1樓：網友
根據孩子的情況，一般三歲以下的孩子三個月內外在行為就會有乙個明顯的提高，建議家長選擇六個月的課程，就更能夠進一步的完善。三歲以上的孩子，要根據原有的基礎和家庭情況，一般在孩子上課的乙個月左右，一週3-4次。
2樓：
十九世紀七十年代，歐美，日本等城市化發展較早的國家，問題兒童日益嚴重，經數百位專家共同研究，終於1972年由美國南加州大學愛爾絲博士( )首先提出感覺統合理論。感覺統合就是人體在環境內有效利用自身的感觀，從外界獲得不同的感覺資訊（視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等）輸入大腦，大腦對輸入資訊進行加工處理並作出適應性反應的能力。感覺統合不足或感覺統合失調就會影響大腦各功能區、感覺器官及身體的協調發揮，引發學習、生活等方面的問題。
學習能力是身體器官、神經組織及大腦間的互動。身體的視、聽、嗅味、觸及平衡感觀、（中耳），透過中樞神經、分支及末端神經組織，將訊息傳入大腦各功能區，成為感覺學習。大腦將這些訊息整合，作出反應再透過神經組織，指揮身體感觀的動作，稱為運動學習。
感覺學習和運動學習的不斷互動便形成了感覺統合，感覺統合不足，便會形成腦功能的反應不全，會引發學習和生活中的困難。
有人誤解感覺統合訓練是針對問題兒童的矯治是不正確的，其實義大利教育家蒙特梭利和瑞士兒童心理學家皮亞傑認為：0-6歲的學習主要以感覺學習為主，由於感覺器官本身是在不斷成長中，感覺統合不健全是正常的，在生命中最重要的學習階段0—12歲，所以感覺統合的遊戲對成長中的孩子可以幫助他打下良好的基礎，對今後學習能力的發揮有重大的作用。
人類學習重要的並非知識，知識只是工具，掌握如何吸收、消化、運用知識的學習能力才是關鍵。如果孩子孩子學習困難，不要埋怨指責，面對問題，理解原因，讓孩子認真地做自己，只有最喜歡最自信的學習才能激發學習的熱情，有了足夠的熱情，才有智慧和勇氣克服困難。
看你去的培訓機構了，一般一週1-2次吧。
3樓：佛山全納教育
先填寫感覺統合評定亮表，測評感覺統合是否失調。如果是輕度失調一週就兩次四節課。每節課45分鐘。中度就每週三次。並不是規定的，要看測評報告。
4樓：兒童家庭感統訓練遊戲
孩子做感統訓練能夠起什麼作用。
3歲寶寶家庭感統訓練的方法有哪些
5樓：肉顏
這裡有免費的名師感統訓練課程 希望能幫助到您。
感覺統合訓練（sensory integration，簡稱si）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺資訊進行選擇、解釋、聯絡和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。
感統訓練可以改善孩子哪些能力？
6樓：網友
當感覺統合運作良好時，孩子在學習、運動、移動時，其大腦、眼、耳、手、足等高度的協調，在學習活動中表現出適應性強、在語言表達、溝通能力強，沒有發展遲緩的情況。當感覺統合運作不良時，孩子的大腦和神經系統活動就象擁擠的交通一樣，眾多感知到的資訊流通不良，混亂而緩慢，使孩子的認知、行為、學習、情緒等方面的發展出現異常。因此，要提高孩子的學習成績與效率，必須要先了解孩子的腦生理的發展入手。
感覺學習幾乎是一輩子跟著我們，它不但是知覺的基礎，也是思考能力的基礎。
視覺區、聽覺區、味覺區、嗅覺區均位於左腦的底層，觸覺及平衡區位於正**。寶寶出生的前7個月，大腦的運作功能不強，感官接受訊息後，在左腦進行初步的對照、組織、瞭解，以及記憶的統合學習。大腦功能分化及神經系統也在感覺學習中，逐漸發來。
視覺成熟最重要的是焦距。
剛出生的嬰兒，視覺近似盲人，只能接受單純和強烈的光線和顏色。例如黑、白色、大色塊或簡單的線條及圖形。因此有人認為嬰兒只能看到黑、白兩色，甚至將嬰兒房和玩具都已黑白色系呈現，未免矯枉過正了。
嬰幼兒所有的感官和神經系統，都在快速成長中，實在沒有必要將他們的感覺設定在乙個點上。事實上，他們大約3個星期左右，對顏色和光線的變化已有很大進展了。大約1個月左右，他們已能辨識紅、黃、藍三原色，到了3個月左右，中間色也沒太大問題了，雖然他無法認識顏色的名稱，但對光線的反應及辨識能力已經相當不錯了。
嬰兒在形狀方面的學習也由簡單到複雜，他們3個月左右就客人是五官的變化，大人以臉部表情都他，嬰兒也會有反映了。
感統訓練可以提高孩子哪些能力？
7樓：暮年
提問過了12歲，同感訓練還有用嗎？
提問過了12歲，感統訓練還有用嗎？
可以改善他們對事物的判斷認知能力。
提問行為能力拖拖拉拉，那些能改變嗎？
您可以通過加強專門化的注意集中訓練呢。
提問怎樣強化專注力？
哪些孩子需要做感統訓練？
8樓：網友
1、不喜歡被人觸控或撫摩；常拒絕理髮、洗頭或洗臉；大熱天也要穿長袖衣服；不喜歡碰觸某些粗糙的衣料或物品。
2、害怕搭乘電梯；不喜歡玩鞦韆、蹺蹺板、旋轉木馬等，或者特別喜歡玩旋轉或搖動的遊戲，不會感到頭暈。
3、特別怕黑，在暗處經常不知所措而哭鬧。
4、經常碰撞淤血或碰傷；拿東西時，容易失手掉落。
5、不會自己穿衣服、扣扣子、繫鞋帶、拿筷子、寫字或繪畫，或者雖然會做這些，但比同齡的孩子慢很多。
6、分辨不出相似的圖形或物品；不會玩拼圖遊戲。經常混淆左右。
7、常把數字或字顛倒寫，例如：把9寫成6，把79寫成97，把「朋友」寫成「友朋」。
8、經常迷路或迷失方向。
9、兩三歲以後才會說話，有口吃或口齒不清的現象。
10、有重聽或語音分辨不清的現象。
11、特別好動，容易分散注意力。
但是出現以上的現象也只能說明孩子的某些感覺出現了問題，並不一定是感覺失調，因為是否達到「感統失調」是有科學的資料作為參考，就像體檢報告一樣，都有乙個基準參照數值，而孩子到底是不是感統失調？或者是自閉症、語言發育遲緩？除了通過日常生活中的觀察對比，更重要的是經過科學、專業感統測評，達到了一定的標準才能被認定。
在感統測評體系中，感統失調分為：輕度、中度和重度等程度。
輕度失調：孩子會隨著成長髮育彌補不足，如果針對感覺統合正常或存在輕度失調的情況，可以設計相應的感覺運動綜合教育課程，來提高他們的運動功能，增強對外界感覺反應的的敏捷性和正確性。可以說是屬於感覺學習通道的「培優」鍛鍊，為進一步高效學習打好基礎。
中度/中度失調：中度和重度的感統失調則更多的需要通過科學的方法進行專業的「感覺統合失調矯正」訓練，幫助有一定學習與運動上存在或多或少障礙的孩子提公升機能，建立正常的資訊輸入及處理的過程，增強對外界資訊作出正確的反應能力，可以認為屬於「補差」訓練，克服學習困難。
在決定是否進行感統訓練前，必須進行專業的測評，判斷孩子的感統能力狀況。中/重度感統失調的孩子將會影響到正常學習和生活，建議進行專業的感統訓練，而輕度失調的孩子如果需要提公升自己的能力與學習效果，那麼進行專業的感統訓練也是可行的。
9樓：幼苗
感統失調一般在孩子3--6的時候是訓練的**期，主要針對孩子小時候爬行不足造成孩子空間感差、觸覺敏感，社交被動，坐不住，注意力不集中，多動，情緒調控能力弱，肢體協調能力差等的孩子。
10樓：兒童家庭感統訓練遊戲
孩子做感統訓練能夠起什麼作用。
11樓：剛溥朱雅惠
先填寫感覺統合評定亮表，測評感覺統合是否失調。如果是輕度失調一週就兩次四節課。每節課45分鐘。中度就每週三次。並不是規定的，要看測評報告。
12樓：玄幻之旅
感統訓練是孩子感統失調才上的課程，會讓孩子改善進步很大的，眾艾感統訓練機構的老師會根據不同孩子的情況來定製課程的。
什麼是小孩感統訓練
13樓：kitty小小貓
在人類遺傳基因中，都有感覺統合的基本能力，每個寶寶生下來，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環境的互動中，在大腦中身體不斷地順應反應下才能高度健全地發展。沒有感覺統合，大腦和身體都無法發展。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命過程中， 幾乎每時每刻都在進行著感覺統合的過程。
如果大腦對身體感覺器官輸入資訊的統合能力不足，身體感官與大腦的學習便會協調不佳，造成混亂，出現感覺統合失調現象。
中文名。感統。
是指大腦。和身體相互協調的學習過程。
快速。導航。
感覺統合理論。
感覺統合。是指大腦和身體相互協調的學習過程。指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得資訊輸入大腦，大腦再對其資訊進行加工處理，（包括：
解釋、比較、增強、抑制、聯絡、統一），並作出適應性反應的能力，簡稱「感統」。
感覺統合理論。
理論提出。由美國南加州大學臨床心理學博士愛爾絲（於1969年首先系統提出。
理論研究。1970 年歐美、日本先進國家，問題兒童日趨嚴重，經數百位專家共同研究，終於 1972 年由美國南加州大學愛爾絲博士 ( 根據腦功能研究，提出感覺統理論。
愛爾絲博士認為感覺統合是指將人體器官各部分感覺資訊輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體內外知覺做出正確反應。
愛爾絲博士提出的感覺統合**方法為這些兒童提供了矯治的機會，也解決了家長和老師為高智商低成績兒童現象的煩惱。
術語運用領域。
感覺統合術語廣泛的應用與行為和腦神經科學的研究，也就是說感覺統合的理論是由腦神經神經生理學基礎發展而來。
簡單地講，感覺統合是一種大腦和身體相互協調的學習過程，沒有感覺統合，大腦和身體都不能發展。
我國的有關研究表明，在兒童中存在不同程度的感覺統合失常者佔 10-30% 。感覺統合失常的罪魁禍首，是都市化生活和小家庭制度。
感覺統合不足的影響。
造成的行為失常：好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等，一直打擾著老師和家長。
14樓：網友
感統訓練是指人體在環境內有效利用自身的感官，從外界獲得不同的感覺訊號，輸入大腦，大腦對輸入資訊進行加工處理，並作出適應性反應的能力。感統訓練不足化或感統訓練失調就會影響大腦各功能區，感覺器官及身體的協調發揮，引起學習，生活等方面的問題。感統訓練包括豐富多彩的訓練專案，結合最科學的食物訓練器材，使教學內容豐富，形式多樣，有效提高孩子的**，觸覺，前庭感覺及本體感覺，從而促進孩子大腦發育與體格發育。
感統訓練。
15樓：豆捷
小孩感動訓練的話，應該在遊戲中和王中讓他們感受到一些動作在生活當中必不可少的。
感統訓練對孩子有什麼好處，孩子做感統訓練有什麼好處啊？真的能改善嗎？
劇語邇 一 感覺統合訓練對腦神經生理抑制具有改善作用。二 感覺統合訓練可以提高運動協調能力。感覺統合訓練對兒童運動平衡能力差及動作不協調效果顯著。對那些運動協調能力差的兒童，訓練後能得到顯著改善。三 感覺統合訓練可提高兒童學習成績，改善其厭學情緒。孩子做感統訓練有什麼好處啊？真的能改善嗎？ 人文漫步...
九歲做感統訓練效果多大，多大可以給孩子進行感統訓練
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孩子感統失調有什麼表現，感統失調的孩子平常都有哪些異常表現？
糖果的媽媽 媽媽每天對新生兒進行撫觸，能夠安撫寶寶情緒促進感統協調發展，幫助寶寶大腦發育。近些年由於各種各樣的原因，刨婦產出生的寶寶明顯增加，感統失調 這個詞也因此進入了大眾的視野。首先我們來說一下什麼是 感統失調 感統統合，是大腦的一種功能，一旦感覺統合失調，那麼大腦功能也會失調，表現出各種學習能...