1樓：bamboo竹子多
1、時光飛逝，小學六年的校園生活即將過去，我馬上要離開親愛的母校了。 在校園裡，我早晨讀書，鍛鍊身體，有時還參加一些文娛活動。課間，我常常和幾個同學一起在校園裡散步，有時會捉一會兒迷藏，或者看一些綠葉，休息休息調節一下精神。
中午，那是我在校園中一天最愉快的時光。我常常和幾個同學去操場活動一會兒。下午放學以後，我還會和幾個同學一起留在校園裡打一會兒乒乓球，踢一會兒足球，跑幾圈步，有時還和幾個同學打上一場籃球……
活動課或者班隊課上，我們會在校園裡做一些遊戲，放放風箏，甚至接力賽……那時，整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。
記得有一次，我們全班同學在活動課上來到校園放起了風箏。我帶了一隻三角形風箏。那天天氣格外好，有風，但是不大，天氣也比較暖和。
來到校園的操場上，我找了一位好朋友一起放起了風箏來了。我先觀察了一下風向，這天吹的是南風。然後，我和那位同學一起來到操場的北邊。
他舉起風箏，超過了頭頂。我拿著線軸開始放線，同時慢慢向南邊跑。他立刻向上送風箏。
風箏迅速飛上了藍天。我不停地放線，同時還在繼續往南跑。我邊跑邊靈巧地避開了一些在放風箏的同學。
我跑到了操場的南邊，風箏還在不停地向上飛。啊，我的風箏真是好。它已經一馬當先，遙遙領先，超過了所有的風箏，成了第一名了。
這時，我的高興簡直無法形容。可是有誰知道，天有不測風雲，不知道什麼時候來了一陣怪風，竟然把我的風箏吹了下來。它在掉下來的時候不幸撞到了別人的老鷹風箏上去了。
那隻老鷹風箏真是強悍，竟然把我的風箏撞得東倒西歪，直往下掉，而它自己卻還在天上飄。我顧不得心痛自己的風箏，急忙收線。我看到自己的努力沒有白費，收線的速度超過了風箏降落的速度。
我立刻拉線又放線。很快，風箏保持了平衡，又重新飛了上去。我的三角形風箏重新在天空中穩穩擺動。
這時候，天上的風箏越來越多，看得我眼花繚亂。不久，我的風箏又一次超過了所有的風箏，成了最高的一隻風箏。這時，幾隻小鳥飛過來，看著我的風箏嘰嘰嘰喳喳地叫，好像在說：
「哇，這風箏好厲害，比我們還飛得高！」時間過得真快，二節課很快就過去了，我和同學們趕快收下風箏，興高采烈地回教室去了。這就是我多姿多彩的校園生活的一幕。
我的校園生活真讓人們羨慕！
2、每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。
每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。
我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裡，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
其實我覺得你應該自己寫，才小學呢，最好不要抄別人的！
呵呵，很高興為你解答，希望我的答案對你有幫助！o(∩_∩)o~
2樓：未央花
網際網路是挺好但不能依賴啊··`·····~~~ 自己的事情還是要自己乾的嘛~~
小學停課不停學裡的應用釘釘怎樣才能邊看邊跟朋友聊天呢？
3樓：韓昕橋
可以用手機的分屏模式，可以一邊學習一邊聊天。
小**動會解說詞！急求！今晚就要明天交稿!我小學五年級大哥大姐們求你們告訴我怎嗎些吧？啊啊啊啊啊啊！
4樓：
主席臺下迎面走來的是有x老師帶領的五年x班，他們朝氣蓬勃，青春洋溢，胸前鮮豔的紅領巾躍動著自信的神采，天邊的朝陽為他們勾勒著勝利的光芒，他們將用實力表明他們是最棒的。五年x班，加油、
5樓：匿名使用者
開篇語劉笑然：金秋九月，秋高氣爽；彩旗飄揚，樂曲高奏。
陸穎：在這個充滿希望與收穫的季節，我們又迎來了我校第二十二屆田徑運動會和第十二屆達標運動會的勝利召開。
劉笑然：在剛剛結束的第二十八屆雅典奧運會上，中國體育代表團共獲得了32枚金牌、17枚銀牌、14枚銅牌，金牌總數名列世界第二。
陸穎：中國體育健兒在賽場上創造了一個接一個的突破和奇蹟，對於英雄的中國健兒來說，這是具有創造性和歷史意義的一屆奧運會，它給所有中國人帶來一個最響亮的訊號和最強大的自信，2008北京奧運會或者更遠的未來，讓我們共同期待更偉大的突破和超越。
劉笑然：過去的一年，也是我校發展史上重要的一年，我們已經順利的實現了從鐵路到地方的移交，移交後的金昌鐵中，生源將進一步擴大，辦學將更加規範，前景將更加廣闊。
陸穎：教學成績取得了很大突破，我校初三畢業的35名同學中，有10名取得了600分以上的好成績，其中，王文斌同學以704分的好成績位居金昌市第一名，這有力的證明：我們完全有能力爭創一流學校，培養出一流人才。
劉笑然：讓我們用心記住奧運會的口號：更高、更快、更強。
陸穎：團結拼搏、努力進取；發揚奧運精神，增強人民體質，在德智體各方面全面發展，成為祖國建設有用的人才。
齊：衷心祝願全體運動員在本次比賽中賽出風格、賽出水平。
各運動隊解說
儀仗隊（初三）——陸穎
不墮凌雲志，健兒當自強，伴隨著雄壯的運動員進行曲，迎來了由初三年級組成的儀仗隊。看，他們帶著莊嚴的神情，為迎接明日的挑戰而意志如鋼，那矯健的步伐，顯示出勇於戰勝自我的力量，他們昂首闊步、奔向前方，只為不負肩上扛起的責任與希望。努力吧，為了心中那永恆的理想，加油啊，我們期待著明天，讓勝利的豪情在眉間飛揚。
鼓樂隊（初二）——劉笑然
現在向主席臺走來的是由初二年級組成的鼓樂隊，他們精神煥發，鬥志昂揚，舉手間展現出勃勃雄姿，眉宇間透露出必勝的豪氣，他們堅信，艱苦的訓練，更能磨礪雄鷹的翅膀，昨日的汗水一定會換來明天的桂冠。初二年級的鬥士們，奮進吧，讓我們為你們歡呼，拚搏吧，讓成功實踐昨天的誓言。
腰鼓隊（初一一）——陸穎
現在向主席臺走來的是剛剛升入初中的初一（1）班的同學們,35名新同學組成了這個朝氣蓬勃的新的大家庭,他們將以滿腔的熱忱和希望,做到最好!新建立的班集體將趁著陽光的朝氣,蓬勃發展!用火一樣的青春,接受年輕的洗禮!
秧歌隊（初一二班）——劉笑然
緊跟它們身後的是初一（2）班的同學們組成的秧歌隊，這同樣是一個新組建的班集體，它將是一個團結奮進的集體，一個充滿青春活力的集體。在這裡，幾十名同學在為美好的明天撒播希望的種子，春華秋實，耕耘收穫，我們有理由相信，不久的將來，勝利之門定會為他們而開，今日的田徑賽場，他們牛刀小試，明日的人生賽場，他們將大顯身手，加油吧，初一二班！
六年級體育代表隊 ——陸穎
大家看，現在走過來的六年級代表隊。這個年級在老師的諄諄教導下，養成了刻苦學習的習慣，創設了比、學、趕、幫、超的學習氛圍，師生團結協作、奮力拚搏，取得了較好的成績。在國慶節到來之際，六年級的運動健兒將在運動場上一展風風采，本著友誼第一，比賽第二的宗旨，盡最大努力，爭創優異成績。
五年級體育代表隊——劉笑然
現在走向主席臺的是五年級體育代表隊。瞧，他們個個步伐矯健，英姿颯爽，這樣一支雄赳赳氣昂昂的隊伍一定會在運動場上發揮頑強拼搏的精神，戰勝對手，取得勝利。運動健兒們，努力吧，勝利的旗幟正向你們招手。
四年級體育代表隊——陸穎
現在向我們走來的是四年級的兩個代表隊，看，他們個個神采飛揚，人人英姿颯爽，他們的笑容、他們的自信，正是集體精神的寫照——作風優良、紀律嚴整、團結無私、鍥而不捨。相信在此次運動會上，他們一定會將其最美麗、最剛強的一面展示出來，四年級，讓我們為你們喝彩！
三年級體育代表隊——劉笑然
下面步入賽場的是三年級代表隊。看，他們矯健的身姿，整齊的步伐；聽，他們嘹亮的口號，奮鬥的吶喊。這些運動健兒們將滿載老師和家長的寄託和期待，發揚敢為人先、拚搏進取的精神，馳騁在綠茵場上。
預祝他們取得優異的成績。
二年級體育代表隊——陸穎
現在經過主席臺的是二年級代表隊。這是一個團結的集體，這是一個敢於奮鬥的集體，這是一個充滿自信和朝氣的集體。今天，他們桃李芬芳，明天，他們將是祖國的棟樑。
和著金秋的喜氣，這個團結互助、勤奮活潑的集體將會如旭日般冉冉升起，如鮮花般慢慢綻放！
一年級代表隊——劉笑然
新的主人，新的班級，我們為一個目標，而走到一起來。一年級是今年剛剛組建的班級。小朋友們也是今年第一次參加運動會，看，他們稚嫩的臉上洋溢著幸福與快樂，他們的笑臉和陽光一樣燦爛。
我們相信，在辛勤園丁的培育下，他們將會茁壯成長，取得優異的成績。
結束語陸穎：老師們，同學們：在這金秋送爽、碩果累累的大好時節，為期三天的運動會拉開了繁忙的序幕，敲響了收穫的鑼鼓。
廣大體育健兒們將帶著老師的囑託，同伴們的期望，眾志成城，滿腔熱血，洋溢著青春的健美和蓬勃的氣息，接受這莊嚴神聖的檢閱，讓我們團結進取，努力拼搏，發揚奧運精神，增強體育素質，遵守紀律，服從裁判，取得競賽成績和精神文明雙豐收。
齊：預祝本次運動會圓滿成功！
描寫校園生活的一篇作文，描寫小學校園生活的作文
我們學校的美景可多了。教學樓雄偉壯觀，教室敞明亮，是同學們學習的地方，也是校園的的一處景物。操場，是同學們業餘活動的場地，也是體育課必備的 工具 今天，就由我來介紹介紹校園的幾處景物吧！我看見過塵土飛揚的操場，玩賞過一望無垠的草原，卻從未看見過這樣大而美的操場。校園的操場真軟啊，軟得讓你感覺不到它是...
誰給我關於小學校園生活的演講稿，誰給我一篇關於小學校園生活的演講稿
隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍 教室 操場 食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味 宿舍是我的天堂。每天，都從這裡開始，這裡結束 它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關係很好，我們一起把宿舍打掃得乾乾淨淨，好好地...
我向往的校園生活，我向往的學校生活作文
針對應試，寫你嚮往的素質教育。針對現在學生的素質問題，寫你嚮往的高度文明校園。或針對現有教學條件，寫你嚮往的高科技校園。等等。至於寫法，你可以用 我的一天 來引出。比如 你早上起來，看到什麼什麼 你搭車時，想學校什麼什麼 到了學校，你看見學校什麼什麼 同學們都在怎麼怎麼 反正是用這種敘述來講你的理想...