習壓力的加大,相應地會產生一些心理調整問題,求助心理諮詢師的人也將越來越多。心理學家曾統計出了一個驚人的數字:

在人群中,80%的人都在不同的年齡階段存在不同程度的心理疾病、人格缺陷。專家表示,心理諮詢作為一種提供有效心理援助的專業活動,正成為現代社會的一個重要職業領域。特別是2023年5月12日,四川汶川大**後,心理干預國人婦孺皆知,心理諮詢行業空前火爆!

綜上所述:不管是從事心理諮詢行業,還是興趣所使,對事業的發展、對自身身心的健康、對親人孩子相處和教育、對朋友解憂排愁都是有益而無害,所以心理諮詢師證書你值得擁有!

5樓:

不能像傳統文化一樣成體系,中國人接受不了

心理學考研的詳細專業方向

6樓:遊俠

心理學考研的方向包括心理測量與諮詢、醫學與臨床心理學(心理諮詢以及心理衛生)、管理(工業)心理學、人力資源管理心理學、經濟(包括廣告、消費)心理學。

心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為和人際關係等許多領域,也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康等發生關聯。

擴充套件資料

心理學就業方向:

1、當老師: 大中專學校心理專業教師、心理健康教育與輔導教師、大學生政治輔導員、中小學心理健康教育教師、學生心理輔導員(班主任、學生工作)、教育機構研究工作人員等。

2、公務員:心理學碩士可以參與的主要行政機構是檢察官的普通判例法和教育委員會的行政部門。各級教育科研機構對教育機構、監獄等畢業生的需求量很大,各級都有一定數量的准入指標。

7樓:匿名使用者

心理學考研的方向包括基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學三個專業。這些方向下面還有若干個小方向:

基礎心理學研究範圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語,動作,情緒情感與動機、意識,個性傾向性與能力、氣質、性格等及其有關生物學基礎,具體方向有認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經科學。

發展與教育心理學主要研究個體心理的發生與發展,以及人類學習與教育,具體方向有青少年心理髮展與諮詢、幼兒認知發展、幼兒個性與社會性發展、學習與教育心理學。

應用心理**用心理學的基本理論和方法,研究和解決工業、社會、醫學、運動和軍事等領域的心理學問題。具體方向有管理心理學,人事心理學,勞動心理學,消費心理學、廣告心理學、工程心理學,環境心理學、社會心理過程,群體與大眾心理,中國人(包括各民族)社會心理,司法心理學,**心理學,臨床心理學,健康心理學,**心理學,體育教學心理,運動訓練心理,訓練手段與方法,軍事作業心理、軍事人員選拔與評價。

另外,需要注意的是:心理學考研初試是不分方向的,各個複習考試內容都是一樣的。

8樓:匿名使用者

一、心理學現狀和心理學研究生就業前景

9樓:精分師師

如果是心理學學碩的話,它的招生方向大概在基礎心理學,發展與教育心理學,還有應用心理學這三種大致的一個廣泛的方向是這樣,如果是專碩考試的話,可能會分的更細緻一些,有一些會直接標註不區分研究方向,而另一些它的方向會直接以一個未來的從業方向來命名,比如說人力資源方向互動設計方向或者是臨床與諮詢心理的這種名字。

10樓:

心理學之家 psybook的 心理學研究方向的版裡面有全國的詳細專業方向列表 和老師的表。。。

心理學以後的發展方向?就業方向有什麼?

11樓:天天天藍天天悅

現代心理學的發展:

正如我國著名心理專家郝濱先生所言:「二百年前的人類尚未擁有科學心理學這一探索內在世界的途徑,但是人類探知精神世界的旅程卻早已揚帆起航!二百年後的人類將以何種形式繼續這個旅途尚未可知,但是我無比的堅信,只要我們存在一天,這個腳步就絕不會停止」。

科學心理學的發展經歷一百多年的時間。在發展的過程中,一方面,人們對心理學的研究物件與理論體系進行了數十年的爭鳴,形成了各種不同的理論流派,最終在20世紀50年代達成基本的共識,使心理學不斷走向繁榮。國內心理學和催眠學研究工作者曹劍韓提出大腦運作理論,為心理展現邏輯帶來較好的理論模式。

另一方面,隨著心理學研究的深入和拓展,心理學自身不斷分化,衍生出了眾多的心理學分支學科,使心理學的地位越來越重要。

心理學專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高階專門人才。

心理學專業的六大就業方向

隨著社會的發展,社會壓力的劇增,使得心理諮詢行業遇到了發展的春天,心理學也逐漸從理論研究轉向實際應用,在國外,心理學專業從業者的收入水平一直處於前列。 但是 在國內,情形卻沒有那麼樂觀,心理學研究生的從業範圍一直比較狹窄。

第一,普通高校,這是心理學研究生畢業以後的主要去向。近年來高校對於學生的心理健康問題越來越重視,紛紛開設心理學的公共課,心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業面。

對於心理學碩士來說最好的就業方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。

第二,公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統、教育行政部門:公安局、**所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。

第三,企業。心理學研究生去企業主要從事獵頭(人才中介)人才測評機構等、企業諮詢和人力資源管理、策劃設計公司。心理學研究生和人力資源管理專業的學生不同,心理學學生倡導人性化的管理,與人力資源管理的學生有所互補。

第四,中小學。原來一般招的是本科生,大中專院校心理輔導人員的飽和,也有一些研究生開始考慮進入中小學從事心理教育工作。

第五,心理諮詢工作者。國內這個行業從目前我國的現狀來看,單純從事心理諮詢工作還不是一個收入十分豐厚的職業,要想有外國同行的薪水有待進一步努力開拓市場和提高自己的諮詢水平。但是展望未來的前景,還是相當不錯的。

第六,醫院和診所。學習臨床心理學和醫學心理學的學生,可以去醫院或心理診所從事心理諮詢和**的工作,但是以中國現今對心理醫生的需求,再加上去醫院需要有行醫執照,難度比較大。

12樓:安建奎

幾乎每屆國際運動心理學大會都有確定的主題(topic)。國際運動心理學大會的主題不僅反映了一段時期內國際運動心理學發展的現狀和專業工作者的研究興趣與領域,而且也必然影響到國際運動心理學發展的方向。因此,分析歷屆國際運動心理學大會的主題及其變化特點,有助於從歷史的角度去更好地理解國際運動心理學的發展方向及其存在的問題。

2 歷屆國際運動心理學大會的主題內容與特點 從第1屆到第9屆國際運動心理學大會,各屆大會的主題在數量和內容上變化較大(見表1)。 大會主題在數量上變化十分明顯。從第1屆到第9屆大會主題數量在總體上由少到多。

第1、2、3屆的大會的主題都是4個;第4屆的主題是7個;第5屆的主題是8個;第8屆的主題是12個;最近召開的第四屆大會的主題有13個之多。大會主題在數量上的這種變化,說明人們對運動心理學的研究興趣日益濃厚,涉足的研究領域越來越多。這也反映出近30年來,國際運動心理學的發展十分迅速。

大會主題在內容上的變化表現為主題的範圍越來越大,但主題的界定越來越模糊。前幾屆大會的主題較為具體、明確,主要涉及的是一些具體的心理現象或研究課題。如「運動動機」、「運動員的心理準備」、「運動心理學的一般任務」等。

近幾屆大會主題較為籠統、模糊。如「文化差異」、「貫穿生命全過程的運動心理學」、「身體活動與生活質量」、「性別、文化與運動」等。這些主題的外延較大,缺乏對運動心理研究物件的針對性。

這種現象也反映出運動心理學的研究較為分散,缺乏較一致的研究定向。另外,主題內容的變化也反映出近年來,國際運動心理學的研究取向已從傳統的競技心理和運動學習的研究轉向了一些新的研究領域。近年來,鍛鍊心理和健康心理學研究、跨文化研究等受到了許多研究者的關注。

同時,研究物件已從傳統的以運動員、特別是優秀運動員為中心轉向了廣大運動參與者或一般人群。 表1 歷屆國際運動心理學大會主題 第1屆(2023年) 羅 馬 主題:運動員的心理準備;運動心理**的價值;運動動機;運動活動與個性 第2屆(2023年) 華盛頓 主題:

運動員的心理準備;運動動機;體育活動中的自我努力;運動心理學的學科性質 第3屆(2023年) 馬德里 主題:運動心理學的一般任務;競爭心理;運動訓練以及競爭能力;作為娛樂手段的身體活動 第4屆(2023年) 布拉格 主題:兒童入學前後的體育心理學問題;缺陷兒童體育心理學的特徵;青少年、**的娛樂心理;運動活動的心理分析;競技者心理緊張的問題;運動中必需的心理品質和動力學特徵;社會心理和體育活動 第5屆(2023年) 渥太華 主題:

運動員生活的心理意義;體育與生活相適應;從初學者到運動員的訓練方法;運動與生活中的自我控制;體育政策;指導和計劃心理;21世紀的運動心理學 第6屆(2023年) 哥本哈根 第7屆(2023年) 新加坡 主題:運動心理學和人的表現 第8屆(2023年) 葡萄牙 主題:計算機應用;教練與心理學;認知與決策;體育運動中的文化差異;測量與方法學問題;健康;幸福與心理學;運動操作與技能掌握;體育運動中的問題;職業訓練;學校體育與心理學效應;社會心理過程;選材與發展 第9屆(2023年) 以色列 主題:

貫穿生命全過程的運動心理學;教師/教練、專職研究人員與心理顧問的共同 話題;運動心理學與殘疾人;身體活動與生活質量;理論與實踐中的倫理學問題;最佳競技表現出現與終結;活動中的認知與知覺;社會心理學手段;藥物、暴力及其他道德問題;方法與測量;技能獲得;性別、文化與體育運動;體育管理中的心理策略 3 問題與建議 從國際運動心理學大會的主題分析可以看到,最近30多年來,國際運動心理學發展十分迅速。國際運動心理學會及其主辦的國際運動心理學大會對促進全世界的運動心理學發展功不可沒。 同時,歷屆(特別是近幾屆)國際運動心理學大會的主題也反映出國際運動心理學大會的主題不夠明晰,缺乏對運動心理學研究物件的針對性和對國際運動心理學發展方向的指導作用。

威爾伯格在第3屆國際運動心理學大會上就指出"國際運動心理學會議好像是一鍋大雜燴。"這種現象在最近幾屆國際運動心理學大會中沒有根本的改進。從歷屆國際運動心理學大會的主題看,國際運動心理學在一片繁榮的發展景象背後也潛伏著一些問題。

為此,作者建議。

滿意請採納

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