1樓：寸元修舜倩
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。夏天的一個晚上，他正在院子裡背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。
他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。
從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。同朝代的孫康情況也是如此。
由於沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裡透進一絲光亮。
原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裡要亮多了。
孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。
後來，他也當了**。這就是「囊瑩映雪」的故事
2樓：賣個萌求推薦
3，繩子牽住頭髮扯痛頭皮，他覺得非常可惜，有一個叫孫敬的年輕人，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，系在樑上的頭髮就會被拉痛。一旦自己讀書覺得疲倦想睡覺，相傳為車胤囊螢照讀遺址，另一頭綁在房子的房樑上。 2。
這兩個故事引申出「懸樑刺股」這個成語，他找來一根繩子，於是他下定決心發憤圖強努力讀書，孜孜不倦勤奮好學，但是我們也要認識到為了學習也不能一直努力到累垮自己的身體1，為了不因此而影響學習，一頭綁在自己的頭髮上，即使有雄心壯志也得不到重用。戰國時期的蘇秦是一個有名的政治家;囊螢臺"，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，振作精神繼續讀書，但是他在年輕的時候學問並不多，用繩把自己的頭髮系在樑上，後來他終於成為了赫赫有名的政治家。今湖南津市新洲鎮車渚村有"，夏夜就捕捉螢火蟲，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，晚上不能看書、東漢時，孫敬想出一個辦法。
由於他經常讀書讀到深夜、車胤囊螢是一個古老的漢族民間傳說故事。車胤自幼聰穎好學。 4，到了好多地方都沒有人關注，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，以防瞌睡。
雖然告訴我們廢寢忘食地刻苦學習是值得提倡的，閉門從早讀到晚也很少休息，家境貧寒、晉代孫康因為家貧沒錢買燈油，用以照明夜讀;(見**)，提醒自己堅持學習，成為知名學者，學識與日俱增，常無油點燈、成語「懸樑刺股」中「懸樑」的主角人物（另一個主角人物為「刺股」的東周縱橫家 蘇秦） 漢代孫敬為了刻苦學習，有時候到了三更半夜的時候很容易打盹（瞌睡），讀書也是需要適可而止的
車胤囊螢夜讀和孫康映雪讀書兩人的勤學故事可以用一個成語來概括就是什麼？
3樓：匿名使用者
映雪囊螢
[ yìng xuě náng yíng ]釋義形容夜以繼日，苦學不倦。
【出自】：
晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書；
晉車胤家貧，夏夜練囊盛螢，借螢火蟲的微光讀書。
事見《初學記》卷二引《宋齊語》、《晉書·車胤傳》。
4樓：厹苑博
囊螢映雪。。。。。。。。。。。。。
孫敬、蘇秦、車胤、孫康、匡衡的刻苦學習故事分別是什麼？？
5樓：匿名使用者
頭懸樑為孫敬,錐刺股指蘇秦 車胤囊螢夜讀 孫康映雪讀書
6樓：上官_紫依
懸樑刺股 懸樑的故事發生在楚國一位名叫孫敬的賢 士，到洛陽求學，為了勤於學習， 怕受睡眠困擾，因而把頭髮綁住懸於樑上 ，如果讀書疲累，眼睛一合上，頭低下 來，那懸在樑上的頭髮一拉，必定痛得醒 過來，而後他苦讀有成。 刺股的故事發生在戰國蘇秦身上。他在鬼 穀子那兒學合縱連橫之術，學成後 到秦國遊說，不被採用。
旅費用完只好回 家，但家人皆不理他，他很羞愧難過， 於是發憤苦讀。讀累了打瞌睡，就拿一把 錐子在腿上戳，把睡意趕跑，又繼續苦 讀。後來，再出發遊說諸侯時，無不成功 ，身掛六國相印，好不威風。
鑿壁偷光 古時有一個讀書人名叫匡衡，家貧，買不 起蠟燭，而隔壁人家卻經常燈火輝 煌，他便偷偷鑿穿牆壁，借隔壁透過來的 光而讀書。
囊螢讀書 車胤，晉代南平人，年輕時就愛讀書，好 學不倦，但因家境貧苦，沒錢買油 點燈。日子久了，車胤覺得長久下去， 將不知浪費多少寶貴時光，一定要想辦法 解決才行。一晚，他見一群螢火蟲，一 閃一閃的飛來飛去，立刻想到，如果捉十 幾隻螢火蟲放在袋中，不就可以藉它們所 發出的光來讀書嗎？
此後，他就每晚靠 著螢火蟲的光來讀書，有時甚至看到天明 。
映雪讀書 古時有一讀書人名叫孫康，也因家貧，冬 夜經常在雪地藉助雪光返照來讀書。
隨月讀書 南齊有一讀書人叫江泌，他白天要作工， 只有晚上有時間讀書，但家貧買不 起燈，只好利用有月光的夜晚讀書。他每 當讀到月光西斜時，就搬一張梯子擱在 牆腳下，站在梯上讀，月光逐漸下墜，他 也一級一級升高，一直爬到屋頂。有時 ，讀累了，一不小心從梯上掉下來，他連 忙爬起來，連身上的泥土也不拂掉，又 爬到梯上，繼續讀下去。
牛角掛書 隋朝時的李密非常專心向學，分秒不願浪 費，有次他要去綏山，怕途中耽擱 太多時間，出發之前他用蒲草編織鞍子放 在牛背上，把要閱讀的書掛在牛角上， 一邊騎牛一邊讀書，十分專注。連當時大 臣楊素經過，絲毫不覺。勤學專注之功 令人敬佩。
7樓：匿名使用者
孫敬、蘇秦:懸樑刺股 車胤: 囊螢夜讀 孫康 映雪讀書 匡衡 鑿壁偷光
8樓：匿名使用者
孫敬懸樑、蘇秦刺骨、車胤囊螢、孫康映雪、匡衡鑿壁偷光
9樓：書南從恬
你好，諮詢下你的導師
孫敬、蘇秦、車胤、孫康、匡衡的刻苦學習故事分別是什麼？？再舉3個例子
10樓：暴走少女
1、頭懸樑（孫敬）
聽說東漢的時候，有個人叫孫敬，是個出名的政治家。他小時候勤奮好學，經常關起門來，獨自一個人在家不停地讀書。每天從早到晚，經常是廢寢忘食。
讀書時間長了，自己勞累了，也不休息。時間久了，疲倦得直想打瞌睡。
他怕影響自己的學習，就想出了一個辦法。古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上，一頭拴住自己的頭髮，當他讀書疲勞、打盹的時候，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，然後再繼續讀書。
2、錐刺股（蘇秦）
戰國時期，有一個人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。
這對他的刺激很大，所以，他決心要發奮讀書。 他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。
3、囊螢夜讀 （車胤）
車胤是東晉的大臣。兒時，常常無錢買油點燈夜讀。白天他耕作，晚上讀書。
一個夏天的晚上，他正坐在院子裡摸黑背書，見到許多螢火蟲在空中飛舞，像許多小燈在夜空中閃動，心中不由一亮，他立刻捉住一些螢火蟲，把它們裝在一個白布袋裡，螢光就照射出來。車胤在夏天每夜就用這個方法來讀書。
車胤由於長年累月地日夜苦讀，長大後終於成了一個很有學問的人。
4、囊螢映雪（孫康）
車胤（約333～約401）字武子，東晉南平郡江安縣西辛裡（今湖北公安曾埠頭鄉）人。自幼聰穎好學，家境貧寒，常無油點燈，夏夜就捕捉螢火蟲，用以照明夜讀，學識與日俱增。
歷任中書侍郎、侍中、國子監博學、驃騎長史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書。為人公正、不畏強權，後被會稽王司馬道子世子元顯逼令自殺，死後追諡忠烈王。
5、鑿壁借光（匡衡）
漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學。 家裡很窮，白天必須幹活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。
對鄰居說：「晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?」
鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：「既窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家，悄悄地在牆上鑿了個小洞，燭光透過來了。藉著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：
「請您收留我，我給您家裡白乾活不用報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
11樓：kl白王vs黑王
懸樑刺股 懸樑的故事發生在楚國一位名叫孫敬的賢 士，到洛陽求學，為了勤於學習，
怕受睡眠困擾，因而把頭髮綁住懸於樑上 ，如果讀書疲累，眼睛一合上，頭低下 來，那懸在樑上的頭髮一拉，必定痛得醒 過來，而後他苦讀有成。
刺股的故事發生在戰國蘇秦身上。他在鬼 穀子那兒學合縱連橫之術，學成後 到秦國遊說，不被採用。旅費用完只好回 家，但家人皆不理他，他很羞愧難過，
於是發憤苦讀。讀累了打瞌睡，就拿一把 錐子在腿上戳，把睡意趕跑，又繼續苦 讀。後來，再出發遊說諸侯時，無不成功 ，身掛六國相印，好不威風。
鑿壁偷光 古時有一個讀書人名叫匡衡，家貧，買不 起蠟燭，而隔壁人家卻經常燈火輝 煌，他便偷偷鑿穿牆壁，借隔壁透過來的 光而讀書。
囊螢讀書 車胤，晉代南平人，年輕時就愛讀書，好 學不倦，但因家境貧苦，沒錢買油 點燈。日子久了，車胤覺得長久下去，
將不知浪費多少寶貴時光，一定要想辦法 解決才行。一晚，他見一群螢火蟲，一 閃一閃的飛來飛去，立刻想到，如果捉十
幾隻螢火蟲放在袋中，不就可以藉它們所 發出的光來讀書嗎？此後，他就每晚靠 著螢火蟲的光來讀書，有時甚至看到天明 。
映雪讀書 古時有一讀書人名叫孫康，也因家貧，冬 夜經常在雪地藉助雪光返照來讀書。
隨月讀書 南齊有一讀書人叫江泌，他白天要作工， 只有晚上有時間讀書，但家貧買不 起燈，只好利用有月光的夜晚讀書。他每
當讀到月光西斜時，就搬一張梯子擱在 牆腳下，站在梯上讀，月光逐漸下墜，他 也一級一級升高，一直爬到屋頂。有時
，讀累了，一不小心從梯上掉下來，他連 忙爬起來，連身上的泥土也不拂掉，又 爬到梯上，繼續讀下去。
牛角掛書 隋朝時的李密非常專心向學，分秒不願浪 費，有次他要去綏山，怕途中耽擱 太多時間，出發之前他用蒲草編織鞍子放 在牛背上，把要閱讀的書掛在牛角上， 一邊騎牛一邊讀書，十分專注。連當時大 臣楊素經過，絲毫不覺。勤學專注之功 令人敬佩。
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