1樓：匿名使用者
這孩子，多麼簡單的事
上初三了，學習很緊張，對學習任務的繁重有什麼清醒的認識，對達成目標有什麼信心，不足該怎麼彌補
展望未來，馬上就要畢業了，還有多少事沒有做，比如隔壁班的小帥哥還沒泡到手，要加油；馬上就可以拿到老爸承諾的lv包，很興奮，等等
總之，要充分發揮想象力
2樓：匿名使用者
我的青春在那個山坡上，看著匍匐在腳下一大片一大片的過往，唱起陌生又熟悉的旋律。
――題記
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個暑假的夏日陽光太過耀眼，以致於報名那天，腦海中還儲存著那些日子碎片所反射出來的光。 小 荷 作文網 報名那天班主任和同學都對我說：
「上初三了哦。」我笑笑，沒說話。教室門上白色的班牌在陽光下反射出耀眼的光，模模糊糊看到幾個字：
初三292班。
我們曾習慣於再作業本的年級一欄中寫上「八」；我們曾習慣於爬上教學樓三樓然後向右拐；我們曾習慣於看初二**組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習慣是可以改變的。我們知道我們已經初三了。現在的作業本上寫下的是工工整整的「九」。教室被搬到了頂層。
我知道初三對我來說意味著什麼。一年之後，我們要一起通過中考那座獨木橋，奔向我們的實驗一班。還有，我得和上網、我故事裡的那個夏天以及那些憂傷的文字說再見了。
我上初三了。當每次從厚厚的參考書和筆記本里抬起頭時，總會看見周圍一片俯下去的、黑壓壓的腦袋，會覺得自己做錯什麼。眼前參考書上所標註的各種各樣的考點變得模糊起來。
時間如雨水般從我的指縫間倔強地流過。皺著眉頭在太陽穴抹了風油精，繼續奮戰。因為我們都知道千軍萬馬過獨木橋的情景是如何慘烈、悲壯，但我們必須衝過那扇玻璃窗，抓住在玻璃那頭翩翩起舞的，屬於自己的未來。
我上初三了。所以教室裡時常會充斥著咖啡和風油精的味道，即使濃濃的競爭的味道。大家都在努力，都在拼命。
看見別人熬紅了的眼，會想到他（她）昨晚是如何嚥下一大杯的咖啡。我們學會如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。
郭敬明說過：「聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠。」我們都是提著水晶燈籠的聰明的孩子，看似堅強，卻容易受傷。
我們上初三了，我們的心就像玻璃，堅硬卻又易碎。
我上初三了。沒事的時候都會趴在窗臺上。看窗外的梧桐在秋天的黃綠，看被火燒雲映成橘黃的天空，看操場上的學生的課間。
小p常常對我說：「從窗戶往下看，很有一種俯視芸芸眾生的感覺。」是啊，也有我們的回憶的味道。
我想，這個我生活了三年的地方，已經在我的心上留下恆久的烙印。
後記：本以為我的初三會是一個轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。希望初三能在我生命的罅隙裡熠熠生輝。
於是，我的青春，我的夢，在初三的這個季節，流浪。唱著我們的歌。
寫作文，名字叫 我愛樂於助人，寫一篇作文，名字叫 我愛樂於助人。
我有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，還有一個櫻桃小嘴。我最大的優點就是助人為樂。有一次，我們在樓梯上玩兒蹦臺階。姐姐一蹦就跨了3個臺階，一不小心，她就被一條繩子絆倒了。我急忙跑下去把她扶起來問 姐姐，你看，流血了，你疼不疼啊！姐姐說 妹妹不要傷心，我沒事的。我眼睛一亮，突然想到我帶的書包裡有藥和...
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離開的挽留 初三的安排 1.每天6 10起床.開啟收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.2.到校後利用課前時間多看看今天要講什麼,回顧昨天的東西.3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法.4.中午要有午睡習慣,大約在20 40分鐘左右.剩下的時間用於背語文的古詩和歷史.每天中...
孩子初三了，成績提不上怎麼辦，孩子初三了，馬上要畢業考了，成績一直提不上來，要怎麼辦？
文華翰 我和你孩子有過相同的經歷，我有一段時間也是這樣，你可能是一下幾個問題導致的 1，剛剛考了一個好成績，認為可以放鬆了，父母催促只是假裝搞一下學習 2，遇到了一個好玩的遊戲，心裡想著遊戲去了 3，別人的成績都比你好，有點兒退縮。如果不是的話還是可以用我的方法 1，必須想通，如果自己沒有動力絕對恢...