1樓：呼呼呼
古人說，「不學禮，無以立」。就是說，你不學「禮」，就沒法在社會中立身。 那麼，什麼是禮儀呢？
簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。 文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位（小到家庭、企事業單位、社群，大到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關係。 作為具有2023年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 就北京而言，最現實的是迎接2023年奧運會。
怎樣體現北京人以及中國人的有禮、有節，體現禮儀之邦的文明、友好，無疑成了北京這幾年精神文明建設的重要工作。 我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的物件。
這些無非都是「不拘小節」的行為所致。 當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。 當我們是行人的時候，往往是怎麼就近就怎麼走路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道，討厭那些沒按規章開車的人；當我們開車的時候，總是搶車道、夾塞兒、佔非機動車道，討厭那些在馬路上亂闖的行人。
當我們是消費者的時候，經常把個人的怨氣往服務人員身上撒，還總說他們態度不好；當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客太挑刺。 當我們和同事相處的時候，總會埋怨同事的「不拘小節」，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些「小節」。 當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
當我們作為子女的時候，總是不願意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的問話送上天，對於父母的生日，天才曉得；當我們身為父母的時候，從沒心平氣和地和孩子做心靈上的交流，總是忙於自己的工作，還說已經給他們的關愛太多，就是他們自己不爭氣。 隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家裡，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在視窗單位，視窗工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起…… 毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那麼我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。
我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！ 文明禮儀，強調的是「尊重為本」。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎
2樓：情談學長
禮儀標兵申報表。推薦事蹟材料，可根據自己所見所想所得去寫作。
爭當文明禮儀之星，怎麼寫事蹟材料？急！！！
3樓：帥氣的付晨陽
我是*年（*）班的學生***，我熱愛祖國、熱愛集體、講究文明、尊敬師長、遵守小學生行為規範。深的鄰居、家長、老師和同學的好評。
一、刻苦學習 我在學校是一個熱愛集體、尊敬老師、關心同學、懂禮貌的文明小學生。在學校我會認真學習，上課認真聽見，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研，努力學習每一門課，爭取好成績。同時我也會認真負責大隊委的工作。
在我派發資料時，我會一絲不苟地把每份資料發到每個同學手中。
二、尊敬長輩 在家裡我是一個孝敬父母，在左鄰右舍的眼裡我是一個的好孩子。有一次突然下起了大雨，我在樓下見到一位老爺爺，他因為有點殘疾所以走路走得慢。我立刻跑上前為他打起了傘，把爺爺慢慢扶到他家門口。
老爺爺十分感謝我，我覺得十分開心，因為身為一個小學生應該樂於助人。
三、嚴以律己 我對自己要求嚴格，自從上學以來，從未經常遲到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表現良好，學習優異。當班裡建設「圖書角」時我主動申請當圖書管理員，深受老師、同學表揚。
在某方面退步時，我會盡力更改自己，時我不斷進步，不斷提高。
四、興趣廣泛 在家庭和學校良好的培育下，有著良好的習慣。我除了熱愛學習以外還興趣廣泛，喜歡閱讀，並能
每天堅持讀書，不斷擴充套件自己的知識面。我還積極參加學校組織的文娛活動，如歌唱比賽、國慶聯歡會、合唱節等。
我希望我能全面發展，不斷學習，不斷向上，不斷在學習中增長知識，在學校的培育中更上一層！
4樓：愛
他是一個做事踏實認真負責的男孩，他性格、大方，善於交際， 能很好的處理好各方面的人際關係。 本人做事勇敢大度， 對工作認真， 有一種無所畏懼的精神，而且還有較強的榮譽感，正因為如此，才有 幸當選為院學生會副主席。下面就從各方面詳細的介紹一下吧！
在思想上，他覺得一個人的思想和自身的人生經歷是密不可分 的。除了思維方式的理性話外，思想道德政治修養水平和思想認識深 度，也是衡量一個人能否成才的重要因素。他於 2008.
10 被評為入黨 積極分子，在當校學期間，對黨的方針、政策、基本路線等都有了進 一步的瞭解。他知道要想成為一名合格的黨員，就意味著在以後的日 常生活中更要嚴格的要求自己。因此，在思想上他積極要求進步，樹 立了良好的人生觀和價值觀。
與時代同步， 認真的學習黨的工作路線， 時刻關心黨和國家的發展趨勢，以及國外的局勢變化。 在日常生活中，有良好的生活習慣，自己寢室、班級內務的水平 相當高，以高標準來要求自己。勤奮刻苦、熱心幫助有幫助有困難的 同學， 還在不段鼓勵、 幫助身邊的一些有入黨願望的同學。
積極組織、 參加有意義的活動，態度積極向上，在班級起到了模範帶頭的作用。 從工作方面來說，首先，對自己的要求要比其他人嚴格，時刻為 同學樹立一個好榜樣。其次，秉著做事公平、公正、公開的原則，不 因人際關係的好壞而袒護他人，或故意給他人找麻煩。
第三，他還敢 於創新，虛心的學習他人的長處，堅持自己的做事原則，以同學的利 益為重。始終以「服務同學」為宗旨，2008 年 10 月，他有幸的加入 了學生會生活部，在眾多同學中能夠脫穎而出是同學們的大力支援。
真正做到了為老師、為同學服務，為院系的建設盡心盡力。他們生活 部的工作需要有恆心的人，他也把踏實、認真、負責為自己的工作原 則。另外，在學生會的利益面前，他始終堅持以學校、同學的利益為 重，絕不以公謀私。
積極參加學校和院裡開展的各項活動，並鼓勵他 人踴躍參加。針對同學們的愛好，發揮他們的特長，並挖掘人才。作 為一名學生會幹部，他是老師的左膀右臂，是同學們的好幫手，真正 的在老師和同學之間起到紐帶作用。
他能將系裡的工作與學院的工作 結合起來，爭取使每位同學都有發展自己的舞臺，直到 2010 年 10 月 他正式當選為學生會主席，他也會再接再礪做好自己的本職工作，把 學生會這個團隊帶成一支戰無不怕的集體。 從學習情況方面來說，大學是實踐和知識的海洋,不僅要掌握扎 實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課外實踐活動。學習 是一種拓展知識層面、轉變思維方式的途徑，更是老師和同學交流的 語言。
在工作上的成績並沒有使他得到滿足，經過自己的努力，以及 同學們的熱心幫助， 他取得了較好的成績， 他知道自己還有很多不足， 還需進一步完善，以後他會向老師和同學們請教，集思廣益，廣開思 路，把自己的成績和班級的成績一起搞上去。 自進入大學以來，他一直把學業看的很重，而且非常注重英語和 專業課的學習， 他覺得這是在課堂上能夠與同學和老師共同**的結 果。這學期課程他非常感興趣，他也會更加的努力去學習，其實他也 很注重其他能力的培養，例如：
社會實踐，假期調查等。他會繼續努 力，把自己的全部能力展現出來。
從生活方面來說，本人勤儉節約，穿衣樸素，嚴於律己，以誠待 人，願意和同學溝通，熱心幫助同學。養成了好的生活習慣，受到了 大家的尊重和讚美。 一個人之所以獨特，是因為他有與眾不同的地方，而特長是區分 與其他人的明顯標誌。
人人都有特長，但你不僅要勇於發現它。學校 為他們提供了這樣一個展示自己的舞臺，他的愛好很多，例如與人溝 通，打球等，但有一種他認為還是比較出色的，那就是組織能力，他 組織過很多活動，並搞的都非常的出色。但這些都與同學和老師的幫 助是分不開的。
大學是一個人一生中最重要的階段，也是人生中的重要轉折點， 經過這半學期的鍛鍊，他在各方面都取得了很大了進步，綜合素質和 能力都有了很大的提高， 現將申請精神文明先進個人他要特別感謝各 位領導和老師的大力培養以及同學們在工作中和生活中給他的支援 和幫助。今後他會更加嚴格的要求自己，把自身的工作再提升一個階 段。 自信是努力的動力，自信是成功的源泉，他相信自己會在以後的 學習和生活中做的更好！
所以希望老師和領導能給他這個機會，他會 還您一份滿意的答卷，最後，忠心的向您道一聲：「謝謝」！
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文明標兵自薦書 李名飛 男，25歲 武漢市第六醫院 科技師 2006年10月，入職武漢市第六醫院 科。三年以來，將專業理論知識與實踐相結合一步一個腳印地獻身於醫學事業，堅持以服務患者 奉獻社會為宗旨，工作認真，態度嚴謹，一絲不苟。進入科室工作以來，應用專業理論知識與實踐相結合救死扶傷，服務廣大醫療患...
文明禮儀小標兵自我簡介
嘉佑營新潔 踏實認真,品兼優 思維躍,管理能力較強 廣泛,喜 繪畫 電影 計算機 閱讀 寫作等 樂觀進取 責任 具軟筆書 繪畫面特 概況 姓名 鞏滿緹 性別 齡 11週歲 1995.10.17 民族 漢族 血型 o型 校 香山 我榮譽 1至6級各 期皆榮獲三,先5 榮容獲習 標兵稱號,4 榮獲紀律標...
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去查八榮八恥吧！或查別的書 曦月胡格格 小學生文明禮儀手冊，第四章社會禮儀，網路文明禮儀 傳統節日 文明禮儀基本知識 愛路路是我 禮儀指的是人們在社會交往中由於受歷史傳統 風俗習慣 宗教信仰 時代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，以建立和諧關係為目的的各種符合禮的精神及要求的行...