1樓：金碧輝煌
沒有多麼優美的句子來寫出心中的空隙，只是提筆總想要寫些什麼……
有時，多想自己一人安靜的躲在一角，安靜的做自己該做的事，不參與這人際間的紛紛擾擾。但是，有時，又好像讓自己的身邊有那麼多的朋友，關心著自己，愛著自己，可惜我不會，也不擅長於這亂七八糟的人際交往，因此，我身邊的朋友很少。
就著身邊的僅僅幾個朋友，有的說我好，有的說我傻，也有的會偶爾心疼我，心疼我想要把自己的所有的委屈都憋在心裡，什麼都不說，只一個人默默地承受著屬於或不屬於我的一切，只待一個夜深人靜的夜晚，靜靜地哭泣，狠狠地發洩。
我不知道自己是個怎樣的人。周圍的人說的多了，罵得也不少，漸漸地便模糊了……只知道，以前的自己太過懦弱，流了太多的淚水；而現在的自己，即使心傷到了極點，也絕不會流一滴淚，當然出了我的淚點，是不是好可笑，我這種人竟然還有淚點……現在的自己活得太累，真的想歇一歇，可是，每個人都會有自己的夢想，我還沒有完成，就不可以休息，就註定為它而奔波。
現在在我面前有兩條路：一條是拼搏下去，而另一條是放棄。
但是，前面的路會越走越難，競爭也會越來越激烈，可是，為了不讓這輩子我最愛的那個他和這輩子我最心疼的女人以及自己失望，我定會選擇前者，選擇風雨兼程，向前邁進
2樓：全佳超市
烈日當頭，那輪金燦燦的謠言太陽高高懸掛著，那奪目的光芒照射在這片富饒美麗的神州大地上。在哪遼闊的田野上，依稀可以看見農民伯伯那忙碌的身影。汗珠悄悄的從額頭滾下，嗒啦在肩上、衣衫上，舉手擦拭著，染溼了衣襟、衣袖；在那乾涸的田野土地上，似熊熊烈火包圍般的炎熱，農民伯伯被那肩上的重擔壓彎了腰。
多麼心情勞苦的農民伯伯啊！為了他們，成為一片供農民伯伯歇息庇廕的綠蔭，我願意。
（二）當前社會的危及全人類的熱門焦點是什麼？——汙染。
這本是一個美麗迷人的神州大地，但是在人類雙手的「美化」下，早已變得支離破碎、面目不堪。這都是人類的功勞啊！在為獲取利益的情況下，不斷的破壞著著美麗的大地。
汙染！汙染！使多少魚兒沒有了家？
使多少河流臭化？草不再綠，天不在藍，河流變的乾涸，都是人類惹的禍。人類何時才能停止對這土地的破壞？
還大海的那片深藍，還樹林的那片翠綠，為保護這片土地付出最大的努力，我願意。
我的初中學習目標作文
3樓：匿名使用者
新學期新目標新的學期來了，新的一年來了，我又長大了一歲，應該更懂事了。時間過得真快呀，轉眼間就變成了一個五年級的學生了，彷彿昨天還是那個一年級的朦朧的我今天就是一個高年級的學生了。光陰似箭，歲月如梭，我得加緊給自己定一個計劃啦。
在這個學期裡，我覺的還是要學好閱讀，閱讀是很重要的一部分，不可缺少，學好閱讀其實也就是這麼幾個大要點：讀 練 寫。讀，我們應該多讀一些好書，積累好詞好句，積累作者運用的好手法，開闊自己的作文，並且學會要運用，古人云作文剛開始始終離不開借鑑，現在你學別人的，將來別人學你的；練，多做些關於閱讀的題目，做錯的題目要重新抄下來做過，以便深刻的記在腦海裡；寫，就是寫寫看一些作文，不時的比較有沒有進步，並試著自己提出幾個問題解答。
在這個新的學期我一定要努力，因為我不在是一個朦朧的低年級同學了，是即將要升初中的高年級同學了！名師點評：從這篇作文可以看出小作者是個上進要強的好孩子,在新學期到來的時候,希望自己能夠有一個新的學習目標,以此來督促自己學習的進步.
作文中講述了自己在新學期中要加強閱讀學習的重要性以及學習閱讀的意義和具體的做法,由此也看出了作者想把學習成績提高的決心.不過,從作文的內容看,沒有看到新的目標是什麼.目標是指做事要達到的位置,但是作文中沒有表述,所以感覺偏題了.
因為我不在(再)是一個朦朧的低年級同學了（學樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2009-2-17 16:08:
00 我的學習目標 每天放學回家，走進房間，都會看到爸爸給我訂的學習目標：勤練字、攻單詞；閒信步，遊虎丘。 爸爸每年都給我定目標，訂的目標都是我的不足之處。
去年，爸爸訂的目標是：努力、進步，暢遊海南島。爸爸說過，只要我朝著這個目標努力，他在暑假，就會帶我出去旅遊。
今年為什麼要訂這個目標，是因為今年的書寫有退步，英語單詞記得不夠牢固，如果把這兩個壞毛病改正了，爸爸就帶我去蘇州遊玩，體驗人間天堂的風土人情。 現在，每天作業做完，我都要抽出一點時間練字，在練字中，還會遇到些困難，比如，這個字寫不好，改了幾遍還寫不好，我就會很不耐煩，每到這個時候，我就會有不想練的念頭，可這又能怎樣呢！如果達不到要求，今年的旅遊計劃就會化為泡影，到時候，我會更加辛苦。
天天都要練字，不過到了週末，就不用練，但還要背英語單詞5個，不僅要拼背，還要默寫。哎！認倒黴吧，誰叫我以前不好好寫字、背單詞呢，如果不這樣，我也不至於會這麼辛苦，哎！
總之，我還是喜歡爸爸給我訂的目標的，有了它，我就有了努力的方向，有了它，我就有了學習的動力。
參考資料
4樓：匿名使用者
寫作，在語文中佔有突出的地位，它既是人們表情達意、交流資訊的需要，又是一個人語文能力的綜合反映。目前，語文教學改革正朝著加強學生語言文字表達能力的方向發展，這從考試增加主觀題和作文的份量反映出來。我認為，這種改革方向非常正確，可謂抓住了語文教學的關鍵
可見，進一步提高學生的寫作能力乃當務之急。那麼，學生怎樣提高自己的作文水平呢？說到底，還是那句老話：
多讀多寫。下面，我就根據學生的實際，結合自己的理解體會，簡要談一談對這個問題的看法。
一、多閱讀。
閱讀是基礎，寫作是運用，閱讀對於寫作非常重要。學生讀什麼好呢？當然是好文章，尤其是名篇。
首先是課文，它們經專家們精心挑選，能代表各類文體特點，且十分適宜學生們學習，必須首先把這些文章學好。在此基礎上，再適當開闢第二課堂，向課外閱讀陣地延伸，得益於課外。在閱讀過程中，一定要特別注意語言的學習積累，要記下書裡的好詞佳句。
最好是備一小本子，隨身攜帶，隨時隨地摘錄和學習語言。同時，還要貴在一個「積」字，持之以恆。正所謂「涓涓清泉，匯成江河」。
只有天天學語文，日積月累，你的語言才會越來越豐富，為寫出好的文章奠定基礎。遺憾的是學生們卻往往忽略了這一點。須知，文章是以語言為第一要素的，語言功底若不過關，寫好文章就成了空中樓閣了，所以，學習語言始終應是讀語文的一項重要任務。
古人讀語文，就十分重視語言的學習和積累，現當代的很多文人作家也是如此，他們特別重視名篇佳句。這種學習方法確實很值得我們借鑑。
二、勤思考。
在閱讀過程中，還應肯動腦筋，勤思考。每讀一篇文章，要理解、領會作者如何立意、謀篇、行文，如何開頭結尾，如何組織語言文字，句與句之間，段與段之間，等等。要推敲好詞佳句的妙處。
同時，要有學以致用的意識，掌握了某些知識，就要思考在什麼情況下能派上用場。總之，閱讀時要勤思考，只有把學思結合起來，才能儘快提高寫作水平。
三、常練筆。
正像知道了游泳知識並不一定會游泳一樣，懂得寫作方法也不一定能寫出好文章。作文要寫得好，還必須常練筆。只有勤練筆，才能把從老師、書本那裡學到的知識運用到具體的寫作中去，實現知識向技能的遷移。
常練筆，首先是認真完成老師佈置的作文。結合課文的作文，可以提倡模仿性寫作，這是必要的。不過，隨著訓練的深入，就要逐漸增加創作性的因素，力求一個「活」字，要插上想像的翅膀，寫出真情實感來，使文章更富有魅力。
僅此還不夠，學生還要堅持做讀書筆記、記日記。有時記下身邊發生的人和事，有時寫下自己的讀書心得，有時闡述一下對某個問題的見解等，在這方面，大可以隨便一點，從免束手束腳的。這既可以提高遣詞造句的能力，也可以積累資料，陶冶情操，鍛鍊提高思維能力。
另外，學生還要積極參加學校舉行的各種文學活動。如參加徵文比賽、影評活動等等。特別還要強調的是，要重視培養閱讀寫作的興趣。
郭沫若同志說：「興趣出勤奮，勤奮出天才」。事實上，讀名篇佳作，可以享受其意境、情趣和藝術美，寫文章，可以抒情達意，這實在是樂在其中，其樂無窮的！
初一作文：初中學習計劃（600字）
5樓：匿名使用者
我的學生計劃
進入初中，一個完全陌生的學習環境，再加上現在社會的竟爭如此激烈，為了儘快適應新生活，並且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學習計劃。
「笨鳥先飛」
不管是不是「笨鳥」，須做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致瞭解。把第二天老師講課當作複習，著重聽還不算很理解的重點難點，並記好應記筆記。
「學而時習之」
預習重要，複習也不可輕視。儘量抽出時間複習（老）舊的知識。「學而時習之」、「溫故而知新」……古人也在提醒我們，只有掌握好老知識，才能為今後的學習打好基礎。
「知之為知之」
知道就是知道，不知道即為不知道，實事求是。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能「似懂非懂」（。），更不能「不懂裝懂」，那便是自欺欺人。
「揚長補短」
發揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。像一座有些傾斜的房屋，只要多砌些磚，必能慢慢將它扶正，並樹立起積極向上的自信心態。
以上是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也並非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬於自己的初中三年。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將開啟我通向更燦爛的知識庫門的大道！
6樓：不懂先生
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
為了你我什麼都願意，可你啦，為了你我什麼都願意出自那首歌
放牛郎 有的時候，為了別人付出的 是得不到回報的 所以愛情裡 不應該總是一個人付出 適當的尋求回報也是正常的 我沒能看破紅塵 你太愛了，愛的越深傷得越重 付出的越多，得到的就越少 把自己變強大，什麼就都好了，希望你早日走出，天涯何處無芳草 杞碧戎 是你自己的問題，那些都是你心甘情願扔掉的，人家也沒逼...
為了你我什麼什麼都願意這是出自哪首歌呀
乘碩 歌曲 一輩子愛您 歌手 王菀之 read my senses.每次不同地點消失在思念前 瘋一點的 我們笑得很甜 愛情就要發生我們之前 發現彼此有點演得明顯 一直不敢向你開口 是我從未試過這樣忍著 我愛你感謝天父讓我們在一起 兩顆心繫上最深的情意 在這一刻是痴情靠著沒有距離 我愛你幸福的鐘聲為我...
《為了你我願意熱愛整個世界》片尾曲是什麼
據悉，電視劇 為了你我願意熱愛整個世界 的片尾曲是由張信哲演唱的 好好愛個女孩 好好愛個女孩 出自 人小柯的創作，詞曲意境渾然合一，清淡而有滋味，聽著聽著就像聽一個恆常悠遠的故事，神話一般美好。好好愛個女孩 是一首民謠風的抒情歌曲，聽來簡單的詞曲反而需要強調演繹的功力。張信哲的演唱口氣在收放之間，表...