1樓：網友
這應該是初二的問題吧。。貌似我們是初二學的。。
你的第一題好像不對哦，乘客還是落回原地的。這是因為乘客具有慣性，雖然他短暫離開車廂 但由於慣性原因（還由於車廂是勻速直線運動） 他會和車廂一起往前作勻速直線運動 所以落下時也是在原地的。。以後還會碰到水滴落下之類的問題、（初二是不討論阻力問題的吧。。
第二個問題就是你說的那樣 因為用錘在地上敲 錘是施力物體的同時也是受力物體 即地面給錘的反作用力 所以「錘頭就會緊套在錘柄上」。。
您好，以上問題希望能幫助到您，謝謝。
2樓：
1.乘客跳起時因為慣性的存在，除了向上運動，水平方向還有和火車同方向的速度存在，但受到空氣阻力影響水平方向是減速運動，所以落地時向前運動的距離沒有火車長，因此落在原處後方。
2.錘頭和錘柄同時想下運動觸地瞬間錘頭的速度不變，錘柄速度瞬間變為0，錘頭繼續想下運動，因此會卡緊。
手打 望。
3樓：網友
1,應該是落在原地，樓上忽略了乙個問題，車廂裡面的空氣也有慣性（開啟窗戶除外）
2.一樓正解。
這兩個問題都和慣性有關，建議你複習一下這方面的內容。
初中物理啊 拜託了
4樓：網友
可能與燭焰到小孔的距離有關——保持燭焰、孔徑、小孔與光屏間距離不變，只改變燭焰到小孔間距離，觀察光屏上的像的變化情況。
可能與光屏到小孔的距離有關——保持燭焰、孔徑、燭焰與小孔間距離不變，只改變光屏到小孔間距離，觀察光屏上的像的變化情況。
可能與孔徑有關——保持燭焰、光屏到小孔間距離和燭焰與小孔間距離不變，只改變小孔的直徑，觀察光屏上的像的變化情況。
可能與燭焰的大小有關——保持孔徑、光屏到小孔間距離和燭焰與小孔間距離不變，只改變燭焰的大小，觀察光屏上的像的變化情況。
初三物理 拜託了
5樓：網友
20千瓦、500千瓦是千伏吧？！
用20kv輸電時，輸電電流i=p/u=1000kw/20kv=50a
線路上損失的電功率p』=i^2r=(50a)^2*170ω=425000w=425千瓦。
用500kv輸電時，輸電電流i=p/u=1000kw/500kv=2a
線路上損失的電功率p』=i^2r=(2a)^2*170ω=680w=千瓦。
在輸送電功率不變時，提高電壓，可以減少電損失。用高壓輸電，可以減少輸電過程中電線的電損失，所以實際生活中都用高壓輸電。
6樓：哭哭哭就知道哭
20千瓦，500千瓦輸電？還是20千伏，500千伏輸電啊？
7樓：超級生化戰士
p總=1000kw
u1=20kv,u2=500kv
i1=p總/u1=50a
i2=p總/u2=2a
p損1=i1^2*r=(50)^2*170=425kwp損2=i2^2*r=(2)^2*170=∴輸送電功率一定時，輸送電壓越大，線路上損失的電功率越少。
初三物理 拜託
8樓：重慶物理愛好者
將s1和綠燈連線起來，s2和紅燈和電鈴連線起來，這兩個串聯的支線並聯起來連線在電路上就可以了。
同學你可能是才學物理電學吧，這個是個簡單的電路，好好學習，天天向上。
初三的物理好難啊
9樓：網友
我給你的建議是：
1，看看著名物理學家的有趣故事和事蹟，以及物理和物理學家對近現代社會生產和生活產生的巨大影響，從而增加對物理的興趣。
2，把所有的物理公式自己推導一變，除了書上的公式外，還有解體的時候經常用的推論和結論也必須要推導，這樣做很有好處，自己推匯出來的就很有成就感，而且不容易忘，時間長了，對物理的興趣會大大增加，變得快樂。
3，第三，買一兩本好的物理輔導書，不是做題的那種，而是按章節把重要的公式結論講解透徹，並把重點難點經典題型進行歸納總結的好書，比如高中物理基礎知識手冊；再是專門講解題方法的那種書，比如高中物理模型解題法，高中物理中的數學模型等等，一題多解的書等等；然後是，有高考重點經典常考題的並按各章節排序的有詳細解題過程和方法指導的高中物理解題題典類輔導用書。這些，買一兩本來，仔細看看，研究一下，對學物理還是很有好處的。
4，然後跟物理好的同學也可以多交流一下學習心得，更可以多交流題目，從別人那裡借鑑經驗，相互交流學習後，一可以增進感情，更可以增加對物理的學習興趣和積極性，從而快樂的學習物理。
反正，以上四個建議，都是親身經歷後的深刻體會，供你參考，希望對你快樂學習物理有所幫組和啟發。
希望幫助到你。。。
10樓：網友
高三的呢。
大三的呢。那搞研究物理的呢。
11樓：菜鳥51號
初三的簡單，高中難一點！
12樓：匿名使用者
努力一些，還好了！到了高中，主要就是力學、電磁學這兩大類！
問幾道初三的物理題，拜託
13樓：化學沖沖衝
1,c.帶電體帶正電，要吸引帶負電的電子，則驗電器失電子，反之。
2，負電 電子是負的，得到了當然帶負電3，吸引，負。
甲物體與帶正電的物體丙相排斥，則甲帶正電，甲，乙兩物體相互摩擦後都帶上了電，所以，乙帶負電。正負相互吸引。
14樓：網友
1、帶電體接觸驗電器的金屬球后，驗電器上的箔片張開，說明驗電器箔片（c ）
a、一定得到電子 b、一定失去電子 c、得到或失去了電子 d、得到或失去了質子。
原因：帶電體若帶負電，則轉移到金屬箔片，若帶正電則金屬箔片電子轉移到帶電體，金屬箔片顯示帶正電。
2、玻璃跟綢子摩擦，玻璃上的一些電子轉移到綢子上，玻璃因失去電子而帶正電，綢子因得到電子而帶等量的（ 負電 ）
3、甲，乙兩物體相互摩擦後都帶上了電，若甲物體與帶正電的物體丙相排斥，則乙物體必定能（ 吸引 ）丙物體，乙物體必定帶有（ 負電 ）電。
麻煩講清楚原因哈！謝謝～ （原因：電子等量轉移）
15樓：網友
1. c 2. 負電 3. 吸引 負電。
原因：同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引。
在摩擦起電中，電荷總量不變，即乙個物體得到正或負電荷，另一物體必然得到等量的異種電荷。摩擦起電的實質是電子的轉移，即物體得到或失去電子。
初二物理好難啊怎麼辦，初二物理好難，自己好想放棄 可又不希望。我該怎麼辦？？
我來教你吧，首先就是你對密度的定義不理解，所以就會造成你根本不能用公式去解題，你不是背不下來，而是不願意死記硬背，機械的套用公式。從心裡就牴觸，不像數學題那樣有理論依據，所以，就形成了這種情況。你按我說的做，先理解公式的含義 1 我先給你出一道 小學數學題，你看看你會不會做？你兩天吃了54個包子，求...
請教高中物理，高中物理好難學
字寫得不錯，贊一個。呵呵。你的物理確實不怎麼好，學要加強練習。因為光看了你的第20題就發覺了，你題目倒是抄下來了，但是沒有理解，所以建議你反覆理解你做錯的題目，而不要僅僅寫在錯題本上，那樣的話錯題再多你照樣提高不大。先說說20題，你的答案給出的是ab還是d？沒看懂你的t和f的含義，但是從題目一看就知...
物理好難學，怎樣才能學好物理呢
不是一遇到問題就問別人要學會獨立的思考，如果還是不會就一定要問別人，不要以為這丟臉，學生就是學習的嘛 其次就是學會整理錯題筆記，將自己做的錯題按照型別分類整理，分析為什麼自己會做錯 最重要的是上課好好聽講，學會老師的解題思路還有就是一定要學會物理裡面的模型，這樣你會發現，題目只是在物理模型的基礎上加...