1樓：丨千里快哉風丨
一個漆黑的夜晚，伸手不見五指。突然一個聲音穿入我的耳朵「咔！咔！咔！」
我開始還沒怎麼注意，後來那聲音越來越頻繁，一聽見這個聲音我心中就直打鼓。馬上想起我以前聽過的「鬼打牆」：「傳說晚上要是聽見這個聲音就表示厄運即將來臨，以致七竅流血而死。
」「那鬼是幽靈？」我想，不會的幽靈沒有軀體，那就是殭屍，我腦海裡立即勾勒出一個殭屍的模樣，頭戴清朝的帽子，身穿清朝**的衣服，面色蒼白，手直直地挺著，沒有一絲血色，頭髮好長好長我越想越害怕。
那時聲音又起了，我身上出了一層冷汗。我把自己整個塞進被窩，讓自己努力向床裡滾，可自己已經到頂了。我又想起生物老師說世上是沒有鬼的。
會不會是小偷？這個想法從我腦袋裡蹦了出來，不可能，小偷也太明目張膽了吧？那會是什麼呢？
在強烈好奇心的驅使下，我穿上了衣服準備去探個究竟。我走到客廳，忽然一陣穿堂的陰風吹過，一個白色的影子動了一下，我嚇得差點沒叫出聲來，頭上直冒冷汗，腳不停的哆嗦，哪個影子又一蕩，我鼓起勇氣一抓原來只窗簾呀！
我離那響聲越來越近，等我到了門口，那響聲突然停止了，我低頭一看，一個黑乎乎的圓團躺在地上，是炸彈？我碰了碰它，忽然一個想法蹦了出來會不會是****？哪個東東又開始「敲門」了我仔細一看喲這不是我的烏龜小p嗎，它可憐巴巴的看著我，它是怎麼從水缸裡逃出來的呢？
是這樣的，有一天我給它換水，水剛換完它卻不見了，害得我傷心了好幾天，直到今夜才出現，還上演了一出「深夜敲門」。
咔哇依！！
2樓：殘一8缺
第一位的是興趣，有了興趣才會主動學習，積極學習，其實很多人不喜歡學習是因為考試，但學習本身是一個探索的過程，在你所學的那麼多學科中總有一些是你喜歡的學科，這些學科的學習你必然學得很出色，因為有趣。那麼別的學科呢，假設說你不喜歡...
請用一兩句話概括這篇短文的主要內容,再用一兩句話評價一下池田菊苗教授
3樓：匿名使用者
失望了，不怕，還有希望；低落了，不怕，還有希望；失敗了，不怕，還有希望；受挫折了，不怕，還有希望！在沙漠中行走，莽莽一片，荒無人煙。無論你走了多久，多遙遠，一陣風就會將你的足跡掩埋，吞噬。
正如人生，無論你如何的功名身就，稍不留神便要黃沙淹身，從頭再來。再重走的過程中有難過，壓抑，寂寞，請不要失望，還有希望！人生就像大海，寬闊，遼遠，日月星辰，潮起潮落。
浪花翻滾，一波未平，一波又起。這一刻，你可能處在浪花之巔，凌駕於他人之上，下一刻便會被另一朵浪花排在沙灘上，重重疊疊，無休無止。低潮的心靈擱淺，憤懣，低落，憂愁，請不要失望，陽光總在風雨後，還有希望！
人生就像一條路，有的是柏油馬路，有的是則是泥濘小道。路不一定是自己選的，在途中遇到的狀況也是不可控制的。不要抱怨世事不公，只要你小心謹慎，用一種平常心去對待圖中的坎坷，你一定會到達你所向往的目的地。
不卑不亢，不絕望，笑面困難，還有希望！只要希望還在，不怕低落！只要希望還在，不怕失望！
只要希望還在，不把絕望！只要希望還在……
4樓：匿名使用者
小時牛頓學習算不上優秀，但是他卻十分肯動腦筋，一次牛頓帶著自己做的水車模型來到學校，本想炫耀一翻，但卻被幾個同學破壞了，還說他不知水車的原理。牛頓在那一刻決定要努力鑽研，因此，蘋果為什麼會掉落在地的重力出現了。才有了後來的偉大的《牛頓第一定律》。
貝多芬自小家境貧寒，不幸的是後來家庭經濟的頂樑柱——父親又因愛喝酒而失業，弟弟妹妹都張嘴要吃飯，媽媽需要錢治病，年幼的貝多芬不得不承擔起全家的經濟重擔。更不幸的是，他在26歲的時候，耳朵逐漸失聰了，他在沒有向命運屈服，任何事情都不能使他停止前進，放棄自己鍾愛的事業，最終，他憑著超人的**天賦和堅韌不拔的毅力在逆境中創造出一步步輝煌的佳作，以至馳名世界。 任何人你只要努力，沒有人能夠阻擋住他前進的腳步，為自己而努力吧，任何人都不希望過一個碌碌無為的人生，所以，我們需要努力，才能在這弱肉強食的社會中佔據自己的一席之地，人為什麼而活？
為自己而活！我們活就要活出自己的風采，活就要活出自己的價值！喬布斯的名言你的時間有限，所以不要為別人而活。
不要被教條所限，不要活在別人的觀念裡。不要讓別人的意見左右自己內心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要一個禪語故事：
慧能去廣州法性寺，值印宗法師講《涅盤經》，有幡被風吹動,因有二僧辯論風幡，一個說風動，一個說幡動，爭論不已。慧能便插口說：不是風動，也不是幡動，是你們的心動！
大家聽了很為詫異。風吹幡動，不離風、不離幡、不離心。若離風則幡不曾動，若離幡則不見風動，若離心則不知何為動。
居里夫人原名瑪麗居里，生長在一個貧困的平凡百姓家，父母生了五個兒女，她排行老五，家裡的孩子都很有出息，學習成績都不錯，從小學開始，她的功課門門第一，但可惜的是母親與大姐在她讀小學期間就相繼得傳染病逝世.她十九歲時就被法國巴黎大學錄取，可她的家境不允許她去讀大學，正巧那年她四姐也被法國的一所大學錄取，於是她和其四姐商量，決定由她打工五年供姐姐讀完大學，再等姐姐出來工作供她讀大學.於是這個19歲的女孩兒開始從此開始了自己的打工之路，到了居里24歲，她姐姐已讀完了大學.
她相繼的進入了巴黎大學就讀，在大學期間先後獲得了物理和數學的學士學位，再後來，她又發明了鐳.其人生道路之艱辛，不言而喻.設想，如果沒有自幼喪母，求學中途打工大呢感經歷，居里夫人會有以後的成就嗎？
很難**.對她來說，挫折和苦難是人生的伴侶，不僅鍛鍊了她的意志，而且培養了她的性格，這難道不比千兩**來的有價值嗎？
請用簡短的話概括短文的主要內容
5樓：匿名使用者
西雙版納的林木種類豐富，經濟價值高，用途廣，被譽為雲南的綠寶石
6樓：阿傷殤裳
我首先說一下你的字，真霸氣
用短文中的一句話概括短文的主要內容
7樓：閒來有寶
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味
8樓：匿名使用者
秋天的雨，藏著許多好聞的氣味
用簡短的話概括短文的主要內容
9樓：
對我來說，西部印象首先是與荒涼、遙遠、新奇和異域風情連在一起的。她是眾山之巔、江河之源，是、茫茫無邊的黑色大戈壁、一望無際的黃色沙漠。但她也是豐潤的綠洲、肥茵的大草甸子、淙淙的雪山泉水、悠揚宛轉的牧歌。
她是葡萄架下的笑聲、旋轉的裙子、飄舞的辮子。她是油滋滋粘滿孜然的羊肉串、大塊白嫩嫩蘸白鹽的手抓羊肉。西部是東西方文明的通道，是連線歐、非、亞三洲的大陸橋。
她是上古開通的絲綢之路上，絡繹不絕的商隊、和平與繁榮的使者，是駝背上誘人的香料與絲織物，是大車裡精美的瓷器和工藝品，是艱難的長途跋涉，是艱苦的輾轉旅途，是陽光下歡快的駝鈴。西部曾有過極盛的繁榮，因而在古代，人們
10樓：建葉厙含靈
文章寫了：我遇到了一位綽號是王幾何的幾何老師,他給我上了一節難忘的幾何課
一群光頭男孩 用一兩句話概括短文的主要內容
11樓：一灘新約
《一群光頭男孩》講述了少年布萊恩因為藥物**，一頭漂亮的金頭髮全掉了，他難過得不願出門見朋友。為了幫助他樹立信心，重新找到快樂，全班男生都剃光頭髮，這令布萊恩激動不已。
相關介紹：
《一群光頭男孩》出自四年級語文閱讀理解，故事發生在在印第安納州的小鎮上，有一個名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學**。**的結果是他漂亮的金髮全部掉了。
《一群光頭男孩》反映了要學會設身處地地為他人著想。，要分擔他人的痛苦，讓別人不再覺得孤單一人。
擴充套件資料
文中，布萊恩的同班的一男孩對自己的媽媽說："我想把頭髮全剃光，這樣，布萊恩就不覺得在班上只有他自己是光頭的了，因為還有我們。或如果我們都變成了光頭男孩，布萊恩就不覺得難過了。
後來學校裡有了一個光頭男孩，第二天，學校裡又多了一個光頭男孩。
第四天清早，這一群光頭男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。
四年級閱讀理解涉獵範圍很廣，有人物傳記、風景寫作、科學知識等各種各樣的型別，學生在進行閱讀理解題目的時，對文章內容的理解和分析是一個很需要考驗的方面，因此學生在四年級學習中要不斷練習，針對各種題型進行相應的訓練，才能夠在學習中不斷成長提高效率。
12樓：匿名使用者
寫布來恩少年不辛失去了頭髮，不見任何人，大家很著急。過了幾天學校裡有一群光頭男孩，他們去呼喚布來恩，大家相擁在一起。
13樓：手機使用者
布來恩失去了頭髮，不肯任何人，大家很著急。同班男生為了讓布來恩不要再難過，也剃了光頭。讓布來恩很是感動。
14樓：趙建成芹
附加費不會覺得比較檔次
用簡潔的語言概括短文的主要內容。
15樓：匿名使用者
概括文章的內容：
（1）課題填充法：不少文章的題目就是內容的高度概括。首先，讀懂題目字面上的意思，再根據文章內容把題目擴充套件成一句完整的話，接著在此基礎上逐步進行修整，使表達更加全面，最後檢查。
（2）段意合併法：先清理文章脈絡，再寫出每段段意，接著根據文章內容分清主次。如果都是主要的，就把段意合併起來；如果有主有次，就取主要的，舍次要的。
注意，合併時要對各段大意作修整——刪重複的內容，綜合相同的內容，最後檢查。
（3）重點突出法：有些文章重點部分十分突出，全文的主要內容就在其中。只要抓住重點部分的段意，再加上必要的補充、交代，就成了。（最後要檢查）
（4）語句摘錄法：有些文章結構上有總起句、總結句、過渡句，內容上有中心句。摘錄這些概括性的語句，稍加改動，就成了。注意：摘錄中心句後，還需要串聯或精簡，最後檢查。
（5）重點羅列法：以敘事的文章為多，我們概括主要內容時可以先分解再綜合，抓住「六要素」：時間、地點、人物、起因、經過、結果。要注意把它們整理成表達通順的話，最後檢查。
16樓：匿名使用者
（1）寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容
。（2）例如：《柺杖》的主要內容是：
「我」為丈夫買了一根柺杖，為了輕鬆無意間拄著柺杖行走，被一位小姑娘當做殘疾人照顧，為了不再讓有愛心的人受到傷害，把柺杖提得高高的轉乘下一趟車。
17樓：匿名使用者
主要是在寫高度的概括使文章更具體，更生動。
18樓：匿名使用者
小時候一次去祖父母的農場，在參加車隊旅行時，我對一則廣告中的資料進行計算，並得出了吸菸會減少16年生命的資料。我把它告訴吸菸的祖母，她卻哭了。祖父便告訴我：
「仁慈比聰慧更重要。」
不知道題目要求是什麼，根據具體橫線或是字數再新增或刪減一些內容。（我只上預備，寫得不好還請見諒）
用一兩句話概括嚇人夢境
境與凶吉禍福無關 不少人有這樣的苦惱 入睡後，常常做噩夢，甚至被驚醒。由於睡不好，次日頭昏腦漲，影響了工作和學習。有的還擔心噩夢會給自己帶來厄運，造成心理上的恐懼和不安。其實，做夢是人在睡眠過程中產生的一種正常心理現象。一般情況下，人在睡眠時大腦神經細胞都處於抑制狀態，這個抑制過程有時比較完全，有時...
用善良的形狀怎麼寫一兩句話
嫦娥奔月 r n r n相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯乾，老百姓眼看無法再生活去。r n r n這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上崑崙山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多餘的太陽。r n r n后羿立下蓋世神功，受到百姓 的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學...
用一兩句話誇誇自己的學校，誇誇我們的學校作文要怎麼寫？
光陰荏苒，日月如梭。轉眼間就到了大學畢業的最後幾天。母校，是讓我成長的地方，讓我獲取知識的海洋。母校是美麗的 大方的，是絢麗的，多彩的，是博學的，創新的。大學時光的記憶歷歷在目，教人無法忘懷。母校是青春燦爛的。每一處風景 每一個角落都充滿了青春的瘋狂 燦爛與無悔。母校是樸實無華的。它傾注心血，用心教...