1樓：網友
孩子的性格，最好還是順其自然，當然，順其自然不是放任不管，適當的引導規範，是很有必要的。
首先，不要有乙個固定的模式，小男孩一定是在遊樂園裡興高采烈地玩來玩去，有那麼股出生牛犢不怕虎的勁。但也不一定每個孩子都如此。有些還比較"文雅"。
往往站旁邊看，他們也是正常的，也很快樂。這沒有什麼錯，也沒有什麼不好。
至於你說孩子打不還手、人家搶他的玩具他不會去搶回來，是懦弱的表現。我不這麼看。我覺得這是他的一種性格，並不是要糾正的錯誤性格。
難道人家打他他應該還手、人家搶他的東西，他應該去搶回來嗎？打人、搶東西固然不對，但打回去、搶回來也同樣不對，兩個錯加起來不等於乙個對，這個道理你琢磨一下。
你說怕他到幼兒園會被欺侮，這不太可能，因為幼兒園是乙個教育機構，許多小朋友在一起，一定會有各種性格的，老師一定會照顧好各種性格的小朋友的。需知隨和的、比較軟弱的孩子在良好的環境中並不註定會繼續長成逆來順受的可憐蟲。
第二，乙個孩子搶了自己孩子的玩具，就算了嗎？也不是的。一定要讓孩子懂得自己有權利擁有自己的東西。
當然，被搶了東西，要想要回來，是困難的，但不是非大聲嚷嚷、動手去搶回來才能達到目的。可以用比較堅定的語言向搶東西的孩子講道理，甚至可以向他保證玩過了就讓他玩（說到要做到）。
第三，如果那搶人東西的孩子拒不接受，家長或教師應出面主持公道，這對雙方都有益處。你可以教孩子保護自己的權利："我現在正在玩它呢！
等一會給你玩，現在還我"；對搶人玩具的孩子說："×還沒有玩完呢！這是他的，等他玩過了你再玩，不可以搶"。
如果搶東西的孩子放手交還東西了，一定要說"謝謝"，等玩完了真給他玩。
第四，接受孩子這種比較隨和的處事方式，平時小心翼翼，較多的自我保護，這比老有別的家長到家裡來說抱怨你的孩子欺侮人家孩子好吧？再說，許多成功的人說話是輕柔的，從不霸奪別人的東西。性格十分隨和，這並不影響他成功。
孩子的問題。
2樓：丿灬小念
在幼兒階段性格的形成。
幼兒時期家長對孩子的不同態度就會造成不同性格的兒童。如果母親的態度是民主的，對孩子提出力所能及的要求，並經常用鼓勵的態度。這樣的孩子遇到困難和問題通常表現一種積極的態度，而且樂於與人交往，與小夥伴會形成合作的關係、比較獨立、溫順。
家庭教育環境在兒童時代是重要的。
少年階段到青年階段。
這個時期大部分時間是在學校，更多的是與老師和同學接觸，只有具有良好性格才能正確對待自己生活中、學習中的成功與失敗，才會客觀地分析問題，才會自己排除不良的情緒，不良的情感，才會選擇自己的正確的目標方向。班主任自然起著表率的作用，乙個好的班主任是重要的，乙個班的學生的性格和做事的態度和班主任是相似的，可以說明 「身教勝於言行」這一至理名言。
3樓：網友
我們都知道性格決定命運。比如：乙個人憨憨的，不是很聰明，但做事認真。作為老闆，有這樣乙個人在身邊那肯定是踏實的。
怎麼培養孩子的性格？
4樓：直通環球
孩子的性格主要是從父母和環境中形成的，因此父母在孩子成長過程中的言行舉止和環境安排起著至關重要的作用。以下是一些培養孩子性格的方法：
1.注重孩子的情感溝通和情感教育，幫助孩子建立正確的情感價值觀。
孩子的情感發展是性格形成的基礎。父母陵液局應該注重與孩子的情感交流和溝通，建立家庭和睦的氛圍，讓孩子感到父母的關心和支援。此外，父母還應當堅持以正面的方式處理孩子的情緒表達，幫助孩子建立健康的自我認知和情感價值觀。
2.注重孩子的人際關係教育，幫助孩子學會處理和維護人際關係。
人際關係能力對孩子未來的發展影響巨大。父母應該教育孩子懂得如何與他人溝通、合作和解決衝突。可以通過給孩子參加一些群體活動、組織家庭聚餐等方式，幫助孩子學習人際交往和溝通技巧，培養孩子的合作和領導才能，增強孩子的自信心和社交能力。
3.大力培養孩子的自主學習能力和自我管理能力。
自主學習能力和自我管理能力是孩子未來的關鍵競爭力。父母應該創造乙個自我管理和學習的環境，通過提供適當的資源和幫助，培養孩子的埋和自我學習動力和學習能力。讓孩子嘗試學習管理自己的時間、計劃自己的事情，鍛鍊自己的獨立思考和解決問題的能力。
4.注重孩子的思維訓練和創新精神的培養，幫助孩子建立正確的價值觀和世界觀。
培養孩子的思維能力和創新精神是孩子未來成長的關鍵。父母應該在日常生活中給孩子充分的思維訓練和啟發，鼓勵孩子多讀書、沉澱思考、開發創意。同時，家長需要引導孩子正確認識自我，懂得自己的優勢和劣勢，建立正確的人生價值觀和世界觀。
5.建立良好的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和支援。
家庭氛圍對孩子的性格影尺讓響非常深遠。父母應該以身作則，創造乙個積極向上的家庭氛圍。家長可以通過多與孩子交流、分享自己的生活經驗、尊重孩子的個性等方式，讓孩子感受到家庭的溫暖和支援，從而培養孩子健康積極的性格特質。
以上是一些培養孩子性格的方法，但每個孩子都是獨立的個體，風格各異，家長應根據孩子的實際情況選擇適合他的方法。
怎麼培養孩子的性格？
5樓：帳號已登出
孩子的性格是在成長過程中逐漸形成的，家庭教育對孩子性格的培養起到至關重要的作用。以下是一些培養孩子性格的建議。
1、給予孩子愛和關注。
家長應該儘量多地表達他們對孩子的愛和關注，建立乙個溫馨和諧的家庭環境。孩子需要感受到父母的支援和鼓勵，這有助於培養孩子自信、獨立、積極向上的性格特點。
2、引導孩子發展自己的興趣愛好。
讓孩子通過嘗試不同的活動，幫助他們發現自己的興趣愛好，並鼓勵他們在這方面持續投入精力。這將有助於孩子形成良好的品味和追求，學會做決策，也能增加孩子的信心和自尊心。
3、培養孩子的責任感。
在家庭中，孩子可以承擔一些小任務，並讓他們感受到完成任務的喜悅和成就感。畢竟，擁有責任感的孩子更有可能成為乙個可靠和成熟的人。
4、為孩子樹立正確的價值觀。
家長應該傳遞正面的價值觀念，如誠實、寬容、友愛、助人等，並幫助孩子理解他們的意義。對於負面的行為，家長也應該及時糾正並教育其原因所在。
5、提供正確的社交經驗。
在社交方面，家長可以鼓勵孩子與其他孩子交往，建立友誼。他們也可以鼓勵孩子參加不同的社交活動，如體育比賽、文藝演出等。這樣有助於培養孩子的勇氣和自信，同時也有助於培養他們的團隊合作等方面的能力。
總之，孩子的性格不是一朝一夕形成的，需要家長進行長期的管教和培養。家庭是孩子最重要的成長環境，家長們需要精心呵護孩子的性格，幫助他們成為更好的人。
6樓：時代的傳遞者
乙個人的性格主要來自於先天和後天兩個方面的影響。
先天因素包括遺傳、生物學和基因組等因素，這些因素可以影響乙個人的行為和個性。
後天因素則包括環境、社會和文化等因素，這些因素也會對人的性格產生影響。例如，乙個人在家庭、教育和工作等環境中的經歷都可能影響他的性格發展。
因此，乙個人的性格是由許多因素共同作用的結果，既包括先天因素，也包括後天因素。我們可以通過努力改變自己的環境、經歷和行為來塑造自己的性格，但是我們也必須承認，我們的性格也受到了先天因素的制約。
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