1樓：莫憶千
1、部分地或一時地運用「你」的稱謂。
2、通篇用「你」的稱謂貫穿到底。
運用第二人稱敘述，可以對稱為「你」的人物作全面的敘述，可以寫這個「你」的過去，現在和將來，也可以寫這個「你」的肖像、動作和語言，還可以寫這個「你」的內在心理、感情和思維。
第二人稱敘述作為一種加強語氣、濃化感情的表現手段，與抒情相配合，在詩歌的寫作中常常用到。此外，還有一種並非是敘述人稱的「你」，那是作者對讀者的直接呼喚，使讀者以「你」的身分置身於作品所描繪的環境裡，設身處地地感受作品敘寫的情景、氛圍，與文中之人同呼吸、共命運，產生一種感情的交流。
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寫作能力的培養：
1、學好寫作基礎理論知識，對寫作基本概念、基本結構、基本用法要有一個很深厚的掌握和了解，博覽寫作類的著作，增加自己的寫作文化功底。
2、多練、多寫，勤動腦、勤動手。充分發揮我們的思維，把其積極的思維調節起來，積極參與社會實踐，深刻地瞭解社會生活和對客觀事物正確地把握，並把自己感覺到的、領悟到的運用書面語言在自己的頭腦中加工改造，用文字表達出來。並不斷加以修改以達到自己滿意的程度。
3、學好一定漢語修辭本領，對修辭的用法、種類有一個很好的掌握，並且能很好的運用。寫作技法的內容就包括修辭這一方面。
4、平時多寫文章,領悟真諦,掌握寫作的規律和技巧,駕馭熟輕 把握好寫作思路和脈絡。
2樓：依然未央
怎樣用第二人稱寫作文
生：張老師，最近我們寫了一篇題為「你的淚光」的作文，我覺得不好寫，原因就是我不知道怎用第二人稱作文。你能不能給我談談怎用第二稱作文呢？
師：好的，其實用第二人稱作文與第人稱、第三人稱差不多，只要掌握了其中的一些基本規律就不會感到困難了。
生：哦，有哪些基本規律呢？你能不能具體講講這些規律呢？
師：好的。用第二人稱作文最重要的一點是要認真審題。首先，作文的主體應該是第二人稱「你」，而不能是第一人稱「我」或是第三人稱「他」。
生：什麼是作文的主體？
師：還是以「你的淚光」為例吧，如果文中寫成「你的眼淚因我而流」，那麼主體就是第二人稱「你」，如果寫成「我讓你流出眼淚」，那麼主體就是第一人稱「我」。
生；哦，我明白了，作文的時候無論出現「你」「我」「他」，都無關緊要，只要「你」在文章中佔主導位置就就可以了。
師：對的，你悟性不錯，就是這個意思。
生：哎呀，我這次作文忽略了審題，全文都是寫成了我讓媽媽流淚，只是最後才把媽媽換成了第二人稱「你」。所以老師給判了個不及格。
師：其次，在審題過程中對「你」的理解是寫好這篇作文的關鍵。這裡教給你一種審題的思維方法，就是多元思維法。
生：哦，什麼是多元思維法？
師：就是從不同的角度對文題進行思考。因為客觀事物是複雜的、多層次的、多側面的，我們可以從正面、反面、側面等不同的角度認識它，這就是多元思維，也叫開放思維。
比如對「你」如果從人稱的角度入手，「你」既可以是指具體的某一個人，包括身邊的人，近到老師、家長、同學，遠到國家領導人各界名人，也可以是古代和近代的歷史人物，或者文學作品中的人物等等。如果從某種動物或者植物入手，「你」可以是鳥類，包括杜鵑、啄木鳥、喜鵲，也可以是蟲類，包括蚯蚓、蜜蜂、蜻蜓，我們可以採用擬人手法，借它的淚光寫某種社會現象，反映社會中的一些問題。
再如對「淚光」也可以從不同的角度思考，既或是喜悅的或是悲傷的，既或是激動的或是感懷的，既或是憤慨的或是悔恨的……換一個角度，就會出現新的境界、新的立意。
生：哦，我明白了，採用多元思維法審題，作文就會像你經常講的，呈現出「百花齊放」「萬紫千紅」的景象。
師：對的，作文的思維是非常重要的。希望你在今後的作文中要注重多加訓練。以上是我講的第一點，就是關於第二人稱作文的審題。下面我想與你談談第二點，就是第二人稱作文的抒情。
生：哦，用第二人稱作文在抒情上應該注意什麼呢？
師：用第二人稱作文，我們可以設想對方「你」彷彿站在自己的面前，我們可以面對面的和「你」交流心曲，直接抒發自己的情感，這樣寫出來的文章就會具有濃厚的抒**彩和親切感。這就是第二人
稱作文最大的優勢。因此，在用第二人稱作文就要學會多抒發自己的真情實感，以情打動讀者。
生：哦，這一點我也覺得很重要，今後在用第二稱作文的時候我一要學習多說自己心裡話，多抒發自己的真情實感。
師：第三點，要注意的是在用第二人稱作文的時候，對「你」的心理描寫不能憑自己的「主觀臆斷」，用「你心想」、「你以為」之類的詞，要靠「你」「自白」，或是自己對「你」的猜想。因為「你」的心理活動只有「你」說出，作者說出就會失真，不合乎生活的邏輯。
生：哎呀，這次作文我就犯這種錯誤，我在描寫媽媽的心理的時候，也用了「你想」之類的詞。
師：以上我講了關於第二人稱作文應當注意的三點，希望你在今後作文中要注意把握。下面我們來共同**今年山東省的高考作文題，正好它也是第二人稱，希望你將上面我講的幾點「活學活用」喲。
生：哈，太好了。
師：今年山東省高考作文題是「這世界需要你」。這個題目是一個完整的句子，有「這世界」、「需要」、「你」三個要素。
在作文時，你可以從各個要素下手，不斷問自己這們幾個問題：「這是個什麼樣的世界？」「這個世界為什麼需要你？
」題目中這兩個要素是需要弄清楚的。至於「你」到底是什麼的確立，則會在很大程度上決定你作文的高下。下面你請你說說對「你」的審題吧。
生：好的。我認為對「你」的確立，第一個角度是寫人物，這裡的「你」可以是一個人，一類人，如父愛、母愛、老師、農民工、堅守在第一線的工人。
師：對。這一角度適合寫記敘文，也適合寫**。
寫議**可把為什麼需要這類人作為重點分析，他們的某些品質是社會發展的動力。寫記敘文可選擇關於這類人的典型事件，突出「需要你」的重要性。
生：第二個角度是寫景物。比如寫「這世界需要你——青松」，寫出「大雪壓青松，輕鬆挺且直」不畏懼、不屈服的堅韌品質正是當今世界所需要的。
又如還可以寫藍天、綠地等，可與環保等話題結合起來。
師：那第三個角度呢？
生：寫動物。比如寫這世界需要你——瀕臨滅絕的生物，如大熊貓，通過通過分析這世界需要你——大熊貓，啟發人們應該與自然和諧相處共享一片藍天，共有一個家園。
呼籲人們重視環境保護，保護野生動物，從自我做起。
師：嗯，這個角度也不錯，可以寫得有新意。
生：那第四個角度就是寫精神。寫善良、友誼、誠信、良知、責任、堅守，信仰等，突出寫這世界需要良好精神的維護，需要一種精神追求，需要良好的社會風氣等。
師：這一角度不僅能寫出新意，而且還能寫出深意。你很聰明，對這個題目審得很好。
生：過獎了，這還得感謝你教給我的多元思維法呀。
師：呵呵，希望你在今後的作文中多運用這種方法審題，寫出更多的優秀作文來。
生：好的，我一定會努力的。謝謝！
3樓：匿名使用者
丁，你們的第二人稱其實就是you。你寫的時候就是你應該要怎樣怎樣，你應該要怎樣怎樣就好了。
4樓：前曼嵐
使用第二人稱你寫作一般是用第一人稱的口吻來描寫第二人稱
5樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
文章用第二人稱的寫法有什麼好處
6樓：雨說情感
1、增加親切感，拉近作者與讀者之間的距離。
2、便於對話，抒情，便於感情交流，有呼告效果，增加感染力。
3、若用於物，有擬人化效果，讓人有和作者是朋友的感覺。
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寫作文時經常覺得不來勁兒，缺少激情，平平淡淡，自己都沒感覺，當然不敢指望讀者會感動。但是如果用了第二人稱「你」，這一招是從「書信體」進化而來的，
但顯然，真正的「收信人」是無法跟你面對面交鋒的，你只需要高屋建瓴一氣呵成。「你字寶典」，作為一種作文功夫，值得用心修煉，廣而用之。
第二人稱「你」妙不可言。在這種省卻了具體的「收信人」的書信裡，所有的讀者都變成了能聽不能言的被動的受眾，全篇只有作者一人滔滔不絕，作者與讀者之間力量懸殊很大，
前者的威力絕對處於優勢狀態，即使所講述的道理、所抒發的情懷還有值得商榷之處，也能在一時一地造成極強烈的心理震懾力或感染力。
這種作文最適合抒情懷人，但說理、記事亦可，且不必受時空、物種的限制，「你」可以是具體的實物，也可以是抽象的道理。
7樓：he**en昔昔
第二人稱的作用
作用（概括）：①、更直接 ②、更自然 ③、更親切第二人稱釋義
在言語活動中﹐指稱與說話人相對的聽話人. 如"你"﹐在敘事性文學作品中運用第二人稱是較少見的敘述方式. 古文中「爾」也為第二人稱,意為"你".或者「汝」也可做「你」看
人們對第二人稱文學作品的理解
一部分人認為,文學作品根本不存在第二人稱的形式.即便是第二人稱,以「你」等來做敘述,也需要存在「我」的第一人稱敘述形式,所以從根本上講,依然是第一人稱.也有人認為是第
一、二人稱兼用. 當然,還有另一種理解.第二人稱便是以配角來作為主角,將真正的主角（隱藏主角）作為配角來敘述,這便是以第二個人的思考模式與態度來評判主角,其實意在講述隱藏主角的故事.
8樓：射手
你們那中用第二人稱的寫法的好處就是嗯，可以就像講故事那個樣子吧，這樣的話會更生動一點的。我覺得講故事的話會更寫發揮更多的
9樓：匿名使用者
便於作者直抒胸臆，使讀者與作者產生一種親密的關係，使人讀起來更加的親切自然。
10樓：匿名使用者
可以增強文章的抒情性和親切感，便於感情的交流
11樓：匿名使用者
你們老師說了吧！1.增加親切感，拉近作者與讀者之間的距離。
2.便於對話，抒情，便於感情交流，有呼告效果，增加感染力。若用於物，有擬人化效果，讓人有和作者是朋友的感覺。請採納，謝謝！
12樓：匿名使用者
寫作文時經常覺得不來勁兒，缺少激情，平平淡淡，自己都沒感覺，當然不敢指望讀者會感動。但是如果用了第二人稱「你」，這一招是從「書信體」進化而來的，
但顯然，真正的「收信人」是無法跟你面對面交鋒的，你只需要高屋建瓴一氣呵成。「你字寶典」，作為一種作文功夫，值得用心修煉，廣而用之。
第二人稱「你」妙不可言。在這種省卻了具體的「收信人」的書信裡，所有的讀者都變成了能聽不能言的被動的受眾，全篇只有作者一人滔滔不絕，作者與讀者之間力量懸殊很大，
前者的威力絕對處於優勢狀態，即使所講述的道理、所抒發的情懷還有值得商榷之處，也能在一時一地造成極強烈的心理震懾力或感染力。
這種作文最適合抒情懷人，但說理、記事亦可，且不必受時空、物種的限制，「你」可以是具體的實物，也可以是抽象的道理。
王者榮耀怎麼調第二人稱視角，王者榮耀怎麼調超高視角 ？
調第二人稱視角只需要在設定裡，右上角滑動就可以拉視角。調整第三人視角方法如下 完成新手教程以後，點選螢幕左上角後可以自由切換，如果一些偵查視角打不到的敵人，不妨試一試真人第一視角操控。切換到第三視角的模式後，和普通遊戲一樣可以用兩個手指放大拉伸，還特地增加了旋轉功能，真正的360度無死角。控制角色移...
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往往是不好的，我去過精神病院，有些病人喚醒了第二人格後就回不來了。況且每個人都有兩個人格，而且我們每天都在喚醒第二個人格，但你必須在被另外一個自己控制之前將其控制住，提前搶回控制權，不然就真回不來了。而且一個人有很多個人格，就看是那種人格了。有需要的可以私下和我聊天。回答親愛的您好，歡迎您向我諮詢，...
怎樣才能喚醒第二人格
喚醒第二人格的方法 設定好不同人格的性格特徵，明確區別，分別取不同的代號，對一些典型場景進行設想，不同的人格會有什麼不同的反應。比如分成內向 外向兩個人格，面對別人打招呼，分別會有什麼不同的反應。劃分時間段，在不同的時間裡用不同的人格處事。豐富人格的細節，多練習，讓人格的切換成為習慣，能夠自由切換最...