1樓：餓是個藍紙瀚
我也是這樣，在社會和朋友中沒什麼地位，不過你總會有長處的，只要向你的常處發展，你就沒什麼弱的了。望採納
2樓：皖南春天
這麼說你只能撞牆去了。 既然你不滿足這種狀態。 就應該學著去改變。
自怨自艾只會被別人看成笑話。 每個人的成就是需要付出努力。 天上掉的不是餡餅，是陷阱。
請相信一句話:想改變--用行動，用雙手，用腦子。
還有一個原因是你眼界不夠高，多接觸下外界的事物，別隻停留在個人的空想中，還有千萬別隻拿自己的弱項跟別人強項比，要學會肯定自己。家家有本難唸的經，那些你所羨慕的人也有不如別人的地方，所以你大可不比覺得自己很差勁！要是覺得自己有所不足就努力去學習去改正，讓自己成為心裡理想的那個自己！
還是那句話，想改變這種心裡，唯一的辦法就是堅持去做你想做的事！（當然要在實際的範圍內）
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by杜某某
3樓：黑夜★的風
幹嘛要打架，還有對罵，你好奇怪啊，和平相處，互敬互愛不好嗎？
為什麼我做什麼事都不行。我該怎麼辦呢？ 20
4樓：電商達人秀
可能是你對自己的期望值太高了 也可能是總愛哪自己跟別人比較 要這麼想：大多數的人都是平凡人 做起事情來總要有適應階段 不是拿來就會做的 世界上能說自己「十分行」的人少之又少 記住 大多數人 都是我們這個樣子的
5樓：匿名使用者
首先要樹立自信心！！！
6樓：陳翔我偶像
對自己要有信心，要自信，
7樓：冰釋蝴蝶
我也是一樣感覺，但是想想我還真有行的，吃行，吃嘛嘛不剩。花錢行，見好東西就想買。
8樓：曉
我和你同感，我做什麼也都不行，好失落
為什麼我做什麼工作都不行呢？很是鬱悶
9樓：匿名使用者
做事要用心，何為用心，即時全心全意去做。對於學習，要有方法，學會總結和找出規律。
10樓：
笨 就要努力 如果你是一個男人 就不要說自己不行 笨嗎 不不不 其實你不笨 你只是做事不用心 不認真 不堅持 這個世界上沒有笨的人 只有自暴自棄的人 聽著：首先你要挺起胸 昂起頭 告訴自己：我可以 然後找份工作 一定要把工作做好 你看 美好的明天正在向你招手
11樓：幸運的炎炎
別這樣自卑，多多努力，笨鳥先飛
12樓：匿名使用者
你放心，你本身沒毛病，你只是沒有找到適合你自己的工作，我看了你這洋洋灑灑下來這麼多描述你自己的話，我覺得有一份工作非常適合你。就是客服投訴崗。希望可以對你有所幫助。
鞋源v~ou0594 望採納。
現在感覺我很迷茫做什麼都不行怎麼辦
13樓：原理不是物理
人各有所長，不要喪氣灰心，此時沒有看見你自己的長處而已別擔心。既視沒有出眾的長處，也是可以通過努力自己學習獲得的
14樓：秋桐梓
相信每個成功人士一開始也是這樣
為什麼我做什麼都不行?我很傷心.很累
15樓：匿名使用者
認識自我 發掘潛能
至聖先師孔子曾說過這樣一段話：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳傾，七十從心所欲而不逾矩。」孔子這段話表述了他認識自我，發展自我到完善自我的全過程。
這一過程也就是我們這個課題所要講的主題：認識自我，發掘潛能。那麼我們如何來認識自我呢？
又怎樣發掘潛能呢？
一、認識自我
「認識自我」這句鐫刻在古希臘戴爾菲城那座神廟裡惟一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達了人類與生俱來的內在要求和至高無上的思考命題。尼采曾說：「聰明的人只要能認識自己，便什麼也不會失去。
」事實上，每個人都有巨大的潛能，每個人都有自己獨特的個性和長處，每個人都可以選擇自己的目標，並通過不懈的努力去爭取屬於自己的成功。
認識自我，是我們每個人自信的基礎與依據。即使你處境不利，遇事不順，但只要你賴以自信的巨大潛能和獨特個性及優勢依然存在，你就可以堅信：我能行，我能成功。
一個人在自己的生活經歷中，在自己所處的社會境遇中，能否真正認識自我、肯定自我，如何塑造自我形象，如何把握自我發展，如何抉擇積極或消極的自我意識，將在很大程度上影響或決定著一個人的前程與命運。換句話說，你可能渺小而平庸，也可能美好而傑出，這在很大程度上取決於你的自我意識究竟如何，取決於你是否能夠擁有真正的自信。請記住，認識自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展現出應有的風采。
因此認識自我這一過程的實現與完成，同時也是悅納自我，培養自信心、發掘潛能，最終達到自我實現的過程。
一、高中生自我意識的特徵及影響因素。高中階段，正是一個人必須明確自己個性的主要特徵，開始考慮自己的人生道路的時候，所以，一切問題既是以「自我」為核心而的，又是以解決好「自我」這個問題為目的的。這種主客觀上的需求使得高中生的自我意識獲得了高度發展。
高中生自我意識的發展對於其形成穩定的人格特徵以及價值觀等方面均具有決定性的作用。可以說，高中生對其自身的態度和看法，影響著他們實際發展的各個方面。高中生自我意識的特點體現在許多方面，教育家、心理學家祝蓓裡將其歸結為以下六點：
1．自我意識中獨立意向的發展 如高中生的自治需求。從青春期開始，子女與父母的關係便發生了變化，子女減少了對父母的依賴，卻增加了反抗性情緒，這種情況一般在初中高年級達到極致。進入高中後，雖然大多數高中生仍希望父母將他們作為獨立的個體來對待，反對父母對他們過多的干涉，但與初中階段相比，則減少了與父母之間的直接衝突，他們更希望能與父母站在同等的位置上**和決定某些問題，希望能與父母和睦相處。
2．自我意識成分的分化 高中生在心理上把自我分成了「理想的自我」和「現實的自我」兩個部分。正是由於這種分化，才形成了他們思維或行為上的主體性，產生了按照自己的想法去判斷和控制自己言行的要求和體驗，同時也出現了自我矛盾（現實自我與理想自我的矛盾）
3．強烈地關心著自己的個性成長 高中生十分關心自己個性特點方面的優缺點，在對人對己的評價時，也將個性是否完善放在首要位置。
4．自我評價的成熟 高中生能獨立地評價自己的內心品質、評價行為的動機及效果的一致性情況等，其自我評價在一定程度上達到了主客觀的辯證統一。
5．有較強的自尊心 高中生在其言行受到肯定和讚賞時，會產生強烈的滿足感；反之，易產生強烈的挫折感。
6.道德意識的高度發展 高中生在自我觀察、自我評價、自我體驗、自我監督、自我控制等自我意識的諸成分上都獲得了高度的發展，並趨於成熟。影響到高中生自我意識的因素主要有四方面：
首先是生理因素，主要是身體外觀形態上的特點，這一因素可直接影響到高中生的自我評價。其次是認知水平，認知水平的高低，思維水平發展的快慢也影響自我意識的發展水平。第三是父母的觀念傾向對高中生自我意識的影響，其影響是同方向的；第四是成功及失敗經驗的積累，這也是影響自我意識的一個因素。
高中階段是個體在成熟之前所度過的最後一個階段，在這個階段中自我意識發展水平如何將對完成以後幾個人生階段的發展任務產生直接的影響。
二、發掘潛能
通過上面的分析，我們可以看出高中階段發展自我，完善自我的關鍵就在於如何培養良好的自我意識。它同時也是發掘自我潛能的關鍵所在。正確的自我意識是人們依據周圍環境的發展而形成的有關自己的正確認識以及積極的情感和態度。
正確的自我意識對青少年創新意識的培養具有良好的促進作用。青少年的自信心與他們對自己的認識和評價密切相關，正確的自我意識能夠增強自信心。如果一個人形成了正確的自我意識，那麼他必然是充滿自信的；如果一個人對自己的看法比較消極，這個人必然是自卑的。
要有正確的自我意識，才能充滿信心地進行創造，發揮巨大的創造潛力。
當然，要發掘潛能僅僅只是形成正確的自我意識是不夠的，還需要做到：
1．健全人格 人格是指人的整體精神面貌。人格完整指人格構成諸要素氣質、能力、性格和理想、信念、人生觀等方面平衡發展。人格健全的學生，所思、所做、所言協調一致，具有積極進取的人生觀，並以此為中心把自己的需要。
願望、目標和行為統一起來。愛因斯坦說過：「一個人智力上的成就很大程度上取決於人格的偉大，這一點往往超出人們通常的認識。
」一位白髮蒼蒼的諾貝爾獎獲得者曾說過，他是在幼兒園學到了他認為最主要的東西，那就是「把自己的東西分一半給小夥伴們……做錯了事情要表示歉意…… 要仔細觀察大自然……」這實際上是說對他走上科學道路產生深刻影響的是從小受到的全面的做人的教育。積極進取、奮發向上、百折不撓的人生態度，勇於實踐、勤學好問、謙虛誠實的個性品質，遠大的理想和腳踏實地的敬業精神都有助於創造潛能的開發。
2．培養創新的興趣 興趣是人的精神對特定物件或某種事物的喜愛和趨向，是人在探索、認識某種物件的活動中產生的一種樂趣。這種樂趣能夠使人們得到極大的滿足，從而促進人們注意力高度集中，達到忘我的程度。好多科學家從小肯用功，放棄了作為一個孩子樂於享受的遊戲、玩樂，抓緊一切時間學習，正是因為他對科學有濃厚的興趣，從科學研究本身感受到無窮的樂趣和愉快，這是他人所無法體會到的。
達爾文說：「我一生主要樂趣和唯～職務就是科學工作，對於科學工作的熱心使我忘卻或者趕走我的不適。」居里夫人說：
「科學的**研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬，所以我在我的工作裡面尋得了快樂。」巴甫洛夫說：「感謝科學，它不僅使生活充滿快樂與」歡欣，並且給生活以支柱和啟尊心。
」假如一個人對科學創造毫無興趣，必然視學習為畏途，不可能有如醉如痴，廢寢忘食，戰勝一切困難的精神和勁頭。
3.積極地實踐 馬克思曾經說過：「實踐是檢驗真理的唯一標準。
』俄們有了正確的意識，有了良好的興趣，還必須在實踐中不斷磨練，不斷完善，最終才能將潛在的可能性變為現實性。潛能的發掘實際上是一個發掘、培養、發展的迴圈過程。而這一過程是在日常生活、工作、學習中得以實現的。
16樓：匿名使用者
既然累了，就分開吧。
但改變成了滿滿的疲憊，也許，就該放棄這份是你身心俱疲的「愛」
17樓：匿名使用者
高中如果沒有音體美特長，就只有考學了，我是過來人，在高中也是喜歡足球，我就和你相反，我花樣不會，但是很實用。你說得那種上課想著比賽的那種情形每個人都有，就看怎麼對待了，比賽沒有開始想了也沒有用，比賽過去了，想了也沒有用，能靜下心來的人就是那種在幹一樣事的時候絕對不會想到其它的事情。這一點你必須學習並且練就這種本領，有些事本來就是和自己無關的，就不必操心，你又不是跑堂的。
還有不要看低自己，別人說你多才多藝肯定有原因的，說明你還是有很多優點，不要氣餒，不要灰心。最後我還得說高中生活是考大學的必由之路，希望你正確看待這個問題。我就寫著麼多，希望能幫助你
我為什麼做什麼事都不行，掙錢也掙不到，人際關係也不會處理，感覺一無是處
沄芸 調整好自己的心態，以樂觀的心態面對問題，做不成這個就做你拿手的，每個人都有自己的長處，掙不到錢就再加把勁兒，畢竟現在是物質金錢為上的社會，待人處事要笑臉相迎，微笑才是最強大的 終成一對蝶 證明你還年輕，還需要經歷更多，沒有思路處理人際的時候可以多看點成功書籍，可能你會找到一些答案的，要麼自己一...
為什麼我什麼事情也做不好，為什麼我做什麼事都做不好？
是你多年養成的習慣，如果你真有決心的話，那就對哦第一件事逗我你心去做，知道 做錯了不管麻不麻煩都去改正過來，這樣久了就會養成一個新習慣 你好，鑑於你現在的描述，這自是自身的問題，與疾病無關。你現在辦事能力不行，可能是因為你挫折不夠，多一些挫折你就會慢慢長記性了，就會明白怎麼去做了，建議多吃點苦。首先...
為什麼我做什麼事都很怕自己會吃虧
害人之心不可有，防人之心不可無。雖然你怕吃虧是很正常的 小心一點總不是壞事 但是不願意交朋友就不應該 朋友是一生中跟你接觸最多的一個群體 或者說是財富 擁有很多朋友也證明你的社交能力什麼的 當然最重要的是有了朋友 可以一起來做事 一起分擔憂愁 不會讓自己孤獨 多和自己要好的朋友談談心 適當的對你瞭解...