1樓：生活是狗血的電視劇
描寫成長過程中發生過的事。可以是有趣的，可以是記憶深刻的，也可以是日常生活中的事。
【重點詞釋義】：成長，指長大、長成**，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得成熟的一個變化過程。
【出處】：北齊顏之推《顏氏家訓·教子》：「驕慢已習，方複製之，捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨，逮於成長，終為敗德。
」 唐韓愈《祭滂文》：「將謂成長，以興吾家，如何不祥，未冠而夭！」王西彥《古屋》第五部一：
「小雞仔都在成長以前發瘟死掉了。」
【文章體裁】：故事：文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。
強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。已經發生事。或者想象故事。
通過多種故事形式。記憶和傳播著一定社會的文化傳統和價值觀念，引導著社會性格的形成。通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件。
2樓：
每個人都有自己的故事，而我的故事數不清，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。或許我的一些故事會與別人的有些相似，但那始終都是屬於自己的獨一無二的故事。我不會忘了我年小時的一件事。
那是一次暑假，我和爸爸還有堂姐與伯伯一起去遊樂園。當走到海盜船時，堂姐忽然喊道：「我們坐海盜船吧！
你看那麼多人都在坐，肯定很多好玩。」我心頭一驚，什麼？坐海盜船？
我的媽呀，蕩那麼高，我膽子小，也許還沒上到海盜船就被嚇暈了。我可怎麼辦？大家都向海盜船走去，我也慢吞吞的像海盜船走去。
「馬上就要開船了，請大家排隊。」服務員喊道。忽然聽到堂姐小聲說道：
「爸爸，不想坐海盜船了，我有點害怕。」我立刻高興起來，恨不得馬上親堂姐100下，她說出了我的心聲，太令我高興啦！我也……我還沒說出來，就聽伯伯厲聲說道：
「不行，這是你說的要坐，再說，妹妹都不害怕呢，你當姐姐的怎麼害怕呢？我們都上來。」伯伯的話猶如晴天霹靂，頓時讓我愣在那裡，不知該說什麼？
這真是趕鴨子上架啊！
「請大家記好安全帶，準備開船啦！」服務員大聲喊著。哇！
在我們沒有感覺下已經慢悠慢悠地晃起來了，我笑了笑，原來海盜船就這麼回事啊！和我在廣場坐的沒什麼區別，正在我興奮的時候，船也在不知不覺地加快了速度和高度，我在也笑不出來了，而後，變成了尖叫，隨著海盜船的速度和高度的增加，我成了瘋狂的尖叫，喊得分貝越來越高。船上的乘客不知道是被我的高分貝嚇怕了還是被船的快高嚇怕了，都停止了尖叫，而是呆呆地看著我，好像我是一個外星來客。
雖然，只是一個遊戲專案，但是，它給我的啟發卻很大。不管是什麼困難，只要你敢去嘗試，就有收穫，就會超越自我。我相信我也會超越自我，塑造新的自我！
作文《我的成長故事》
3樓：告欣江晴麗
小學剛畢業，我就轉學到了深圳。離開了家鄉，離開了親人，也告別了我小學一直與之慪氣的老師。
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，你也可以投稿 我很快適應了都市裡的生活，很少想家。有一天，爸爸媽媽都出去了，家裡就只剩下我一個人。「叮咚－叮咚－」突然一陣門鈴聲，我急忙去開門。
定神一看，原來是和爸爸最要好的朋友錢叔叔，「原來是錢叔叔您呀！請進！歡迎來我家做客。
爸爸媽媽有事出去了，您先坐，我去給您倒杯茶。」我邊倒茶邊和叔叔聊天，談心事。爸爸一回來，叔叔就誇獎我：
「梓煥真是長大了。還記得以前對我不理的一個小東西，如今懂事多了」我聽了，心裡很高興，這件事既證明我長大了，又證明我懂事了。爸爸媽媽從來都沒有誇過我。
我滿心歡喜那是因為我第一次被誇懂事了，乖巧了。性格也從暴躁轉變成了溫和。
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www.zww.cn 從前，我在學習方面總是那樣被動，每當放學回家，我就丟下書包，拿起遙控器，看起電視來了。
這時候，我**知道我身後站著一個正在火冒三丈的媽媽，我被迫關掉電視，去寫老師今天佈置的作業。現在每當放學回家我就把桌子椅子都擺好開始寫功課寫完功課就寫媽媽佈置給我的家庭作業，課外作業寫完了就去看書，去複習，去預習……父母親看在眼裡，喜在心裡，整天笑逐顏開的。我自己的心裡也美滋滋的。
現在，老師還叫我在班上上臺介紹我進步的經驗。
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最後，我熱切地盼望年輕人能夠儘早享受成長的快樂
我的成長故事作文
4樓：匿名使用者
我長大了
星期天上午，老師帶著我們去賣報紙，體驗生活。
我的第一個目標是一個老奶奶，我跑到老奶奶身邊，說：「老奶奶，我是金筆作文的學生，我們出來體驗生活賣報紙，您買一份吧？」老奶奶說：
「我身上沒有零錢啊。」雖然老奶奶沒買報紙，但我依然笑著對老奶奶說：「沒關係！
謝謝你！」
我又看到了一位叔叔，走過去說：「叔叔，買份報紙吧？」叔叔馬上回話說：
「我家裡沒有小孩兒，不買了。」「哦，謝謝您！」我又被拒絕了。
不過我覺得叔叔說的也是有道理的。
還沒來及找下一個目標，活動就結束了，我手裡還攥著老師給的那份報紙，想起剛剛的事情，竟然一點也不恨拒絕我的奶奶和叔叔，突然間我發現自己長大了，我學會了從別人的角度想問題！
每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。
我的成長生活像一隻調味盒，甜的是糖，鹹的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。
當我開啟記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面， 是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活。可是，在近幾年裡，我那生活中，出現了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假裡的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子裡洗衣服，我卻坐在書房裡，哼著小調，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什麼事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃麵，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。
於是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳裡，然後，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護**。
過了一會兒，醫院裡的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫院。爸爸問我：
「這是怎麼回事？」我哭著對爸爸說：「奶奶在洗衣服，不小心向……前衝了一下，摔在了地上，就……就出了血。
」爸爸見我這樣，安慰我說：「沒事的，別哭了。」隨後，我們又來到了醫院裡。
醫生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫生：
「醫生，我奶奶怎麼樣了？」醫生對我說：「你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。
」聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫院裡陪奶奶，照顧奶奶。
中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園裡的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫生的**，奶奶很快就出院了。
奶奶回到家後，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就**了。
成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。
那是一個星期六，我與小夥伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，「撲通」一聲，小夥伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。
在上面，經過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有後福。
成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當的軌道。
5樓：手機使用者
長大了星期天上午，老師帶著我們去賣報紙，體驗生活。
我的第一個
目標是一個老奶奶，我跑到老奶奶身邊，說：「老奶奶，我是金筆作文的學生，我們出來體驗生活賣報紙，您買一份吧？」老奶奶說：
「我身上沒有零錢啊。」雖然老奶奶沒買報紙，但我依然笑著對老奶奶說：「沒關係！
謝謝你！」
我又看到了一位叔叔，走過去說：「叔叔，買份報紙吧？」叔叔馬上回話說：
「我家裡沒有小孩兒，不買了。」「哦，謝謝您！」我又被拒絕了。
不過我覺得叔叔說的也是有道理的。
還沒來及找下一個目標，活動就結束了，我手裡還攥著老師給的那份報紙，想起剛剛的事情，竟然一點也不恨拒絕我的奶奶和叔叔，突然間我發現自己長大了，我學會了從別人的角度想問題！
每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。
我的成長生活像一隻調味盒，甜的是糖，鹹的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。
6樓：匿名使用者
的一生會經歷青春、中年，老者的自然成長過程，這樣的成長過程構成了我們生命的簡單成長。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統統瀰漫於中。成長在這裡定格，又在這裡混沌。
曾記否，正少年我們意氣風發。「拼一醉留君住，歌一曲送君路，他年若得凌雲志，敢笑周郎不丈夫」。欣欣然，憧憬著青春不羈的夢想。
然而，面壁數十載學子的滿腹經綸被車輪款款輾碎。父母妻兒、養家餬口，當生活的重擔一件件壓上肩頭，麻木的思維讓青春的豪言還能保留幾分；庸常的忙碌、行政的煩囂、名利的喧嚷又將青春的銳氣消磨去多少；愴然肅立，一個食人間煙火的凡夫俗子覺出了生活本身與思索生活的雙重痛苦。
晚暮，全然枯竭的軀體唯一期待的可是終結的歸隱。
……放慢匆忙的腳步，避免隨時間的流逝讓生命走向一生的無所作為，開始仔細揣摩人生的重量。
柳青說過，人的一生以六十年為單元。我理解，成長除了青春、中年、老者這樣的自然成長過程，還對應包括一個理解生命、覺醒思想、營建精神的抽象成長過程。
我有一位老師。認識他的第一天，他就告訴我，要以更響亮的方式立身處世，就應日日壘土登山不已。老師的教導至今我仍感覺到來自他最初關懷的真切暖意，同時更讓我領會傾心成長的價值所在。
成長是什麼?自我發問，對我而言是一種已經習慣的成長對話方式。在我看來，成長是強力**的生命本體，成長是自覺對苦難生活追求質量的思想情懷，成長是著力構建的精神(包括智慧、品行、操守等)品味。
而且我還認為關於成長最重要的不是尋找概念，而是我們在完成這一個宿命單元時，對成長足跡的關注和對成長脈動的把握。
青春時我們喊出了自己的宣言。我們感謝青春給予我們了一顆比較熱切的靈魂。但我們要擺脫青春，因為那時我們養成了過於魯莽的薄殼。
我們還未到老者，更應拋棄黯淡的歸隱暮念。而中年，一個具有自我選擇能力的年齡，是我們該為成長正經做事的時候。我們不要因環境所迫方才覺醒，而應自覺於自我的不斷超越：
漂洗原始慾望，過濾社會雜念，超越嗜好、超越才情、超越時間，以孜孜追求的意志力寄託我們對成長的歆羨。
成長的路是一步一步走出來的。平步青雲的升途，天掉餡餅的喜訊，都愉悅不了真我。成長的經歷是自己腳量出來的路程，即使摔倒也只拍拍土，重新上路。
樹木最好地詮釋了成長的內涵：成長是生命的最本質特徵，自我否定、自我懷疑、自我更新，直到生命體的最後一刻；成長也只能是緩慢的。而這實在是成長唯一正確的和基本的準則。
我們無法預知將來，也許這正是成長的美處。基於這份留白，我們可以自由構建我們的人格結構。官職的價值不高，愛情的**不重，著重坦誠而又透徹的生命，我們將人性的良行大幅向四周拓伸：
自然淡泊、真正達觀，這是成長帶給我們多大多妙的體驗和饋贈。
寬容應該是成長的真諦。讓眼睛習慣雜色，讓耳朵習慣異音，多些木納和遲純，少些爭辯與糾纏，珍惜寧靜而濃烈的生活姿態給予我們的成長養料，最終建設起我們健康的人生殿堂。
經濟生活的困頓，社會風氣的誘導，以及許多意想不到的災難會對我們的成長構成威脅。成長也最怕複雜的人際關係，應時的通俗需要。但我從未迷惘。
人之初，性本善。這句話到出了人生下來便帶有的生命底色。本色善純的原始情素既牽連著真又夾繫著美：
隨手扶起跌到路邊的小女孩，順手關掉滴水的龍頭，…這樣的細節會不斷的滋養我們的情感，培養出我們關愛的情懷，這是一種完整的人格結構和精神追求，是拋棄了小我的價值觀建造。老師在自身屈辱的艱難中依然用點點溫暖傳播文明火種，我感動於這份人的高貴。我也堅信：
人們會有這種關注生命質量的觀念提升，社會一定能實現和諧自由的文明家園。
我始終相信成長是一定的。官場的寒喧、市井的嘈雜、小人的鬨鬧，相對於成長總會裉去，而且當我們從中頑強和執著的成長出我們不理會鬨鬧的微笑，成長出我們不再向四周申告的大氣，成長出我們無須聲張的厚實和並不陡峭的高度，那麼，這種長進又會顯得多麼彌足珍貴。
說到底，成長是生命質量的不斷進化，是人的精神和生命在一定文明層面上的疊加與沉澱。從漫潰走向明晰，成長是包裝不出追求來的，是我們窮盡心血登尋的高處座標；同樣成長也是謙虛不掉，毀損不了的，只要全身心的蘊育，我們就能真正的成長。
自在而又自為的安寧生活，走進輕輕的隱隱的啟悟當中。初晨，騎著單車走在充實的空氣中，我聞到了心底最真實的味道.
我的成長故事作文 ），我的成長故事作文 600字）
虎妞心中有三 不知從何時起，心裡便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與衝動，與人相處學會了怎樣小心防備。不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。隨著年齡的增大，我們不再沉迷於往日的遊戲。小時侯的過家家早已為...
我的成長故事的作文怎麼寫，我的成長故事作文怎麼寫
成長的滋味 成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,無時無刻不在成長.成長可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的磨練下成長.因而,成長是充滿著酸甜苦辣的.酸,是成長中每個人都接受過的.當受到老師批評時 當受到別人的欺侮時 當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄...
成長故事作文，成長故事作文300字
成長是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有 每當我的耳畔響起這首熟悉的 心願 我便會想起我成長的故事。那年我剛滿10歲，和表姐一起去操場玩兒。剛來操場，就看到三個大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這裡有3跟跳竿...