父母對孩子有多大的影響，父母對孩子的成長影響到底有多大

1樓：豔

父母對孩子的影響是一輩子，有人說過這樣一句話，有的人用童年去**一生，而有的人用一生去**童年，一個人有什麼樣的童年，這關係到他三觀的養成和性格的培養，所以也就潛移默化地影響到了他整個人生走向。

總有人說英雄不問出處，一個人未來的成就與他的原生家庭環境是分不開關係的，所以英雄不可能不問出處。

有些人覺得三分天註定七分靠打拼，可是你應該知道天註定的那三分實際上已經註定了你全部人生了，人從生命的開始就相當於一場遊戲的開局，這場遊戲開局我們有什麼樣的裝備，會有什麼樣的隊友，這都關係到你這場遊戲的輸贏，有很多人落地成盒，為什麼？就是因為他的開局失利了。

因此父母對孩子的影響可以說是貫穿整個人生的。

就拿我自己的例子說一下，我就是一個80後，父親對我的教育也是本著那種棍棒底下出孝子的原則，他認為孩子不聽話就得打，對我大多數都是用那種否定式的消極的語言來教育，所以他們得到的不可能是一個自信的孩子，果不其然，我成了一個微微諾諾的人，成了一個失去自信的人，直到今天我已經成家立業，對父親懷有敬畏之心，但同時我也是一個特別自卑的人。

原生家庭對於孩子的三觀培養是十分重要的，孩子是通過環境來學習和感知這個世界的，他所看到的和聽到的最終都會化成一些資訊輸入到他的意識當中，隨後他的大腦會將這些資訊進行整理，然後變成自己的一些人生觀念。

孩子的童年時代父母讓他看到了什麼，讓他聽到了什麼，這個決定著一個孩子未來的人生觀和價值觀。

2樓：多肉

父母管教他過於嚴厲，會讓孩子特別的自卑，沒有什麼自信，一輩子都抬不起頭來。

3樓：孫曉晶

家庭教育比校園教育更重要，父母的教育在孩子兒童時已經有很明顯的表，孩子的一言一語跟自己的父母很像。

4樓：匿名使用者

可以說影響孩子的一生，如果父母對於孩子特別的苛責，可能會讓孩子特別的自卑，影響孩子以後的生活吧。

5樓：班俊郎

我覺得父母對孩子的影響是非常大的，無論是從孩子的性格，見識，和處理方式的性格，都是與父母非常相似的。

6樓：我是一個小蘑菇

父母對孩子影響是一生的，好的婚姻能夠讓孩子嚮往，而且不會害怕去愛人，但是差的婚姻就會讓孩子沒有安全，感到懼怕

7樓：e時光再燃

父母是孩子的第一任老師。父母對孩子的影響也是特別大的。幾乎父母的為人處事，孩子都會進行學習。

8樓：鐵錘妹妹說娛樂

主要是性格養成方面的影響吧，如果孩子從小比較缺愛，長大後就會沒有安全感，對事情比較敏感。

9樓：做最真de自己

父母直接決定孩子的性格，也可能影響孩子的一生，所以為人父母一定要以身作則，從小教育孩子三觀要正，多關注孩子健康。

10樓：精神大夥

父母對孩子的成長是非常有影響的，小孩子看一些東西記得是非常清楚的，所以大人們做了什麼事，小孩子看見了都會模仿

父母對孩子的成長影響到底有多大

11樓：熱情的冰兒

孩子按照我們的要求做的事，佔其行為的20%；而按照我們的行為做的事，要佔到其行為的80%。所以，為了孩子，我們不能太隨便地做人和做事。另一方面，教育的啟蒙也是人生的啟蒙。

先反觀我們自身，然後，去思考教育需要加強些什麼、避免些什麼，教育就會達到更好的效果。

父母對孩子做什麼其實並沒有那麼重要

似乎沒有人否認父母對孩子的發展有影響，但到底有多大的影響，怎麼的影響？這一直是社會學家和教育心理學家關注的問題。幾年前，美國教育部進行了一項大規模的研究「早期兒童縱向發展研究」（early childhood longitudinal study)簡稱「ecls」。

這是在這個領域中一個先驅性的研究。研究人員從全美各個州，不同家庭和社會背景，從幼稚園到小學五年級的學生中抽樣選出兩萬名學生為研究究物件。除了學習成績外，ecls 還收集了大量相關的統計資料，如種族，性別，家庭結構，社會經濟地位，父母教育程度，子女數量等。

研究人員還進行了許多面談，實地觀察，以此瞭解許多生活細節，如，父母是否給孩子讀書；是否打屁股；是否帶孩子去圖書館，博物館，頻率；看電視的時間和次數等等。ecls 收集了這些資料以後，對此進行統計相關性分析---迴歸分析用來找出變數和衡量之間的相關關係。以下是對學生學習成績（變數）可能相關的因素（衡量）：

父母的教育程度

1.學生的家庭和睦；2.父母的社會地位；3.

學生所出的社群環境；4.第一個孩子出生時，母親的年齡（>30歲還是< 30歲) ；5.母親在學生出生到上幼稚園這個階段是否為全職媽媽；6.

學生的出生體重；7.學生參加兒童發展計劃（*美國在90年代實行的幫助低收入家庭孩子的發展專案) ；8.父母在家說英文（*考慮到美國相當大的移民家庭是非英文語種）；9.

父母經常帶孩子去博物館；10.孩子是領養的；11.學生經常被打屁股；12.

父母經常參加家長會；13.學生看電視的時間和頻率長；14.學生家裡有許多藏書；15.

父母每天都給孩子讀書。

如果仔細考察這些影響因素，就不難發現，以上無非是兩類因素：一類是父母是什麼；一類是父母做什麼。研究的結果大大出乎教育界，尤其是政策制定者的預料。

結果顯示，父母是什麼對孩子的學習成績有統計學上的相關的聯絡，而父母做什麼則無相關聯絡。

這個結果好像令不少為人父母的人洩氣，因為，無論您是否經常帶孩子去博物館，給他們讀書，或者孩子看電視的多少，母親是否為全職媽媽，家庭是否和睦，是否參加發展計劃，或社群環境……都對孩子的學習成績沒有決定性的影響。但父母是什麼，比如，父母的教育程度，出生體重，社會地位，出生是母親的年齡，家庭裡的語言，和孩子是否是領養等則對學生的學習成績有決定性的影響。

仔細分析以上的因素，會給我們一個更清晰的認識：

1. 有影響：父母的教育程度 vs 無影響：家庭和睦

父母受的教育程度越高，學生的成績越好。這並不令人奇怪。智商高的父母，其子女智商也往往較高。這是遺傳的影響。而家庭結構和狀況則不見得有什麼影響，雖然人們往往想法相異。

2. 有影響：父母的社會經濟地位 vs 無影響：學生居住的社群環境

來自較高社會經濟地位的家庭的學生成績通常也會比較好。社會經濟地位是衡量成功的一項重要指標。如果父母是成功人士，他們的子女成為成功人士的機會也較多。相反，社群環境的影響倒不大。

3. 有影響:母親是在30歲或30歲以後時生下第一個孩子 vs 無影響：母親從孩子出生到上幼稚園這段時間當全職媽媽。

對於一個30歲或30歲以後才生育第一個孩子的女性來說，她往往因自己的職業發展，而且，比那些未成年的母親有更加充分的做母親的準備。（值得主要的是，ecls 的資料表明，對那些未成年時生下第一個孩子，而等待30歲以後，生下第二個孩子的母親來說，她們的第二個孩子未必比第一個孩子更成功），而全職媽媽似乎沒什麼優勢 (這個結果也令我大為失望）。

4. 有影響：學生出生是的體重 vs 無影響：學生參加發展計劃

早產對孩子的健康不利，也可能因為父母產期前的健康習慣，比如吸菸喝酒等。

至於兒童發展計劃，雖然意圖極好，卻沒有實際的效果。也許是因為當那些教育程度不高，工作強度大的母親把自己的孩子送去發展計劃的專案活動時，所教育她孩子的，可能也是一位教育程度不高，工作強度大的母親（還有一大群同樣背景的孩子們）。

5.有影響：學生家裡說英文 vs 無影響：父母帶孩子去博物館

如果父母語言能力不強，即使帶孩子去博物館，也效果甚微。

6. 有影響：學生是領養的 vs 無影響：學生經常被打屁股

研究表明，親身父母的智商對孩子的影響要遠遠大有養父母。而一個孩子一出生就送人領養的話，他的母親的智商也不會太高。另一個解釋的就是，如果母親知道要將孩子送人領養，在懷孕過程中也不會很好的照顧胎兒。

而被打屁股對孩子的影響反而不大，這也和「傳統智慧」--「管教你的孩子，使他不至於去地獄」相吻合。

7. 有影響：父母經常參加家長會 vs 無影響：學生經常看電視

經常參加家長會的父母表示父母對孩子的關心，參加的本身並不重要，父母的關心孩子的教育才有效。看電視的時間則沒有影響。研究表明，看電視並不能使孩子更聰明。

8. 有影響：孩子家裡有許多藏書 vs 無影響：父母每天給孩子讀書

書的數量的多少並非是決定因素，但二者的相關影響是間接的。這並非說，家裡藏書多的孩子，就一定成績好，而只能說有關聯。

一種解釋就是，有許多書的家庭往往是父母對教育重視的家庭。他們本身的學習習慣和勤奮傳遞給孩子。也正是因為他們關心教育，他們的藏書也多。

從以上的研究結果可以看出，現代父母過分依賴「技巧」方面的教育，往往沒有功效。在一個孩子的成長中，父母的確扮演了非常重要的角色，大多數父母都等孩子出生後才致力於「how to」，那是已為時過晚。如果父母本身聰明，勤奮，受過良好的教育，有不錯的收入和一定社會地位時，他們的孩子有更多的機會也成為成功。

但父母對孩子做什麼其實並沒有那麼重要，關鍵是父母本身具有怎樣的特點，他們是怎樣的人。

12樓：匿名使用者

影響好大呢比老師影響可能還大一點哦

13樓：楚未亡

恩這樣說吧比你想象的大

父母對孩子的影響有多大

14樓：豔

總有人說英雄不問出處，一個人未來的成就與他的原生家庭環境是分不開關係的，所以英雄不可能不問出處。

因此父母對孩子的影響可以說是貫穿整個人生的。

孩子的童年時代父母讓他看到了什麼，讓他聽到了什麼，這個決定著一個孩子未來的人生觀和價值觀。

父母對孩子有多大的影響，父母對孩子的成長影響到底有多大

父母的教育方式對孩子有多大影響？

父母離異對孩子有沒影響啊，父母離異對孩子有沒影響啊

父母吵架對孩子的影響很大吧，父母吵架對孩子的影響有哪些？

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