1樓：匿名使用者
在一眼望去一片綠油油的草地有六七裡寬闊，就像是誰鋪在地上的綠毯似的!一陣陣風輕輕地吹過，一聲聲「沙沙沙」的響著，聲音傳的到處都能聽得到。
有一個牧童在吹笛子，一聲聲歡快的調子伴著晚風，漸漸地飄過了我的耳邊。 他是在太陽剛剛露出山坡一點點的時候，就拿著自己的笛子，坐在牛背上，吹著小曲，沿著山間小路上山放牛去了。他快樂地在草地上奔跑，在溪邊與小牛嬉戲，沒有任何煩惱。
一直到玩累了，就躺在山坡草地上，看著藍藍的天空中潔白的雲朵和飛翔的鳥兒，嘴角浮起一絲甜美的微笑。
當他放牛回來吃過晚飯後，太陽早已下山了，皎潔的月亮已經悄悄的爬上了天空。這時，牧童手裡拿著笛子，邁著輕鬆地的步子來到村邊的草坡上，他也不脫下身上的蓑衣就躺了下來，一邊聽著草叢裡的小蟲唱著美妙動聽的歌，一邊抬頭望著夜空中的圓月，腦海裡浮現出一個歡快地畫面。
2樓：老吳
朝牧牛，牧牛下江曲。
夜牧牛，牧牛度村谷。
荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。
亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。 因為村子四周禾黍稠密，怕牛吃了莊稼，所以把它遠遠地放入陂中。沿河的陂岸，泉甘草美，真是個放牧的好地方；放到這兒來的牛可多著哩！
牛自由自在的吃草，喝水，牧童又何嘗不想到山坡上和別的放牛娃去玩一會兒；可是討厭的鳥兒，在天空盤旋。它們餓了，老是要飛到牛背上去啄蟣蝨。怎能丟下不管呢？
牛性是好鬥的，特別是牧童放的這頭小白牛更淘氣，它時而低頭吃草，時而舉頭長鳴。這鳴聲該不會是尋找觸角的物件的訊號吧？真叫人擔心，一刻也不能離開它。
此時，牧童耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音，有人卷著蘆葉在吹口哨。他知道是他的同伴放著牛在堤的那一邊，於是他也學著樣兒，卷著葉子吹起來，互相應和；一面監視著這正在吃草的牛，抖動幾下手裡的長鞭，並且向牛說了下面兩句警告的話。這話裡是有個典故的。
原來，北魏時，拓跋輝出任萬州刺史，從信都到湯陰的路上，因為需要潤滑車輪的角脂，派人到處生截牛角，嚇得老百姓不敢把牛放出來。這一橫暴故事在民間廣泛流傳，牧童們誰都知道。「官家截爾頭上角」，是這牧童揮鞭時隨口說出來的。
這話對無知的牛來說，當然無異「彈琴」，可是在牧童卻認為是有效的恐嚇。為什麼會如此呢？這是值得深長思之的。
唐朝自安史亂後，藩鎮割據，內戰不停。官府藉口軍需而搶奪、宰殺民間耕牛，是極常見的事。和張籍同時的詩人元稹在《樂府古題。
田家詞》裡就有所反映：「六十年來兵簇簇，月月食糧車轆轆。一日官軍收海服，驅車駕車食牛肉。
」連肉都被吃光，那頭上兩隻角截下熬角脂，自然不在話下！這就是當時的客觀現實。對於這種現實，張籍這詩裡並未作任何描寫，只是結尾時借放牛娃的口，輕輕地點了一下，筆意在若有若無之間，而人民對官府畏懼和對抗的心情，也就可以想見了。
全詩十句，是一幅絕妙的牧牛圖。前八句生動曲折地描繪了牧場的環境背景、牧童的心理活動和牛的動態，情趣盎然。然而詩的主題並不在此；直到最後兩句，我們才能看出詩人用意之所在。
從前面八句轉入最後兩句，如信手拈來，用筆十分自然；寓尖銳諷刺於輕鬆調侃之中，用意又是多麼的明快而深刻！
詩歌語言樸直清新，明白如話，表現出一種「由工入微，不犯痕跡」的精湛功夫。
3樓：黎黎
因為村子四周禾黍稠密，怕牛吃了莊稼，所以把它遠遠地放入陂中。沿河的陂岸，泉甘草美，真是個放牧的好地方；放到這兒來的牛可多著哩！牛自由自在的吃草，喝水，牧童又何嘗不想到山坡上和別的放牛娃去玩一會兒；可是討厭的鳥兒，在天空盤旋。
它們餓了，老是要飛到牛背上去啄蟣蝨。怎能丟下不管呢？牛性是好鬥的，特別是牧童放的這頭小白牛更淘氣，它時而低頭吃草，時而舉頭長鳴。
這鳴聲該不會是尋找觸角的物件的訊號吧？真叫人擔心，一刻也不能離開它。此時，牧童耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音，有人卷著蘆葉在吹口哨。
他知道是他的同伴放著牛在堤的那一邊，於是他也學著樣兒，卷著葉子吹起來，互相應和；一面監視著這正在吃草的牛，抖動幾下手裡的長鞭，並且向牛說了下面兩句警告的話。這話裡是有個典故的。
原來，北魏時，拓跋輝出任萬州刺史，從信都到湯陰的路上，因為需要潤滑車輪的角脂，派人到處生截牛角，嚇得老百姓不敢把牛放出來。這一橫暴故事在民間廣泛流傳，牧童們誰都知道。「官家截爾頭上角」，是這牧童揮鞭時隨口說出來的。
這話對無知的牛來說，當然無異「彈琴」，可是在牧童卻認為是有效的恐嚇。為什麼會如此呢？這是值得深長思之的。
唐朝自安史亂後，藩鎮割據，內戰不停。官府藉口軍需而搶奪、宰殺民間耕牛，是極常見的事。和張籍同時的詩人元稹在《樂府古題。
田家詞》裡就有所反映：「六十年來兵簇簇，月月食糧車轆轆。一日官軍收海服，驅車駕車食牛肉。
」連肉都被吃光，那頭上兩隻角截下熬角脂，自然不在話下！這就是當時的客觀現實。對於這種現實，張籍這詩裡並未作任何描寫，只是結尾時借放牛娃的口，輕輕地點了一下，筆意在若有若無之間，而人民對官府畏懼和對抗的心情，也就可以想見了。
全詩十句，是一幅絕妙的牧牛圖。前八句生動曲折地描繪了牧場的環境背景、牧童的心理活動和牛的動態，情趣盎然。然而詩的主題並不在此；直到最後兩句，我們才能看出詩人用意之所在。
從前面八句轉入最後兩句，如信手拈來，用筆十分自然；寓尖銳諷刺於輕鬆調侃之中，用意又是多麼的明快而深刻！
詩歌語言樸直清新，明白如話，表現出一種「由工入微，不犯痕跡」的精湛功夫。
牧童 古詩的意思
4樓：粽子媽媽愛整理
意思是：青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七裡都是草地。晚風中隱約傳來牧童斷斷續續悠揚的笛聲。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。
全文：草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
出自：唐代·呂岩《牧童》
背景：傅在鎮守平涼（今甘肅省平涼縣）的時候，曾經與一位道士閒遊，看見一個牧童牽著一頭大黃牛來到院子裡。道人說此牧童會作詩，鍾傅不信。牧童應道人之請，即興作下此詩。
賞析：「草鋪橫野六七裡「描述了視覺上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢。一個「鋪」字，表現出草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺。草場的寬闊無垠為牧童的出場鋪墊了一個場景。
笛弄晚風三四聲。」描述了聽覺上的感受，側耳傾聽，晚風中牧笛聲聲。一「弄」字，更顯出了一種情趣，把風中笛聲的時斷時續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來了。
笛聲的悠揚悅耳，反映出晚歸牧童勞作一天後的輕鬆閒適的心境。
未見牧童，先聞其聲，具有無限美好的想象空間。這裡的「六七裡」和「三四聲」不是確指的數字，只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。
5樓：港呆每日驚奇
廣闊的原野，方圓六七裡都是草地，晚風吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時續時斷，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣都不脫，就躺在月夜的露天地裡休息了。
6樓：匿名使用者
詩意為：廣闊的原野上，綠草如茵；晚風吹拂著綠草，還沒看見歸來的牧童卻先聽見隨風傳來的愈來愈近的笛聲時斷時續。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後。他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地裡休息了
《牧童》詩意
7樓：漂亮寶貝
牧童的詩意：綠草如茵，鋪滿廣闊的原野，放眼一望無垠，牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後，他連蓑衣都不脫，就躺在月夜的草地上休息了。
8樓：手機使用者
牧童晚歸
bai,廣闊的原野，du綠草如茵；晚風吹拂zhi著野草dao，還沒見歸來的
牧童，卻專先聽見隨屬風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時續時斷，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地裡休息了。
9樓：浪跡天涯
童晚歸bai,廣闊的原野，綠草如茵；晚
du風吹拂著野草，還沒
zhi見歸來的牧童，dao卻先聽見隨風傳來版的牧童悠揚的愈來權愈近的笛聲，笛聲時續時斷，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地裡休息了。
10樓：匿名使用者
廣闊的原野，綠bai草如du茵；晚風吹拂著野草，還沒見歸zhi來的牧
dao童，卻先聽見隨風傳來的內牧童容
悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時續時斷，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地裡休息了。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的一幕，是由遠及近出現在我們的視野裡的。
11樓：巫娘
草鋪橫野六
來七裡，笛源弄晚風三四聲。」詩bai句給我們以視覺和聽du覺上的感zhi受，放眼望去，原野dao
上草色蔥蘢；側耳傾歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。」詩人筆鋒一轉，開始寫吃飽飯的牧童休息的情景。把以地為床，以天為帳，飢來即食，困來即眠，無牽無掛，自由自在的牧童形象刻畫得活靈活現。
沒有家人聚集的場景，沒有夥伴嬉戲的情景，吃飽了飯的牧童，連蓑衣都不脫，就躺在月夜裡的草地上聽，晚風中牧笛聲聲
12樓：大王你好
人教版五下 全給來你了！
5 古詩
源詞三首
《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》三首古詩詞，描寫的是古代兒童有趣的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。讀著這些詩詞，頓覺清新的鄉土氣息撲面而來，濃郁的生活情趣洋溢在字裡行間。從那充滿靈氣的詩句裡，我們可以窺見古代兒童的生活場景，感覺那遙遠的、古人童年的生活；那一幕一幕生活的場景，一經詩人的生花妙筆，就變得生動、鮮活起來，雖事隔千年，卻猶如發生在身邊。
一種親切感，也便油然而生。
選編這三首詩詞，目的有三：一是通過學習，理解詩詞的意思，體會童年生活的純真和美好；二是通過背誦、默寫古詩詞，豐富學生的語言積累；三是進一步激發學生熱愛中華傳統文化的感情。
教學重點是理解詩詞的意思，背誦、默寫詩詞，體會童年生活的無邪和美好。牧童1
小學古詩。急急急急，小學古詩。急急急急！！！！！！
小人國泥巴 小學時代學過的古詩 我在小學前兩年學過四首古詩。畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。我一直覺得這不是古人的詩作。有人說是王維寫的，也有人說是清朝人的作品。鋤禾李紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。詩的原題為 憫農 這是其一。90年代以來的三年級課本收有其二 ...
古詩小知識 急急急急急急急急急急急急急急 十萬火急
古詩詞包括以下內容 從 時間 上說指 1840年鴉片戰爭 前 中國的詩歌作品 從 格律 上看，古詩可分為 古體詩 和 近體詩。詞 是 宋 代人的發明，又叫 長短句。古體詩 又稱 古詩 或 古風 近體詩 又稱 今體詩。古體詩古體詩是依照古代的詩體來寫的。在唐人看來，從 詩經 到南北朝的庾信，都算是古，...
廉泉的大概意思急急急急急急急急急急急急急急坐等
水的本性本來就是清澈的，不清澈是因為有人去攪渾它。你看這廉泉，色澤燦爛如珠寶。清廉的人認為我是廉潔的，因此把我命名為廉泉。有清廉那麼就有貪腐，有聰明那麼就有愚蠢。柳宗元自謂愚而實不愚 吳隱之偏飲貪泉而不貪 漁夫滄浪濯足未必潔淨 許由潁水洗耳難脫邀名之嫌。眾人紛紛給這泉命名，它是不自知的。是詆譭是讚譽...