1樓：申屠笑雯波平
爸爸媽媽我想對你說
爸爸，媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝！為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。
爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太鬆，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長。
爸爸，我想對您說聲謝謝！因為您每次在我受挫折時，鼓勵我告訴我“失敗乃成功之母”，不要洩氣，繼續努力總有一天會成功。這句話鼓勵著我，這股勇氣竄到了我身上。
媽媽，同樣，我也想對您說聲謝謝！因為是您給了我無微不至的愛——在我難過的時候，安慰我；在我無聊的時候，陪我聊天……
爸爸，我想對您說聲我懂了！我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌豔的花朵。
媽媽，我也想對您說聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這麼的單純。
爸爸，我想對您說聲對不起！因為我平時的倔強，不聽話讓，貪玩，讓您*了很多心。頭上但是，“吃一塹，長一智”，我會改的。
媽媽，我真的想對您說聲對不起！因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。
爸爸，我想對您說聲放心！因為我不會辜負您在我身上無形的“投資”，所以，我會努力取得更多的第一，不停的往前衝去，直到永遠。
媽媽，我只想對您說聲放心吧！因為我會勇敢面對所有的困難，還有挫折。不斷的把腳步往前邁，直到那看不見的終點。
爸爸媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。雖然你們普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了我的。雖然我有時候不理解你們，但是我會努力的控制。
爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠充滿陽光。
爸爸媽媽，是你們的愛點亮了我的生命之燈，是你們的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你們的愛讓我發現世間那麼的美好，是你們的教育讓我懂得忍耐的重要。
爸爸媽媽，你們曾經希望為我創造一片永遠晴朗的天空，曾經希望我能永遠遠離醜陋，可是隨著我一天天的長大，讓你們漸漸明白我屬於我自己，要有自己的思想，自己的自由。雖然你們心中藏著無限的牽掛，但是你們不可能永遠為我遮風擋雨，我必須獨自面對生活中的種種現實，雖然我們不得不面對死亡，我對你們的愛是永遠不變的！
爸爸媽媽，你們總是教育握有時候財富不是最重要的，有時候知識不是最重要的，有時候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。但是爸爸媽媽如果沒有你們的關愛，我的人生將是一種孤獨。如果我沒有發自內心的快樂，一切都將是枉然。
你們忙於工作，有時甚至忽略了對我們的關愛。
爸爸媽媽，你們成功的時候不自負，你行他也行，失敗的時候不氣餒，每一個人都是獨一無二的話，一直埋藏在我的心田，你們的愛將永遠與我同行
2樓：告訴我怎麼愛
人物描寫為主。具體寫寫每個人在這個家裡的意義，比如媽媽照顧我們，爸爸工作很辛苦要養活我們，爺爺奶奶要帶我們，教我們道理，姐姐幫助你保護你。每個人都是這個家不可缺少的一份子，中心思想體現家庭的和樂幸福。
爸爸，我，媽媽，愛，和，奶奶，也，爺爺，弟弟，很，姐姐，一家人，組成一句話，怎麼組？求天才幫幫忙
3樓：匿名使用者
爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我一家人也很愛爺爺、奶奶。
4樓：秋湖楓影
我和爸爸、媽媽、姐姐、弟弟一家人，也很愛爺爺奶奶。
用已知的詞語組成句子，重點在於，基於句子的基本結構來考慮各個詞語的安放位置。
【漢語句子基本結構】
1、(定) 主 + [狀] 謂 《補》 +(定) 賓
例如：(我們)學生[一定][要]學《好》(專業)課程。
2、[狀（修飾全句的）] + (定) 主 + [狀] 謂 《動補》 + (定) 賓《賓補》
例如：[每當有外地人來]，(好客的)天津人[總是][眉飛色舞地]談《起了》(天津的)小吃《有多麼地道》。
【句子成分】
主語：謂語陳述的物件，指明說的是“什麼人”或“什麼事物”。
謂語：是陳述主語的，說明主語的，說明主語“是什麼”或“怎麼樣”。
賓語：在動詞後面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什麼”一類問題。
定語，用在主語前面，對主語、賓語進行修飾、限制。
狀語：是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等。
補語，用在謂語的後面，對謂語進行補充說明。
5樓：林傾汀
我和爸爸媽媽還有我弟弟很愛和爺爺奶奶說說話，姐姐也是
6樓：菜青蟲
爺爺奶奶爸爸媽媽姐姐和我，一家人很愛弟弟。
7樓：子二工2工
爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，我和弟弟一家人也很愛姐姐。
晚飯後，我、爺爺奶奶和爸爸媽媽一家人在看電視。
8樓：社南茂學
你的構思較好，思路較為清晰。作文開頭很讚的引出話題，但是個別地方的用詞不夠準確，望多讀看作文書！
9樓：你守護你的熱愛我守護你和你的熱愛
我看手機，爸爸媽媽看電腦，爺爺奶奶看電視
我的一家人，作文，800字，謝謝啦
10樓：雙子封號
大街小巷，成了滑板的世界，時尚的滑板悠悠地滑入了我家。
我家有三口：爸爸媽媽和我。大家都戲稱：兩個極品都被“我”碰上了。
（一）爸爸是個“說個沒完”的人。只要他在家，隨時隨地發表演講，話匣子一開啟就無法收拾。當然，最掃興的是，常被媽媽無情地打斷。
滑板一入我家，爸爸就念開了：“滑板好呀，鍛鍊身體嘛！看人家孩子玩得多輕巧，上板，起身，滑。
那可是要下功夫的……”作文
媽媽是個“說了就是”的人。話雖不多，可是一但發話，雷都打不動，聲音雖算不上鏗鏘，可也是相當的有穿透力。因為我從小身體不好，她不讓我做很多作業，而是叫我做完作業多運動。
滑板一入我家，媽媽就樂開了：“這下好了，我不信你還不運動！走，么兒，學滑板了！
”我在家裡，是個“說了當沒說”的人，說話從來沒有作用。每次忍不住將心裡的要求提出來，還沒來得及鑽入父母的耳中，就好象隨著家裡的油鹽醬醋、磕磕碰碰漂去遠方。滑板一入我家，我就玩開了：
雖然很多體育專案我不太在行，可我也想玩兩把呀！作文
（二）“三中有什麼好的。我覺得，還是鐵中好，很近。”爸爸在某天下午吃飯的時候突然發話。
媽媽把筷子往碗上一放：“不要鬧！吃飯，要文雅。”
爸爸笑著說：“是，是，要文雅”
……沉默了好一陣。
看電視的時間到了，爸爸佔了電視，和媽媽一起看。
我，只能去做作業。
“哎！作業做完羅！”二十分鐘後，我從書房走出來，爸爸把電視一關，媽媽馬上配合：
“去，去，下去滑滑板！”命令似的。看著我的背影，爸爸總不忘唸叨：
“你的語文不好好補一下？到了初中可搞不贏！我看你的滑板技術是提高了，可是語文成績卻下降了喲……”我的心思可早在滑板上了，裝作沒聽見，“電梯，哎呀，時間緊呀！
”我丟下一句。
……“哦！今天週末。”很早，我就起床了。
一陣咚咚地響讓爸爸睡不著覺，只好去煮飯。又一陣咚咚地響，讓媽媽睡不著覺。只好起床，把古詩碟子一放，“滿家”書聲朗朗。
吃完早飯媽媽讓我下去滑滑板：“今天天氣好，去，去滑滑板。”爸爸見縫插針：
“只有半小時，回來後做練習，閱讀理解是重點！看你的書寫，再不進步那可就……
日子就這樣一天天得度過了，滑板在我家也算是安居樂業。自從有了它的加入，爸爸的唸叨我不煩了，媽媽的命令我也欣然接受了，說來也奇怪，我的飯量大增了，對學習的態度更端正了，語文成績又回到了以前的光輝時代。對體育更熱愛的，自己主動去滑滑板的次數多了。
看，我現在多輕鬆。這是多虧了父母的指導和自己的努力。
（三）“關鍵是要多交朋友！”媽媽常常告戒。爸爸又使出他的法寶：“是呀，你不知道嗎？朋友多了路好走！天天宅在家裡，看看你，什麼都不知道……
去，去滑滑板。滑板載著我走出家門，走進小區。悠悠地滑板帶著我在活動場地穿梭，擦肩而過的是無數的象我一樣的玩伴，小的一年級，大的高三。
和這些朋友相處可真是件開心的事，他們給我帶來很多很多的知識。
“哦，原來人蔘不是果子，而是一種根。”
“什麼？舌頭上的力量最大？不可能吧？”
“那算啥，知道嗎？巴黎的光汙染嚴重的程度？星星就是在光汙染下消失在我們眼前的！
”和朋友相處的過程中，我不僅提高了滑板技術，還更好地認識了自我，原來生活中有這麼多的有趣的東西，我知道的知識好少好少啊！
去，去滑滑板！滑板悠悠地載著我一家的歡喜快樂，向著我人生的方向前進……
媽媽評語：每次讀到兒子的作品我都有一種難以形容的激動，並不是因為他作品優秀，而是從中看到了一個有些活潑可愛，又有些機靈古怪的男孩。也看到了家長的教育給他帶來的影響。
他的文字就象他的為人，有些思想，但又透出濃濃的稚氣。他的作品象一面鏡子，照出了我們一家的原貌，讓我看到多年家庭教育的成功與失敗之處，讓我知道自己應該改進的地方。
11樓：匿名使用者
我家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，當然還有我，我的一家人。
我的奶奶是一名軍醫，長著圓臉，小小的鼻子，小小的眼睛，留著短頭髮。她的性格內向，雖然退休了，可是還有許多人來諮詢她，可見她的醫術很高，我真佩服她。這就是我的奶奶。
爺爺是一個軍人，長著圓臉，大鼻子，小眼睛，留著平頭，平時他喜歡讀書，看報紙。艱苦樸素是他一向的風格。我喜歡我的爺爺。
爸爸是一名法官，長著圓臉，大大的鼻子，小小的眼睛，留著小平頭，鼻子上架著一副小眼鏡，他的性格開朗，工作特出色，朋友很多，他的愛好是：看書，看電視，小學生作文《我的一家人》。這就是我“可愛”的爸爸。
媽媽是一名幼兒教師，長著瓜子臉，小小的鼻子，大大的眼睛，留著一條辮子。她的性格開朗，在單位上工作認真，榮譽可多了。她的愛好廣泛：彈琴、畫畫、讀書……這就是我的媽媽。
我嘛，就不用介紹了都知道，嘿嘿！
這就是我可愛、溫馨的家。
12樓：推廣
我有一個幸福，快樂的家。
每一個家都有一位“掌門人”，而這一家之主就是媽媽。媽媽很關心我和弟弟的學業，如果考的不理想，媽媽就會批評，懲罰我們。媽媽的手背上，很明顯的突出幾根青筋，臉頰上也有了一些細小的皺紋，烏黑的頭髮裡也隱隱長了幾根“銀髮”。
她每天馬不停蹄的工作，勞動著，家務幾乎全讓她包了。
“喂，睡了沒有。”你們猜猜這個聲音是誰的？我來告訴你們，這個人就是我們家最“美”的人——爸爸。
爸爸很慈祥，和藹，他呀，可善良了。你們會說他那麼黑，怎麼會美哪？他雖然黑，但是很善良、很愛開玩笑。
而且非常地有默。別人要求他的事，他就是赴湯蹈火，也在所不辭。他不像別的老闆一樣對工人要求極其嚴格，水電都讓工人們隨心所欲的使用。
我把一切看在在眼裡，心想長大也要向爸爸學習。
調皮鬼就是俺小弟，他非常喜歡**人物，有孫悟空、賽文、三毛、小飛俠、海寶等。他詭計多端、機智多謀，小嘴說起話來滔滔不絕、口諾懸河，愛吹別人的馬屁。在家裡，媽媽說他很孝順，幹啥活都很麻利。
不過，他有一個壞毛病———看我有什麼“好傢伙”，在我沒有注意時，不知不覺的把它的家“搬”了。
你們知道是誰最讓媽媽頭疼、最愛惹媽媽生氣、嗓門兒最尖的人是誰？哈哈，這個人就是吾也。買衣服，我可是精挑細選；不聽話又愛生氣，誰來勸我都好無作用；無論唱歌、說話，我的嗓音能衝破耳膜。
我喜歡畫畫、寫作，最討厭“打電腦”了。我是一個與眾不同的女孩，同時我有很多個親密的朋友：姑姑、老師、小貓枕、小皮皮等。
我有一個快樂、幸福的家。我愛我的爸爸、媽媽、弟弟……我們一家人充滿了和諧的氣息，每個人各有自己的個性，之所以我們會互相照顧，是因為我們懂的愛的價值和愛的意義……
爺爺奶奶爸爸媽媽哥哥姐姐等親戚名稱的
家 是用來稱比自己輩分高或年長的活著的親人，含有謙恭平常之意。如稱己父為家父 家嚴，稱母為家母 家慈，稱丈人為家嶽，祖父為家祖，以及家兄 家嫂等等。舍 是用來謙稱比自己卑幼的親屬，如舍弟 舍妹 舍侄 舍親，但不說舍兒 舍女。先 含有懷念 哀痛之情，是對已死長者的尊稱，如對已離世的父親稱先父 先人 先...
作文 我和（爸爸 媽媽 爺爺 奶奶）
我和老爸 春風無聲，吹綠了大地 父愛無言，滋潤了心田。我的老爸是一位平凡而偉大的金融部門的員工，他五官端正，但五音不全。小時候，他沒讀多少書，文化水平不高。但他十分和藹可親，很少發脾氣。所以，他經常成了我和媽媽的 出氣筒 記得有一次，我和爸爸下棋。我中途上了一次廁所，出來沒多久便輸了。我不服氣，帶有...
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靜靜的天空飄著 老師的愛是無私的，爺爺奶奶的愛是慈祥的，爸爸媽媽的愛是最偉大 最溫暖的！我愛爸爸媽媽，他們也非常愛我。就先說爸爸吧，那是一個炎熱的夏天，我坐在床上看電視，覺得不舒服了，媽媽摸 的頭，說 發高燒了！她馬上把體溫計塞進了我的懷裡，過了一會兒，她一看體溫計 39度了！爸爸二話不說，抱起我就...