1樓：匿名使用者
1、模糊了道德認知，淡化了遊戲虛擬與現實生活的差異
從我們開展的問卷調查，瞭解到中學生喜歡的遊戲型別依次為：角色扮演類、第一人稱射擊類、冒險類、賽車類、智力類，他們經常玩的遊戲有美國的《反恐精英》、韓國的《傳奇》、臺灣的《大富翁》、日本的《生化危機》等
網路遊戲大多以「攻擊、戰鬥、競爭」為主要成分，未成年人長期玩飈車、**、爆破、槍戰等遊戲，大多數遊戲告訴青少年的卻是爾虞我詐、弱肉強食和勾心鬥角，這些內容容易使他們模糊了道德認知，淡化了遊戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。目前，因為玩電子遊戲而引發的道德失範、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。
事例1：少年搶劫團伙落網西安雁塔**
抓獲的6名涉嫌搶劫的犯罪嫌疑人年齡均在14—15歲，正是長期的沉湎於網路遊戲，看慣了殺殺打打，經常出沒於同一家網咖使這六個未成年人聚集在一起開始了他們的搶劫！審查中這個少年搶劫團伙交代作案25起，目前案件正在進一步深挖之中。
2、由於目前的網路遊戲大多是收費遊戲，不斷髮展和完善的同時，也暴露出一個弊端——「金錢問題」
網路遊戲的內容不外乎練級和買裝備，然而這些都需要消耗大量的時間和金錢。隨著上網時間的增多，上網費也在不斷增高。而且，玩遊戲所需的遊戲卡也需要不斷地更新、充值。
這在無形中給中學生增加了經濟負擔。
當學生無法承受負擔時，他們便會想出各種辦法來解決，其中包括暴力搶劫、偷竊等違法犯罪行為。單在我國，就有不少因為缺少玩遊戲的資金而引發的違法事件。
事例2：一名15歲的少年因沉迷於網路遊戲，竟然半夜持刀**自己的母親，在搶得8000元后離家逃走。
3、國外不良文化的入侵
從調查表中看到，目前倍受中學生青睞的遊戲大多是外國遊戲。目前網路遊戲業最發達的國家是日本，而日本人在設計製作遊戲的時候，會不知不覺的把自己的世界觀融入其中，這也是很正常的事情。但是令人擔憂的是日本的民族文化中的不好的一面也被帶入了遊戲之中，這無論對遊戲界還是整個世界的年輕一代，特別是中學生都會有負面的影響。
從武士道精神到神風敢死隊，從赴日勞工到南京大**，從泡沫經濟中的超高工作壓力到世界頂尖水平的sm。現在，遊戲中也隱隱約約的體現了出來。這真的無法不讓人擔憂。
現在的遊戲中，對關於人體改造等內容似乎非常的熱衷，其中以日本人為最，而且其中不乏大作。《生化危機》系列、《最終幻想7》、《寄生前夜》系列等都是其中的名作。不出名的遊戲、漫畫和動畫作品又何其多呀。
《生化危機》中的生化**不得不讓我們想到抗日戰爭時期可怕的石井部隊，不得不想到那些被用來作實驗的中國人是如何受到生化**的毒害。這是不是對人性、人格和人權的不尊重呢？很多青年人在玩遊戲的時候根本沒有意識到有這個問題。
隨著網路遊戲的進一步發展，我們應該想到還沒有完全定性的中學生很容易跟著自己的潛意識走，如果長期沉迷於這種遊戲就很可能會被另一種價值觀和對人性認識同化，後果真的很難想象。
4、對身心健康的危害
(1)、對身體健康的危害
最新科學研究發現，長期沉迷於網路遊戲，不僅會遏制兒童左前腦的正常發育，而且特別影響兒童的早、中期智力開發。日本科學家對成百上千名玩「任天堂」遊戲與其他只做簡單、重複性算術題的學生腦部活動水平的檢測分析發現，計算機遊戲只刺激了與視覺和運動有關的那部分腦的活動，而算術則刺激了負責學習、記憶和情感的大腦額葉左半球和右半球的活動。我國醫務工作者對部分7至18歲學生進行的腦像圖分析，也得出了類似結論。
長期的坐於電腦前會導致植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發各種疾患，如心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂鬱等，甚至可能導致死亡。
事例3：某大學一名21歲的大一學生網咖連續玩了5個小時的遊戲。在他正準備下樓返校時，突感頭疼，繼而昏迷，呼吸停止，醫院收治後診斷其為「腦死亡」。
（2）對心理和精神健康的危害
由於爆破、槍殺等恐怖鏡頭頻繁，許多中學生玩家常常情緒不穩定，失眠，有時發生知覺錯亂現象，對極其重要的事物會茫然無所知覺。對聲音極度敏感，即便輕微的聲音也會激動得心跳、冒汗。長期如此，還有可能導致神經衰弱症！
得心跳、冒汗。長期如此，還有可能導致神經衰弱症！
5．對學習的影響。
據調查，在大多數中學生網路遊戲玩家中，有80%的同學成績處於中下水平，在這80%中有超過一半的同學是因為玩網路遊戲而成績下降。
通過採訪，我們得知，這些同學之所以成績下降是因為太過於沉迷於遊戲中，幾乎無時無刻不想著遊戲中的情節，想著如何去戰勝別人，如何多練級數，甚至於如何去盜取別人的賬號等，長期地不思學習，以至於成績下滑。
2樓：
有利的方面是可以打發時間，增加樂趣，也可以通過遊戲來多認識一些朋友。還可以開發智力,促進想象力提高,讓大腦小腦更靈活,如果加以限制,適度控制時間,大有裨益。放鬆心情可以讓人興奮,可以讓感情升溫
關於幼兒：
遊戲，可以滿足他們好動的習慣。另外，幼兒模仿性強，他們在生活中積累了一定有關**的為人處事、言談舉止等多活動的形象，無不感到新奇，有積極參與**活動的願望。但由於幼兒實際支援經驗貧乏和體力所限，尚無法直接參與**的活動。
因此，幼兒就在遊戲中模仿著爸爸上下班，媽媽照顧孩子、帶孩子去公園，司機開車，售票員售票 ，醫生看病，售貨員買東西等等，從而得到極大滿足。所以說遊戲是幼兒的基本活動，也是主導性活動方式。
通過遊戲可以促進幼兒的全面發展。
(1)遊戲不僅僅能滿足幼兒自身活動的需要，還可以促進幼兒身心健康發展。幼兒在遊戲中不斷活動，並感受到愉快、興奮，而且能發展各種動作能力，促進血液迴圈和呼吸系統的發展，從而對保護和發展神經系統起到良好作用。
(2)幼兒在遊戲中擺弄各種玩具，光天化日可以鍛鍊動手、動腦的能力，而且還可以發展幼兒的想像力和創造能力。為了加強遊戲主題的深度，扮演角色的逼真，玩得更好，幼兒就要不斷構思，提高遊戲的目的性從而培養意志力。幼兒在遊戲中離不開各種玩具和替代物，從中加深對一些物質效能的認識。
在遊戲機中，幼兒要用語言表達自己想法，要用語言進行交流，因而語言得到發展。由此看來，遊戲可以發展幼兒的思維、智慧、能力、情感、意志等。
(3)幼兒在遊戲中要遵守一定規則，與水上夥伴友好相處，互相謙讓。通過「醫生耐心給病人看病」、「售票員態度和藹地對待乘客」等遊戲，使幼兒學習講禮貌、謙讓、關心他人等良好品質，提高幼兒社會交往能力。
(4)幼兒在遊戲中有很多色彩鮮豔的玩具，並在遊戲中學習佈置環境，對美產生興趣。在遊戲中幼兒扮演角色，獲得藝術的體驗。遊戲對幼兒美育有良好的促進作用。
由此看來，遊戲是幼兒階段不可缺少的基本活動，**絕不可忽視，並要為幼兒提供必要的玩具和遊戲材料，保證遊戲時間，創造良好的遊戲環境，使幼兒通過遊戲受到全面發展的教育。
有害的就是遊戲可能會使人沉溺於其中，對於一些人來說，遊戲有時候就象是鴉片一樣，當然是指的某一段時間，一般危害沒有毒品那麼大。其實只要想通了，把遊戲當個遊戲的心態，你會發現生活其實很美好。說的有點亂七八糟。
但是如果沒有節制,沉迷與此,也是後患無窮啊~~
3樓：我拒絕沉默
遊戲當然是一個放鬆身心的方式，適當遊戲心情會愉悅，對於成長是有利的，但也不要過量，過量會影響學習。
4樓：藍宇卡其惡魔
也是 都說的對看你怎麼想了啊
經濟發展與經濟增長的聯絡和區別，經濟發展與經濟增長有什麼聯絡和區別？
增長與發展是密切聯絡的兩個不同概念.經濟增長是指一國一定時期內產品和服務量的增加,用來量度的是gdp gnp 或其人均值.經濟發展除包含經濟增長外,還包含經濟結構的變化 如產業結構的合理化高度化,消費結構的改善和升級 社會結構的變化 如人口文化教育程度的提高,壽命的延長,嬰兒死亡率的下降 環境的治理...
玩了這麼多年遊戲，遊戲好友與你有聯絡有幾個，或者遊戲戀人發展成現實，請說出你們故事
白金天少 我是從國內網遊剛開始出現就玩遊戲，而且搞公會。基本上每進一個新遊戲我都會在一個公會當高管。大概在遊戲裡我有一千多好兄弟，可以自己不升級帶我啥半天任務，幫我跟別人在遊戲裡pk一整天的朋友。後來我qq丟了找不回來。記錄遊戲賬號密碼的一張紙丟了以後就大部分都找不到了。 所有的事成就了人們的關注 ...
簡述經濟發展與經濟增長有什麼聯絡和區別
一 經濟發展與經濟增長是相互聯絡又相互影響的 1.經濟發展就是在經濟增長的基礎上，一個國家或地區經濟結構和社會結構持續高階化的創新過程或變化過程。2.經濟量的增長，即一個國家或地區產品和勞務的增加，它構成了經濟發展的物質基礎。3.經濟發展是通過經濟結構的改進和優化 經濟質量的改善和提高達到經濟量的增...