1樓：娜就太好了
作為青少年，我們一般利用完了就是為了嗯關於學習呀，嗯，放鬆方面的事情。對於那些不良資訊的話，我們應該制止。哦，剛才自己去 如果是你不小心刷到他的話，你要明辨是非，這條資訊的合理性，正確性，如果他是對你的生活沒有利益的秘密，沒有必要去在意它。
如果你發現她對你的生活有利的話，你可以去看看看，如果他是有關於學習方面的話，你也可以去看，但是如果一般的話還是不要去刷月資訊要好 網路資訊良莠不齊，身為青少年，我們明天是非的能力還不夠啊，明天事物的陣營卻與錯誤的能力也是遠遠不如大人的。所以對於我們來說，利用完了。最好是用來學習，用來用來學習或者是說用來購物啊，聽**啊，搜尋一些有關於興趣愛好的事情，當然這個興趣愛好前提是要健康的 不管如何，作為青少年應對網路上不良資訊帶來的影響就是忽視這些不良資訊，但還不能忽視一些不良資訊對你帶來的影響。
2樓：伍萬里學長
首先最重要的是自制力，要學會拒絕那些不良資訊，其次要有足夠的辨識能力，要能夠分辨哪些是不良資訊，做到不瀏覽不良資訊，不傳播不良資訊。
青少年如何應對不良網路文化威脅
3樓：
一、文明上網，不做「施暴者尺侍」網路是乙個虛擬世界，很多青少年在網上肆意發洩自己的憤怒和不滿，隨意辱罵他人獲得心理宣瀉。這些不負責任的謾罵和羞辱不僅對他人造成傷害，使自己成為網路暴民；還會招致「被害者」的回擊和報復，使自己也成為網路暴力的受害者。因此，青少年要做文明網民，給自己和他人營造乙個和諧安寧的網路世界。
二、抵制不良**青少年在上網的過程中，如果在某**經常被謾罵、恐嚇，要及時停止瀏覽該**的網頁。建議當事人不要和施暴者辯論或對罵，因為這樣只會招來更多的羞辱。抵制網路暴力的最好辦法是停止瀏覽該網頁，可以減少網路暴力對自己的影響。
三、不要在網上洩露個人資訊個人資訊和**可能會暴露自己某方面的缺點，從而使自己成為網路暴民攻擊的物件青少年上網時要注意保護自己的個人私隱，不要輕易透露自己的個人資訊。
四、收到恐陵跡吵嚇資訊要及時求助恐嚇郵件或留言大多是網民的州雹惡作劇，旨在嚇唬他人作樂，不會真的付諸實施。青少年收到恐嚇資訊，難辨真偽，常常會產生恐懼、焦慮、不安等心理。當事人若受 到恐嚇，應及時告訴家長或老師，辨明真偽。
必要時請家長、學校提供必要的保護措施以保證自己的人身安全，緩解心中的不安。
請談談在日常的學習生活中,如何防止網路不良資訊的侵蝕?
4樓：乾萊資訊諮詢
1、自身要遵守網路道德規範，養成上網的良好習慣。
不要沉浸於網上聊天、遊戲等滲雹鏈虛擬世界，不瀏覽、製作、轉播不健康資訊，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，儘量看一些和自己的日常學習生活有益的東西並且一定要注意保持自制力。
2、家長要積極主動關心孩子，正確引導上網。
作為家長一定要關心自己孩子的學習和生活情況，避免學生在不被父母知道的情況下私自去網咖上網。另外部分學生往往在家中使用網際網絡，家長應該對網路有一定的認識，要正確引導孩子上網的目的。
家長要有超前意識，不斷學習，提高自己各方面的修養和能力。加強對孩子上網監管，嚴格控制孩子的上網內容、上網時間，只有這樣，才能充分發揮網路作用，既藉助網路幫助中學生成才，又消除它的負面影響。
3、學校要以理想信念。
教育為重點，加強中學生全面素質教育。
學校是法制教育。
的主渠道，要加強對學生的思想道德與遵紀守法及網路自護的教育，豐富學生的課餘文化生活；各學校的法制校長和德育教師要結合學生實際，在學生中以專題講座等形式開展網路法制教育，並組織專題討論。
4、建立適合中學生的綠色**，佔領網路前沿。
加強網路工作的隊伍建設，努力建設一支既具有肆敏較高的思想道德修養、瞭解熟悉中學生心理特點，思想情況，又瞭解網路文化特點，能比較有效地掌握網路技術的隊伍，建設一批能吸引中學生「眼球」的綠色**，在網上進行生動活潑的教育，弘揚主旋律。
5、國家和地方要加大網路管理力度，規範網際網絡及相關事業的有序發展。
公安、文化和工商等相關部門還要加強協調配叢孫合，加大對網咖的管理與查處力度，堅決取締違規操作的「黑」吧，並對有營業執照的網咖進行經常性檢查，發現問題及時糾正。另外要利用計算機技術。
要建立網路監察機制，成立網路監察安全部門，招募網上警察，加大打擊力度，以對付日益猖獗的網上犯罪。
作為一名大學生該如何有效防範網路不良資訊所帶來的危害
5樓：普林博雅教育
一、注重對大運圓學生思想道德教育。
引導大學生正確認識自我，認識社會，樹立正確的人生方向，追求目標，增強大學生的公德意識。
二、培養大學生良好的心理素質。
針對大學生心理發展不夠成熟的特點，學校要有意識地開展心理健康知識講座、開設心理諮詢服務。幫助大學生形成健康向上的心理。
三、加強校園內的內部管理，啟悄改及社會各部門的共同教育。
共同管理預防犯罪首先必須保證良好的校園生活環境，保證校園是乙個學悄判習知識的場所，切實抵制社會不良文化的進入。學校要關心學生的生活，幫助學生解決生活中的各項困難。
青少年如何保護文化遺產，我們青少年應怎樣保護和傳承非物質文化遺產
中國文化之根源於道家 道家文化之源 源於修身成真或入成德達到 汝想傳就從善修起 修得真善即達上善 就幾於入道了。成德汝就能看懂很多道佛書籍了 一般的書你都能一目明瞭 這就傳承 繼承了。修身修行為基礎。 天空之鏡 剛才承諾還不才回才看見工序效果粗又發一分的心我想說寧波港 文化遺產 世界文明的源泉，人類...
作為青少年，我們應該如何弘揚憲法精神
檸檬一家人 一是要建立起科學 系統的法治教育課程體系。學校要嚴格按照 青少年法治教育大綱 分學段 有針對性地建立起與青少年心智發育相匹配的知識結構體系和課程體系，保證法治教育時間。二是創新多元化的教學方式。採取具有互動性 參與性 體驗性的教育活動，綜合採用故事教學 情境模擬 如法庭模擬 角色扮演 案...
青少年如何對待網路謠言，面對網路謠言我們中學生該怎麼辦
武大 以健康的心態作為生活的補充 在網路交往中,要注重瀏覽 尋找與學習有關的資訊,不應在無關的資訊面前停留,更不應在無聊資訊上浪費精力,學會 資訊節食 學會抵制網路上的不良 善於利用網路技術解決工作 學習 生活遇到的問題,幫助別人解決困難,做一些對社會及他人有意義的事,在為他人 為社會服務中體現自己...