1樓：章魚哥愛章魚妹
【尋找八戒】
“八戒，八戒，心腸不壞……傻得可愛”沙僧：師傅，二師兄腫麼還不回來呀！我都餓得前胸貼後背了。
唐僧：悟淨啊，為師也是如此啊。沙僧：
大師兄悟空：不要問哥，哥只是個傳說！ 唐僧：
悟空，不要再耍酷了，為師才是騎著白馬的和尚。沙僧：大師兄，師傅說的對啊！
悟空：哼，該不是那呆子半路偷吃了，沒法回來交代了吧，沙僧：師傅，大師兄說的對啊。
oh,my god!上蒼啊，大地啊，哪位神仙姐姐替我出這口氣啊！唐僧：
悟空，悟淨，甚矣，汝之不惠！我們的團隊精神是什麼？悟淨悟空：
完美 perfert!李妖：我就是齊天大聖，齊天大聖就是我，啦啦啦……悟空：
大膽，**來的小妖，竟敢冒充俺老孫！李妖：哇塞，原來你就是齊天大聖啊！
快快快，給我籤個名，留個影也行啊！悟空：大膽小妖，還不報上名來，找打！
李妖：別別別，我說我說，我是從21世紀穿越過來的。我叫李興建，今年十七歲，家住向陽小區，現任高一三班衛生部長。
穿越穿越，征服一切！oh year!悟空：
大膽妖孽，竟敢冒充俺徒孫，開打！李妖：別……我是受人之託來給你送信的，一位既是白領，又是骨幹，還是精英的姐姐說一隻肥豬在她手中，要想救出肥豬，就把唐僧送去。
悟空：什麼白啊，骨啊，精啊的，你說的是蝦米東西。李妖：
對對對，就是她，自稱什麼魚見了她都沉到水底，大雁見了她都會摔死，月亮見了她嚇得都跑了，花見了她都shen的枯萎的那個姐姐，啊啊，白骨精啊！唐僧：悟空，你還是把我送去吧！
為師要為你們做個表率。悟空：不，師傅，我們的團隊精神是團結，你不是要我們像記123一樣記住嗎？
沙僧：師傅，大師兄說的對啊。李妖：
唐僧，你可不能去，去了你就成了白骨精的肯德基了。沙僧：再說了，我和大師兄都是有身份的人，你被白骨精吃了，我和大師兄怎麼在娛樂圈裡混啊！
李妖：對啊對啊，我也不同意，我也有身份啊，穿越之前剛辦的身份證呢！唐僧：
可是，悟能怎麼辦？悟能，i am sorry.為師無能為力了。
悟空：師傅，別急，讓俺老孫去探探風，如果用和平外交方式解決不了，我們只好“群起而攻之”，俺老孫去也！悟空走李妖：
唐僧，你為什麼要西天取經呢？你一個和尚家不老老實實呆在寺裡，玩什麼探險啊！沙僧：
師傅是為了取真經，保佑黎民百姓。唐僧：no no no ,有沒有聽過一首歌“佛說多多多，一生情太多……”當然，這都是後話，貧僧只是想取得真經，教化我大唐的黎明百姓傳揚真善美，教育百姓苦海無邊，回頭是岸，阿彌陀佛，善哉善哉！
沙僧：哇，師傅的胸懷好博大啊，好崇拜啊！李妖：
哇塞，真暈啊，要不要再構建和諧社會啊，原來唐僧嘴上抹得不是蜜啊，是蔗糖啊！悟空：師傅，老孫來也。
唐僧：悟空，你在洞中找到了嗎？悟空：
師傅，nobody,那白骨洞裡連妖都找不到。聽土地說，他們半年前就“長征”了。唐僧：
那八戒去**了呢？我的悟能啊。哎呀，八戒不會跟她們去長征了吧。
快去追回來呀。（走了又回來）額 忘了一個問題，長征的路線是啥哩。菩薩到菩薩：
唐僧，只因你教訓八戒方法不得當，使八戒倍受陰影，因而離你而去。唐僧：**知錯了，觀音大士，**應該怎麼辦？
菩薩：用愛，用心將他找回，八戒現在向西走去，恐怕是要到如來那裡，我能告訴你們的也就這麼多了，剩下的靠你們了。李妖：
別走啊，哎呀，怎麼走了，我怎麼回家啊！唐僧：悟空悟淨，即刻啟程，去尋找八戒吧！
悟空：師傅，我先去前面探探路，沙師弟你和俺徒孫在後面陪著師傅。沙僧：
no problem!悟空走沙僧：師傅你怎麼這麼急啊？
唐僧：說你缺心眼子你還不信，不快去追，他到如來那裡告我一狀，再罰我站講臺稜，我的一世英名就全壞了。沙僧：
哦。李妖：無語啊，原來﹙2 ﹢∞﹚的是唐僧啊，豬八戒要是能到如來那裡，用的著他去他去取真經嗎？
順便說聲，注意衛生啊，七組的別忘了，穿越也得盡職盡責啊！喂，等等我……“敢問路在何方……
有什麼比較適合中學生演的小品，要搞笑點的，謝謝
2樓：匿名使用者
給樓主一個劇本吧。 搞笑小品--作弊記 人物： 學生甲 學生乙 監考老師 （教室門前） （甲乙邊走邊聊，乙揹著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆） 乙（煩惱地）：
……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎麼辦？ 甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什麼妙計？ 甲（得意洋洋地掏手機）：
用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全!我有個資訊院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。
這次就考那麼100道選擇題，我已經跟他說好了，三條簡訊息就搞定。 乙（失望地）：用簡訊息收答案啊？
有什麼厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。 甲（神祕兮兮）：非也非也。
我偏偏不調振動，就讓它簡訊息鈴聲響著。（簡訊息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。 乙：
不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？ 甲：
這你就不懂了，這叫置諸死地而後生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。 (上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉遊哉地走到位置上坐下) 乙：
你還坐第一排？ 甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。
你不懂。 （老師攜一疊試卷上） 老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。
希望大家合作。（髮捲）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。
請大家檢查一下。完了以後寫好專業姓名學號。（發完捲走到前面）雖然是老生常談，我在這裡還是給大家強調一次考場紀律。
不要明知不可為而為之。我當老師那麼多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什麼伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，後果自己心理清楚。
我說的就那麼多。（看錶）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。
（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺） （忽然有**聲） 老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？！
把手機交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把手機關了） （老師繼續巡視，出示“十五分鐘後”的牌子） （“嘀嘀”的手機簡訊聲） 老師：
誰？！（尋聲向前面走去） 甲（高舉手）：我，老師。
（懇切的）實在對不起，我的手錶壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鐘來，可能沒關好。（從書桌裡掏出一個碩大無比的鬧鐘） 老師（冷汗）：這麼大？！
好好好，你注意關好就是了。 甲：好的。
（坐下對乙偷笑） （老師巡視後面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄） （老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。） （老師出示“半小時後“牌子） （“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前） 甲（站起）：
老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。 老師：怎麼能這樣呢？
甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔） （老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案） （老師出示“一個小時後”的牌子） （“嘀嘀”聲又響） 老師（生氣地朝甲）：
你說怎麼回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！ 甲（激動地）：
老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。
我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。 老師（把鬧鐘收下）：那好。
你也別為這事著急，好好做題。**身走） （甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案） （在老師出示“一個半小時後”時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做ok手勢。兩人相視而笑） 甲（剛站起要交卷，忽然手機又“嘀嘀”響）：
不會吧？！（手足無措） 老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題。
現在你無話可說了吧？！ 甲(突然快速地站器,手機掉了下來.望地下說):
我的諾基亞名牌手機幸好是耐摔的! (甲俯下身子想撿起手機,老師比甲還要快撿到手機) 老師:明天叫你家長來學校拿回手機!!
(甲用頭拼命地抓頭髮!) 最後老師和甲,乙一起說:考試不能作弊,平時要努力學習才能考出好成績!
麻煩採納，謝謝!
3樓：江蕾捷申
好好好甲（老師）乙丙丁（學生老大、老
二、老三、）
甲：親愛的觀眾，好好好培訓班第一批學員就要畢業了，快要發文憑了。在沒有發文憑之前呢，請大家給做一個鑑定，看看我的學生，他們是不是能把好話說透，好話說夠，光說好話，不說反面話。
如果誰做到這一點，希望大家給他鼓鼓掌，鼓勵鼓勵他們。我可不是吹，我那學生都個兒頂個兒的才貌雙全，一見面準把您給震住。同學們，集合！
（學生上，順拐）
乙丙丁合：噠噠噠噠……（鬼子進村）
甲：怎麼都一順撇兒出來的！同學們好！
乙丙丁合：老師好！好得很！好的不得了！我們老師就是好！
甲：看來我這班沒白辦。同學們，把咱們“好好好”說話培訓班的座右銘背誦一遍。
乙丙丁合：是！您說的都是對的！
甲：這就是我們辦班的宗旨。同學們，咱們把學習的功課複習一遍。
乙丙合：是。
丁：我有一個問題。
甲：什麼問題呀？
丁：咱們看見人光說好話，不說壞話。
甲：啊。
丁：那人家說錯了也不給指出來，人家犯錯誤怎麼辦？
乙丙合：對呀。
甲：還對哪？你管他幹嘛呀？
丁：幹嘛不管？
甲：犯錯誤是他的事，不說好話是你們的事啊。明白了嗎？
乙丙丁合：明白。
甲：現在開始複習功課
乙丙丁合：是。
甲：我說東。
乙：我說東。
甲：我說西。
丙：我說西。
甲：我說狗。
丁：我說狗。
甲：我說雞。
乙：我說雞。
甲：我吃西瓜不吃瓤兒。
合：老師專啃西瓜皮。
甲：我說冬天特別熱！
合：最好鑽進冰箱裡。
甲：我說夏天特別冷。
合：應該穿上皮大衣。
甲：我說電線杆子上能結蘋果。
合：結……（亂）電線杆子上結蘋果？老師這怎麼說呀？
甲：你說“完全可以沒問題”。
合：對，完全可以沒問題。
甲：我說那樹上能長雞蛋。
合：（亂）啊？老師，這也不會了。
甲：你說“雞蛋都是帶把兒的”。
合：對，雞蛋都是帶把兒的。
甲：我說那開水特別的涼。
合：（亂）老師，那更不會了。
甲：你說“裡邊還能養活魚”。
合：（亂）啊？開水裡養活魚？哪有這事兒？
甲：停！停！我們的宗旨是什麼？
合：您說的都是對的！
甲：這不就對了嗎。我說那開水特別涼
合：對，裡邊還能養活魚。
甲：我說那老鼠要吃貓。
乙：對，是我親眼看見的
甲：我說出門看見人咬狗
丙：對，是我親眼看見的。
甲：我說三歲小孩長鬍子
丁：對，是我親眼看見的。
甲：我說一隻公雞下個蛋。
乙：對，是我親眼看見的。
甲：你們會不會說點別的，要仔細描述一下看到的情況。
合：我們不會編瞎話。
甲：什麼？
合：我們一定好好配合您說話
甲：這就對了嘛。我說我黑夜做了個白日夢
乙：對，早上起來日偏西
甲：我看見東洋大海失了火
丙：對，燒燬了龍王的水晶宮。
甲：我看見書本放在狗窩裡
丁：對，撲克裝在文具盒
甲：同學們下課問聲老師早
乙：對，上課他比老師說得多
甲：他都說些什麼呀？
合：長白山在廣東省，遼寧有個大渡河，江心駱駝下了個蛋，山頂烏龜做了個窩……耳朵看了直流淚，眼睛聽了直打嗝——
老師，我們說得對不對？
甲：對對對，說得好
合：就這還好呢
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