1樓：匿名使用者
用描寫早上的環境以及性情的語句來開頭，第二段描寫班裡的情景
我與班級共成長，作文，急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 5
2樓：米西00米米
我與班長共成長
班長班長，當為一班之長。帶領著班上的同學們共同學習，讓我們懂得互幫互助，團結友愛的集體精神。
本班的班長啊，可是一個名副其實的好學生呢！
「班長，這道題我不會做，你能來幫我一下嗎？」剛說完，我們班的「老好人」就匆匆忙忙趕了過來。「哪題？
」我點了點那道我想了好長時間都沒想出來的奧數題。嘩嘩..嘩嘩....
「啊，原來是這樣！」當他解完的時候，我差點就快睡著了。我一看草稿紙，哇...
正面，反面早就算得密密麻麻的了。「哎，班長，你這麼用功的算，我卻在打瞌睡，哎....。」「沒關係，其實這題只要搞懂思路就不難的，你看這邊的.......
」「啊，我懂了。班長，謝謝你。」班長便笑了。
「班長你過來一下，我有題不會。」 「來啦。」 看來班長還真是忙啊，解決了我這邊的問題，還有其他人要幫忙呢。
我也跟著班長去湊熱鬧。
我看了看題型，這題我會。「這班的班長，你出來一下，教導主任找你商量一下活動計劃」「班長你去吧，這題我會。我來教他吧。
」「好，我馬上就回來。」我講了半天，可那位同學還沒明白，怎麼辦呢?「我回來啦，咦，他還沒懂嗎，沒關係，我來吧」
就這樣，我和班長一其幫助同學們解決了較多難題，也和班長一起成長了不少呢！
3樓：水晶音符
記得那個盛夏的八月，我懷揣著夢想，帶著些許期待，些許彷徨，走進了長陽一中；也記得那個春寒料峭的二月，我堅持著信念，走進了現在的十班。如今，在這即將邁向新一年的日子。回望過去，從相遇，相識，相知，我和這個集體一直在成長。
作為班級的一份子，我們在自己的位置上各自為集體奮鬥著。一路走來，有悲傷，有快樂，有汗水，甚至也有眼淚，曾經的我們因為接力賽的失誤而懊惱沮喪，因為成績的下滑而奮筆疾書，也曾與老師在知識的海洋分享彼此的困惑。漸漸的，我們習慣了這些點點滴滴，我們學會了守時，誠信和責任，我們始終相信水滴石穿的毅力和信念。
然而，作為一名班幹部，我深知自己更應該以身作則，在自己的崗位上把份內的事情做得更好。從每一天的值日到每一週的總結，再到每個細節的把握，都要認真履行職責。有時會為了一次班會殫精竭慮，為了一條班規爭論不休，然而，無論付出時間還是耐心，無論收穫知識還是能力，我們都在成長。
誠然，我們這個班還不是最優秀的，它也需要成長，而它卻始終是我們成長的平臺。還記得，運動會上我們自信的走到賽場，雪白的起跑線，筆直的賽道，我們敢於破釜沉舟，因為有一個集體為我們吶喊，為我們加油，無論是輸是贏，我們都是勝利者，所以我們只需要盡力奔跑，盡情歡笑，直到終點。集體給了我們一個平等的舞臺，成績的起起落落，生活的跌跌撞撞，讓我們找到了自己，在這個舞臺盡情演繹，而當那一句來自集體的的祝福，那一聲鼓勵迴盪在我們身邊，我們也在成長，我們的夢想在這裡綻放。
在這裡，競爭成了快樂，勤奮成了習慣，包容成了性格，自信成了風采。
每個人從一出生就無可選擇的要學會一種能力，那就是在集體中生存，去和這個集體共同成長，去收穫那種來自集體的幸福感與自豪感。這樣，當我們面對這個集體的時候，我們就可以說一句——我是集體的一員，我愛這個集體。
4樓：超級遊戲盲
有一天.你長高了,班級忽然也裝修了,你們兩一起成長了
5樓：匿名使用者
成長的道路是坎坷的，是充滿酸甜苦辣的，但是，成長的道路又是快樂的，它使我們多了一份收穫，有了一份成就。正是因為這樣，我們的成長之路才變的如此多姿多彩。
六（四）班的「展板」是最具魅力的，記下了我們班每位同學成長的足跡，遠遠望去，矗立在展板中心的綠色果樹格外顯眼，茂密的樹枝上是全班61個同學愛心型的**，**上的一張張笑臉，如一個個摩天輪，把以前的往事都映照出來，令人遐想。走進一看，咦？那不是伍銳澤剛入少先隊時興奮所留下來的記念嗎？
那不是白涵瑞小時侯頑皮的留影嗎？坐在澡盆裡的那又是誰？對，是我。
這一幅幅**，記錄下了我們班成長的足跡。
教室「展板」的左側，是我們班的班規，一排排醒目的大字，時時提醒我們遵守班規，做班級的創新人；右側，是我們班的座右銘「用心伴我成長」幾個大字。我想，只有我們大家用心努力，用心呵護，班級會因為我們而自豪。
「展板」見證了每位同學成長的歷程、喜怒哀樂，再現了六（四）班這個團結友愛的大家庭，努力拼搏、刻苦學習的精神。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受快樂。小學的生活多姿多彩，讓我們用心靈去感受這瞬間的歡喜與憂傷，留下一個美好回憶。
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6樓：匿名使用者
我們的班級體
七年九班，是一個團結友愛，活潑上進，充滿活力的班級體。全班同學在吳老師的帶領下，努力拼搏，積極進取，成為年級裡的佼佼者。
班裡的每個同學，都能感受到班級體的溫暖。記得，有一名同學扭傷了腳，不得不拄著柺杖來上學，行動很不方便。同學們自願向他伸出援助之手。
每天都扶他上下樓，幫他買飯。同學們無微不至的關懷溫暖了他的心。
我們九班，最大的特點就是：朝氣蓬勃，充滿了活力。在校運會上，同學們為自己的班級體爭回了一個又一個的榮譽。
比賽的同學，拼盡全力。**的同學也不閒著。一會兒，幫比賽的同學加油助威；一會兒，幫剛比賽完的同學端茶倒水；一會兒，安慰比賽失利的同學。
真可謂忙的不可開交。
對於學習，我們抱著嚴肅認真的態度。有疑問，馬上請教老師。學習好的同學，常常利用自己的時間幫學習有缺陷的同學補課，所以我們班的學習成績直線上升。
在新的一年裡，祝全班同學心想事成，萬事如意。
誇誇我們的班集體
六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！
六年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩。但現在，已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。
這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創造的。
每當要春遊時，班上的班幹部總是走在最前面，車廂裡時常還傳出「請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！」路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放鬆一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為集體的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。
集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭裡，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。集體給我帶來的溫暖，我將銘記於心。
我們的班集體，我的母親
在我累了的時候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱裡，再給我幾本書，讓我走進書的世界中去。
在學習上我會遇到困難。困難就是一張張網，我就是常常被困在網中的小鳥。是她把網開啟，讓我展翅高飛；是她給我一片藍天，讓我在這個世界裡搏擊-----
有時候我很頑皮，常常想做一些不該做的事，。她就給我在牆報上寫出「十不準」，就像給我戴上「金箍咒」，讓我時時克服自己，戰勝自己，教育自己。你說她不像我的母親嗎？
在我煩惱的時候，她給我一個好環境，把我心中的那扇窗戶開啟，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風吹進我的心胸。
狂風暴雨來了，她對我們說：「孩子，快到我這裡來。」我們撲進她的懷抱，感到無比的幸福、溫暖和快樂。她不正是我們的母親嗎？
在我生病的時候，她對我說：「孩子，要堅強起來，不但要戰勝病魔，還要搞好學習，媽媽在這裡，你不用害怕，同學們都在你身邊。你會很快好起來的。
」在她的關懷下，我的病很快好起來，在同學的幫助下，我的學習也很快趕了上來。
在我找不到所要找的東西的時候，她告訴我一句話：「心急，是不能達到目的的。」這時候，我的兄弟姐妹-----同學們都來幫助我，我想：
「他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她-------我的班級，我的母親。
我將來要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她彷彿對我說：「成功就在你的眼前，努力前進吧！我的兒子。」
她就是我的母親，我們可愛的班集體。我愛她，我要去保護她，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人。
我們的班集體
在長春市一實驗小學西校區主教學樓的四樓右側，從東邊數起的第一個班級，就是我們五年十一班了。
我們有一個溫暖的班集體，一個關心我們的老師和一些互相關心的同學。我們大家已經在這個班集體裡共同學習和生活了兩年半，我們班的同學個個都對它認真、負責，每個人都在用自已的實際行動為它增添光彩。
記得有一次，同學們正在認真地晨讀外語：「i am a teacher……」突然，王天有點難受，李大為馬上告訴了班長馬亮，馬亮一聽，連忙拿來了體溫計，一量37.5度，低燒！
馬亮說：「快把他送到醫務室吧！」於是，他一邊說，一邊組織同學把王天送到了醫務室。
醫務室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅持上課了。這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了，說：「啊！
謝謝，同學們對我太好了！」
還有一次，付明軒掃地撿了50元，他剛想放進自己兜裡，可又想：「50元哪，多麼大的數目呀，丟錢的人肯定非常著急！」於是，他把錢交給了老師。
上課了，老師問：「同學們，誰丟了50元錢？」劉飛一看書包，老師找回的書費不見了，「呀！
我丟的！我丟的！」下課了，劉飛對付明軒說：
「哎呀呀，太謝謝你了。要不是你，回家我可要捱打了！」「沒關係，那可是我應該做的。
」這就是我們的班集體！一個團結友愛的集體！別看只有五十四個人，但我們每個人都很關心它、愛護它。我們全班同學都為能生活在這樣的一個班集體中而感到光榮和自豪！
我的新班集體
我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風，走在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。我已經邁進了生命的第二個階梯，準備開始我中學的新生活了。
一進門，迎來了一張張陌生的面孔。我激動的甚至有些窘了起來。我帶著複雜的心情坐到一個空位上，想認識認識我的新夥伴。
興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結結巴巴地對我附近的同學介紹自己。這位同學對我落落大方地說：
「你好，我叫王喆，希望你以後能夠和我成為朋友。」兩句簡短的話語，使我不再窘迫。不用說，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多麼想和我成為朋友。
他，就是現在我們的班長。
如果讓我和老子學上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間，如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。
轉眼間，與同學們相處了兩個月了，同學之間都互相認識了，瞭解了。彼此的友情加深了。
我的班集體真可愛呀。
我要說：「我愛我的班集體。」
我和班集體
光陰荏苒，三年的初中生活已經結束了。可我是和我的班集體一起長大的啊！讓我怎能不留戀呢？
三年時光，也長也短，許許多多往事已隨時光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎麼也揮不開、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。
初二時全校舉行秋季運動會，我報名參賽的專案是初中女子800米長跑。比賽開始了，全班同學目送我走向比賽場地。
生活委員還跑來把一塊巧克力塞在我手裡，說：「爭第一啊！」我笑著點點頭，從他的目光中，我感到了信任和希望。我充滿自信，邁著大步，站到了隊伍的最前面。我相信，第一是我的。
200米過去了，400米又過去了，我的腿有些軟了，稍微放慢了步子。突然一陣助威聲傳進我的耳朵裡，看臺上我們班同學都站起來了，有的還站在凳子上。
我的心跳得快極了，為了我們班集體，我要爭第一！我使勁擺臂，用勁向前衝，幾乎要摔倒了。吶喊聲沒有停，我已聽不清他們在喊什麼了。
還差200米，我發現後面的選手要追上來了，喘著粗氣，我想甩她，可是力不從心。我奮力跑著，恨不得一步跑到終點，只覺得後邊那位選手一陣風似地超過我去……比賽終於結束了！我名列第二。
我哭了，我們班的同學跑過來，扶著我回到座位上，給我披上衣服，大家鼓勵我，安慰我，說：「第二也很不錯。」我的淚水更像斷了線的珠子，不停地往下流。
生活委員又買了一瓶汽水送到我面前，說：「在我們心中，你得的是第一。我們愛的是你那盡心竭力。」我不哭了，和大家一起笑，一起大喊，為別的同學加油。
這件事已經過去好久了，我沒有忘，更沒有忘的是那56顆一起跳動的心啊！這樣一個班集體，讓我怎能不留戀？我愛我的班集體，愛那56顆紅心，愛那份盡心竭力。
心中默默地祝福，願大家總是盡心竭力，願大家的明天更燦爛，更光明！
求快樂的一天作文,急急急急急急急急急急
長髮冬天 快樂是什麼？快樂是夏日的冰激凌，快樂是秋天的落葉，快樂是冬天的棉襖，快樂是春天的大雁 快樂其實很簡單，每個人都能感覺到。而有一次發生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂。昨天我們班發了期中測試卷。當老師走進教室時，班上格外寂靜。我的心提到了嗓子眼，老師先用凌厲的目光掃視了全班，然後按...
快樂的一天作文急急急，快樂的一天作文480字急急急！
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以真誠為話題的作文左右急急急急今天就要謝謝啦
劉小麗 冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖 暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖 前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖 四季輪迴，心裡濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什麼來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！真誠，看似簡單的兩個字，卻蘊涵了中國上下五千年的道...