1樓：紫藤水路
生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。
「嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？
」陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。
「我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。「我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？
我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！
你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。
」「我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。
「我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。
」他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。
「每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：
你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。
」一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然鬆開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！
」「不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，
正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
2樓：匿名使用者
忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。
「嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？
」陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。
「我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。「我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？
我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！
你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。
」「我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。
「我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。
」他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。
「每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：
你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。
」一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然鬆開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！
」「不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，
只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
3樓：承叡
五一"長假前一天的下午4時50分，12歲的阿強急急忙忙從學校趕出來到媽媽單位去找媽媽，此時單位大廳無人，阿強上到一樓的電梯上捺下上鍵入樓，可是剛到五樓與四樓中間處電梯突然停了下來，原來，單位提前半個小時下班，4：40分大樓已空無一人，電工違反規程拉閘停電。此時，阿強在漆黑的電梯裡沒有一絲光亮，阿強大喊一陣可無人理會，不管阿強在電梯裡怎麼折騰根本無人聽見，一個小時過去了，阿強覺得精疲力竭，但他還是不停地喊叫，他的嗓子幾乎說不出話來。
晚8時許，媽媽、爸爸還不見強強回來，急得團團轉，哪兒都找了，到單位找時看門兒的師付說沒看見阿強來過。就這樣阿強一直折騰著，一會敲門，一會喊叫，但都無濟於事。後來阿強很冷靜，他知道單位這一休息就是七天，如果自己不想辦法求生只能坐以待斃，阿強忍受了極度的飢渴、悶熱之苦。
他的身上只有一個書包，文具盒是軟塑料的，那天他也沒帶手錶，不知是什麼時間，在這些不利因素下，阿強決定細心聽外面動靜，企盼著有
與《智慧之花》課文相似的自我保護事例
4樓：
趙小銳和同學利用暑假到森林中參加生物夏令營，他看什麼都感到新鮮。突然，他發現一隻美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當趙小銳如願以償抓到那隻大蝴蝶時，周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了。
他迷路了。這時，他想起老師說過的話：「在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜。
」想到這，小銳做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制訂了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然後仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，沿著腳印一步步慢慢地走，終於走回到來時的那條小路。
沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小銳激動得都要哭了。他成功了！
5樓：莫小♀懵
還有一次，晚上跟舍友一塊散步時，被一陌生男子截上，說要請我們喝咖啡，我們先用語言穩住了他，我偷偷把手中鑰匙丟在了樹坑裡，借撿起鑰匙之機，抓起一把沙土，揚了過去，然後拉起舍友，迅速逃脫險境
《智慧之花》的主要內容
6樓：e拍
課文講述了兩個少年兒童的故事。一個維吾爾族的小姑娘瑪利亞運用學過的關於電的基本知識，在自我保護的前提下救出了5個觸電的男同學。另一個是東北的小姑娘江雪，她巧妙地向工商管理所商檢科舉報了賣變質冰棍兒的人。
這兩個故事都體現了少年兒童要學會自我保護、學會生存的思想，高度讚揚了她們的機智勇敢。
《智慧之花》選錄於人教版小學語文六年級下冊中的一篇課文。
擴充套件資料
《智慧之花》這篇課文可分為三個部分：
第一部分（第1-7自然段）：寫瑪麗亞發現五名男同學觸電了，機智勇敢地用學過的知識救助男生脫險。
第二部分（第8-19自然段）：寫東北小姑娘降雪用法律**保護自己的合法權益。
第三部分（第20自然段）：讚揚瑪利亞和降雪的機智勇敢，告訴人們學會用知識和法律保護自身的安全。
寫作手法
這篇課文采用了篇末點題法，就是在結尾時將文章的主旨巧妙地點化出來，寫作時運用這種手法，能給讀者留下深刻的印象，避免出現讀完後面忘了前面或不知道中心思想是什麼的狀況，能使文章結構完整。
7樓：冰藍沁雪
本文講了瑪麗亞運用自己學過的知識，成功地救下了五個小夥伴。通過這個故事，我明白了要記住和運用所學的知識，保護自己和他人。第二個故事是江雪和朋友吃了變質冰棍，去勸阻阿姨沒成功，就想到去工商管理所，在管理人員的有力證據面前，阿姨低下了頭。
這個故事我明白了，我們要學會保護自己和他人的安全、利益。
8樓：潔廁劑
主要內容:五年級的維吾爾族小姑娘瑪麗婭在放學回家的路上碰到了五個意外觸電的男生，情急之下瑪利亞集中生智，用自己絕緣的尼龍裙拉開電線救了同伴。這就是瑪利亞智慧的美麗之處。
9樓：匿名使用者
本文主要講了維吾爾族小姑娘運用學過的關於電的基本知識知識，在自我保護的前提下救了五個觸電的男同學和東北的小姑娘江雪和幾個同學吃到變質的冰棍兒後，巧妙地想工商管理所商檢科舉報了賣變質冰棍兒的人，從而通過法律保護了自己和同學不受傷害。
問:一些關於自我保護的事例！！！！！！！！！一些小故事
像花一樣綻放作文怎樣寫，成長像花兒一樣綻放作文開頭與結尾
自相矛盾貓貓岕 幸福是什麼？幸福不需要什麼驚天動地，幸福更不需要怎麼轟轟烈烈。在我看來，幸福則像花兒一樣綻放。上個星期，我獨自乘車回家，當時車上人少，還有許多空座位，我也毫不客氣，找了一個位子立刻坐下來。可惜好景不長，漸漸地，車上 如潮，簡直透不過氣來。正在這時，車上上來了一根白髮老公公，一步一步慢...
我今年15歲了，花一樣的年紀，卻沒能像花一樣的完美地綻放。而我卻是很自卑，因為我長著痘痘經常被同學
世上無難事，只怕有心人。其實這個世界上哪有完美的人呢？我們眼中別人的完美其實都是自己的心而已，人一生下來就會與苦難簽下永久合同，無所謂誰暫時好與不好。其實您應該先放寬了心，擺正心態才能正對苦甜，痘痘其實沒什麼，可怕的是自己為求容貌放棄了本有的 追 或許您除了痘痘還有好多連自己都沒發現過的優點。痘痘吧...
我就像那花一樣 什麼歌，有 像花兒一樣 歌詞的歌
張傾城的。幸福得像花兒一樣。一份早餐一份甜。天天見到伱得笑臉。伱的香吻我喜歡。一朵玫瑰送給伱。手挽著手一起走。你說愛我到永久。一路花香多燦爛。我說愛你不會變。幸福得像花兒一樣。花兒一樣。你依偎在我身邊。笑容伴月亮。幸福得像花兒一樣。花兒一樣。你依偎在我身邊。幸福盪漾。手挽著手一起走。你說愛我到永久。...