1樓：匿名使用者
找老師幫助 讓老師告訴孩子老師是喜歡他的 他是個好孩子 聽話又懂事 老師的批評是為了她能更好懂事的她應該明白呀 如是老師不喜歡 老師就不會批評她了 那樣做錯了不知錯不改 以後就不會有人真正喜歡她了 舉例：一下大人錯的時候也該批評 不過改了就是好孩子 父母也要這樣說。
2樓：匿名使用者
讓老師和她溝一下！
父母再哄哄她。
孩子4歲半，被老師批評了不想上幼兒園，該如何引導
3樓：信子花開
孩子4歲半，是上中班的年齡，這個時候的孩子有了一定的自我意識，也有自尊心，對外來的評價很在意，有這種思想很正常。
首先父母應該維護老師的威嚴和尊嚴。老師和父母的教育目的是一致的，都是為了讓孩子進步，孩子在家裡作為一個個體存在，在父母寵愛的眼光下，有了缺點，父母也難以意識到，但是在幼兒園大環境中孩子身上的缺點和弱點，很容易被老師觀察到，所以批評是難免的。
父母應該全面客觀地瞭解孩子在校的情況，聽取老師的意見和建議，理解老師對孩子的態度，積極支援配合老師對孩子的教育並提供條件支援老師。如果老師批評錯了，父母也應當經對待，不要緊盯孩子自己的成數，還要通過孩子的同學及其他老師那瞭解情況，並及時與老師交換意見。
其次父母要給孩子積極的引導。不可否認，在現實學校教育過程中，有的老師批評孩子時可能不太注意方式，比如語氣太重或者當著別的小朋友的面批評，讓孩子覺得傷了自尊心，如果是這些情況，父母不能跟著孩子一起情緒化，不能當孩子的面說老師的缺點，這樣只會強化孩子對老師的不滿情緒。如果父母忽略老師的批評方式，強化老師批評的目的，孩子可能會轉變心態。
最後要幫助孩子分析受批評的原因。孩子還小，自制力差，犯錯誤在所難免，有時受到老師批評也是正常的，關鍵是孩子受到老師批評後，父母不能盲目的責怪或懲罰孩子，而應該查明**，對症下藥，要讓孩子明白自己受批評的原因。鼓勵孩子承認錯誤，並幫助孩子制定措施，改正錯誤。
總結來說，就是父母應該在孩子被批評後及時做好善後工作，肯定孩子的長處，並幫助其克服不足，讓孩子輕裝前進。
4樓：匿名使用者
表面上看來，事情的起因是「女兒在幼兒園遭到老師批評」。事實上，孩子在幼兒園被老師批評的現象很正常、很普遍，這本身並不奇怪。孩子上幼兒園的目的就是學習適應社會、適應環境，老師會用與其年齡相符的規範去指導每個孩子的言行。
問題的關鍵是，幼兒園裡還有許多其他的孩子，他們同樣也曾受到過老師的批評，為什麼他們就沒有出現類似的情況？
母親把孩子不敢上幼兒園的原因歸結為孩子在幼兒園遭到老師批評，把這兩者之間看成是必然的因果關係。實際上。是母親自己的歸因方式出現了問題。
其實孩子不敢上幼兒園是多種因素綜合造成的，其中以孩子自身的原因佔主導作用，同時，也有外界的原因。孩子的個性特點和母親的引導方式、母親對孩子在幼兒園遭到老師批評這件事的態度，在很大程度上影響著、左右著孩子對待老師批評的態度、看法以及孩子能否接受、消化、落實老師的批評。
母親需要坦然地面對這件事的發生，以平靜的心態面對孩子，孩子就會逐漸走出心理緊張的狀態。母親關心孩子是無可厚非的，但切忌在孩子面前嘮叨，表現出自己的擔心和焦慮。
女兒四歲在學校被小朋友打臉還說告訴老師還打現在女兒怕的說不要上學了怎麼辦？
5樓：攖追晴寧
第一找學校老師，老師是否找那幾個學生談過，為什麼打你女兒，是否有處理，有教育，既然告訴老師了還打，那就說明老師或許沒談，或許方法不對，總之先找老師瞭解情況。
第二 鼓勵女兒不要怕，有些小孩子天生性格懦弱，這一塊還需要多多留意，可以帶孩子參加一些活動來鍛鍊孩子。讓孩子多交朋友，和別的小孩多玩，比如可以給別的小朋友送小玩具或者學習用品之類的。
第三找對方家長，這是最後一步，自己的孩子不管，依然會有人替你管。
希望能幫到你。
6樓：華麗還健壯的松柏
一定要先聯絡孩子班主任老師，告訴老師具體情況，相信老師調查情況後會處理的。(這種事情放老師手裡面不是個事)。幼兒園的小朋友，事情不會多複雜的。
孩子4歲半，被老師批評了不想上幼兒園，該如何引導？
7樓：砒霜還是蜜糖
才四歲半，被批評了就不想上幼兒園了，自尊心倒是挺強的。首先你要弄清楚孩子因為什麼而受到批評，你才能做到好好引導。要讓孩子明白，那件事你做的不好或者不對，老師批評你是想讓你記住，這樣子做不應該，是想讓你變得更好。
還有鼓勵孩子，如果下次遇到同樣的情況，你不再犯一樣的錯誤，那就說明你進步了，最起碼在這件事情上面成長了，那老師是會表揚你的。
小孫女今年5歲，上中班，可能是有時老師批評過她，每天送去總是哭鬧不想進學校，問她總是說老師罵我怎麼辦
8樓：優勝教育
一、共情：出現這樣的問題，您一定感覺到很難理解為何孩子會如此？我們一起來**一下應該如何去解決。
三、**問題的成因，並具體分析：
a 家庭關係問題：孩子極端情緒的背後，往往體現出家庭關係的問題，從關係入手解決問題會更加有效。
解決：首先，弄清「仇恨」與「極端」的定義是什麼？聽到家長說一些很嚴重的詞，我們自己先不要被嚇到，先問清那些嚴重的詞背後的意義是什麼，因為有很多家長在表達時候會不自然的將情況加重，其實真實情況很可能沒那麼恐怖。
其次：仇恨老師與同學、媽媽的孩子，在家庭中幾乎必然父母做過一些讓孩子感到「仇恨」的事情，所以孩子才會有情緒，有抵抗心裡，多**家庭情況，不止是孩子的，也包括父母、父親關係、甚至是隔輩老人的。再次，孩子認為父母對她不公平，則要問明原因，小孩子勝負心、競爭心比較重，我們認為的小事，對孩子來說就有可能是大事。
再次，給予一些較良好的發洩情緒的辦法，如：帶孩子一起外出運動、一起唱歌、一起踢球、一起吃飯、一起逛遊樂場，或讓孩子將難過的事情找個本子記錄下來，幫助孩子建立合理的發洩渠道。最後，這樣的家庭對孩子的愛與關注肯定是不夠的，引導家長多給孩子支援、鼓勵與關愛。
9樓：匿名使用者
其實小孩子不能一味的給她讚美。一旦一直在頂端的人因為批評掉下來，會摔得很慘。每天都是晴天這是不可能的，總會有雨天。但是風雨過後就會有彩虹！
跳舞是需要勤學苦練的，老師通常都比較嚴厲。俗話說嚴師出高徒，你一個對孩子沒要求的老師你覺得你能接受嗎？你可以詢問一下孩子到底為什麼老師說你，如果只是因為動作不到位，你在家陪孩子練習，把動作做到位，鼓勵孩子說：
你看，你可以做到的。相信老師一定還會表揚你的，相信自己的女孩子才是最美的！不要以為孩子聽不懂，現在孩子都是很聰明的。
如果不是這個原因，可以和老師溝通一下，到底是什麼問題。讓老師給她鼓勵一下。如果老師當天沒有鼓勵，你回家也可以鼓勵一下，比如什麼動作有進步，什麼動作我覺得很漂亮。
我自己就是老師，孩子有問題批評也是有的。如果孩子做錯了老師看不到，一味縱容你才要擔心呢。我孩子也是五歲在學跳舞。
我每天給我孩子練舞，實話說很枯燥，但是批評外加表揚，孩子每天都能快樂地練習2小時。現在居然還被老師表揚過了，跳舞更帶勁了。
10樓：匿名使用者
小孩不能寵。讓小孩帶個錄音筆去上學，老師真的罵他，也要有證據。
11樓：飄舞的雲
與老師溝通了解孩子情況！
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