1樓：konw就問
這個樓主當然
是適合大孩子玩呀
10歲以上了
親子家庭關係
2樓：匿名使用者
首先我要說一點，就是給寶寶的玩具家長不用隨便送人，除非是寶寶給別人的，尊重寶寶，培養寶寶愛護自己的東西。
我不知道你們的孩子有多大，但這件事是對方孩子沒有教育好，他們長期寵溺自己家的孩子，導致這個孩子看到什麼要什麼，不給就耍就鬧！如果是我，我會讓寶寶做決定，如果寶寶堅持不給，那我就不給。
3樓：月光一族於
你多大了，怎麼能和九個月大的孩子一般見識，也太吝嗇了吧。你是不應該這樣的。你媽媽都允諾了，給了這個九個月大的孩子，你卻中間插一槓子。會得罪人的。
很矛盾 單親家庭孩子 玩具該不該滿足他
4樓：匿名使用者
你的錢，你決定咯!你願意買就買，不願意就不買咯！
什麼是符合科學育兒的玩具
5樓：魯南先驅週報
符合其性別年齡段特點的，難易適中的，調動其積極性的，有利於協調發展的。
人和玩具究竟有著什麼樣的關係?
6樓：艹有灰機
這個問題以我的造詣儼然答不出。用人類學家的話來回答吧,見仁見智:“玩耍是孩子的工作,而玩具就是他們的工具。
這是兒童發展專家們近一個世紀裡的真理。然而,玩具的內涵玩比這要豐富多彩,亦更簡單明瞭。玩具向年輕一輩傳遞了上一代人的價值觀和期望。
它們向父母訴說著年輕一代尋求的認可和自由……它反映著童年生活及育兒歷史的變遷……玩具究竟應該在孩子們的生活中扮演什麼樣的角色一直是引起爭論的話題,但從沒有一個時期其爭議的激烈程度超過今天。玩具喚起了成年人的焦慮,擔心會過分溺愛孩子。在他們看來,新玩具常常意味著玩具生產商在操縱孩子,其手段就是刺激孩子們不斷產生新的渴望與價值追求。
在成年人看來,這些渴望和價值都是不值得追求的……”——加里·克羅斯《小玩意——玩具與美國人童年世界的變遷》採納哦
童年的玩伴_家庭圖書和玩具選擇的指導感悟怎麼寫？
7樓：深藍之藍心
童年的玩伴_家庭圖書和玩具選擇的指導感悟的寫法如下：
世上每一件東西,每一個人都有自身存在的價值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好處地利用其本身的特點,就能充分發揮作用.
木製玩具適合幾歲孩子玩，木製玩具的好處
啊吖阿阿阿熙 木製玩具可以分為兩種 純木製玩具和合成制玩具。且大多數木製玩具都適合幾個月或1歲以上寶寶們使用。1 積木 通常是立方的木頭或塑料固體玩具，一般在每一表面裝飾著字母或圖畫，容許進行不同的排列或進行建築活動積木有各種樣式，可開發兒童智力，可拼成房子，各種動物等。2 拼圖 我國古老的益智玩具...
有什麼適合孩子玩的益智玩具，適合8歲孩子玩是兒童益智玩具有什麼？哪種好？
積木，最基礎型的積木，要比樂高積木便宜很多，更適合年齡較好的孩子玩 2 3歲 可以鍛鍊孩子的思維能力，用積木創造不同的造型。字母數字拼圖，教育要從小抓起。這是適合2 3歲孩子玩的益智玩具，從零開始認阿拉伯數字，促進孩子對數字的瞭解與認識 學英文不能等到上小學再學，那樣太遲了。孩子對語言的學習是很有天...
右腦開發適合多大的孩子
煙花de日常 提取碼 xpsy 右腦潛能開發教育是一項針對0 18歲孩子開發潛能的教育，通過一系列科學系統的右腦潛能開發方法促進孩子大腦的生長髮育，使得神經元細胞健康發育，神經元細胞間的的連線更加緊密，構成資訊傳遞的快速通路，從而將孩子天生具有的還未開發的潛能引匯出來，激發右腦的記憶力 專注力 觀察...