1樓：文化小達人呀
因為《小捨得》這部劇反映出了很多現實，讓人們更加焦慮了。無論是職場工作，還是家庭生活，以及孩子的教育問題上，這部劇都很真實的反映出很多問題，本來就有些焦慮的普通人，看完電視劇集就更感到焦慮了，所以這部劇受到了很多人的爭議，建議停播。<>
小捨得》這部劇很火，因為能讓我們產生共情，有帶入感。三組家庭，彷彿就是生活在我們身邊一樣。劇中的人物所遇到的問題，我們在現實生活中也會遇到。
然而這部劇卻受到了很大的爭議，只因為它所反映出的問題，會讓我們感到更焦慮。生活很累，我們看電視劇集只想消磨時間，或者是舒緩一下心情。可是看《小捨得》，我們不得不去思考。
首先，這部劇最受爭議的就是涉及到孩子的教育問題上，三種家庭，三種教育模式，沒有對錯之分。父母都希望孩子學習好，花費很多錢，擠破腦袋讓孩子上課後輔導班。為了孩子上個好的初中，不惜把所有錢都拿出來，去購買個學區房。
這讓買不起學區房的父母，有些焦慮了。<>
其次，劇裡還涉及到照顧老人的問題和要不要生二胎。南儷的媽媽腰傷需要臥床，女兒和女婿都上班，兩個孩子還上學，需要人接送，又請了小時工，結果老人一病，一家子全亂了。同時顏家這麼有錢，田雨嵐也不敢生二胎。
若是我們普通人遇到這種情況，不能像劇中這對夫妻這麼有錢，花錢顧小時工，老人生病了，孩子還需要人照顧時，很可能會雞飛狗跳。<>
也許因為這部劇反映出的現實問題，是我們知道的，但是一直不敢面對的，所以很多人建議停播《小捨得》。雖然這部劇有爭議，但我也不建議停播。只有意識到問題，去思考，去解決，這才是真正解決問題的方式。
2樓：筱鴨娛樂
原因如下：
該劇大膽地展示了諸多育兒劇中都沒有觸及的校外教育冰山一角。數學鍾老師就因為話題敏感、高度寫實，成為田雨嵐之外第二個討論度極高的角色。
教育理念的差別不僅在家長之間存在，老師中同樣存在。數學鍾老師代表著崇尚叢林法則，更應試、更注重結果的一類，在課外機構中更為普遍。所以，每當鍾老師與田雨嵐發生衝突，彈幕裡都吵翻了天，這就是現實中所有人在價值判斷和選擇時，會出現的矛盾。
它反映的不是鍾老師乙個人的問題，是所有人的問題。班主任張老師則代表著另一種教育觀，更多講公平教育。張老師和鍾老師在劇中是男女朋友，二人經常因為教育觀念產生衝突。
很多網友在爭吵鍾老師究竟是好老師還是壞老師，現實的複雜性令這個問題無法簡單。
劇情：南儷為女兒歡歡的成績下降而焦慮，意識到補習的必要性，從此歡歡踏上了辛苦的補習之路。整個家庭圍繞歡歡的小公升初，經歷了一系列大小事故後，南儷和夏君山終於幡然醒悟，決定給孩子乙個快樂的童年。
南儷的同學兼同事田雨嵐，對丈夫顏鵬總抱有一種不信任，時時刻刻採取盯人政策，影響了夫妻關係，她把重點放在對兒子顏子悠的培養。顏子悠是眾多家長眼中的牛娃，但是來自母親的壓力使他每當重要比賽總會心理失衡。
張雪兒是夏歡歡和顏子悠的班主任，她為農村孩子公尺桃的勤奮感動，和男朋友鐘意的教育理念不一樣，鐘意因為私下給學生補課被開除，張老師多次勸說他不聽，最後兩人也分手了。
張老師是乙個難得的好老師，化解了夏歡歡和公尺桃直接矛盾。及時指出了夏歡歡的錯誤，耐心的安慰和鼓勵公尺桃努力學習。張老師期望疫情儘快結束，新學期儘快開始。
3樓：美倪倪影視娛樂
是因為《小捨得》這樣殘酷的劇情，現實中每天都在上演。過於逼真，看得人血壓公升高。
4樓：蛋蛋獸影視娛樂
因為這部劇非常的現實，反映出了當下家長為了孩子不顧一切。
5樓：王志順順順
這是因為這部劇非常的接地氣，讓很多家長特別的有焦慮感。
6樓：帳號已登出
因為大家覺得育兒觀有問題，會影響觀眾的育兒觀，只能說他們還是太入迷，沒有把這個當成電視劇集，而是真實故事去看待。
7樓：夏見冬
因為這部劇讓很多家庭都感到了不適感，這部劇真的太真實了，裡面傳遞的資訊讓很多人不能夠接受。
8樓：俳甘毀刺攘碌
這麼好的劇。反映社會現象一部劇為什麼要停播。
9樓：韓諾諾
因為很多人覺得這部劇並沒有網上傳的那麼火，劇情也很無聊老套，都是炒作出來的。
熱播劇小捨得大結局，你覺得是爛尾嗎？
10樓：紙飛機侃娛
電視劇集《小捨得》是現實主義題材，一經播出就在各大網路平臺上收穫了高亮的討論度，口碑也在國內的電視劇集評分**上拿到了的高分，但是在大結局卻被觀眾批爛尾了。
電視劇集《小捨得》的主要講述的是當今現實狀況下，對兒女的教育問題和老年人的問題，聚焦這些熱議話題，《小捨得》在這方面引起了很多觀眾的共鳴，這也是導致在生活中討論量很廣的原因。但是隨之而來的是負面差評，很多觀眾認為現在的這種型別電視劇集越來越多，根本就是在販賣焦慮，很多人看完這個電視劇集都表示生活充滿了壓抑，生小孩太難了。
面對現實中的種種情況，大多數人都是無力的，但是電視劇集《小捨得》的最後還是畫上了乙個圓滿的句號，給了劇中人物乙個完美的結局，這本該是乙個高興的事，但是結局卻有一點營造出完美的假象，與前面的劇情完全不符。
在劇中幾個家長的觀念衝突，其中一位是想給自己的孩子乙個快樂的童年，但是到最後也屈從於大眾開始給自己的孩子報各種補習班，佔據了孩子所有的課餘時間，而到最後卻又突然醒悟，劇情轉折太快，沒有給充分的角色過渡，根本沒有銜接，導致角色崩盤。
像這種角色崩掉的劇情在大結局陸續出現，前面沒有鋪墊，對於劇中的體現的現實生活中的矛盾沒有解決，過於刻意完美結局的一現象。結果假象沒有營造出來，反而讓整個劇情線全線崩盤，不怪觀眾直呼爛尾了。
11樓：今天退休了嗎
我覺得是。因為這部電視劇集的結局沒有交代清楚，結局非常的匆忙。
12樓：安妮的心動錄目
不是的。最後的大結局可以說非常圓滿，而且也知道了怎麼去教育孩子，並且最後孩子的病情有所好轉。
13樓：帳號已登出
我覺得不是，因為這些家庭劇就沒有辦法有乙個非常好的結尾，生活還是要繼續下去的。
《小捨得》這部劇開始很精彩，為什麼也是沒有逃脫爛尾的結局？
14樓：橘瓜談文化
小捨得這部劇開始非常的精彩，不僅講述了重組家庭之間的家庭氛圍，同時也是講述了現在年輕父母對於改畝小學孩子的教育，可以說題材是非常新穎的，但是結尾卻非常的爛尾。導致評分大幅度**。其實主要原因還是因為這部劇也逃不開傳統世俗的大團圓結局，強行圓滿反倒讓人覺得虛假。
首先這部劇對於人物的性格其實就沒有把握妥當，明明一開始兩個母親，乙個是比核局森較強勢的，乙個則是比較開明的，但是在劇情過半，甚至到即為階段，兩個人物的性格也是強烈的扭轉，完全根本就不像是乙個已經生活了二三十年的女性該有的行為。本身性格這種東西就是定型的，絕對不是一朝一夕就能夠馬上改變的，但是為了能夠讓電視劇集強行大團圓結局，還是讓這兩個母親性格大變，感覺這樣的母親根本就不接地氣，完全讓人感覺不到真實性。<>
而且這部劇一開始主打的主題是有關於小學教育和父母養老的問題，但是在電視劇集中，無論是小學教育還是父母養老的問題，都特別的漂浮，尤其是到結尾階段。好像全劇的人就臘昌突然都不在乎所謂的教育，而是想讓孩子有個快快樂樂的童年，反正這個轉變特別的快，讓人覺得一下子就把主題打碎了，明明重點就是想講乙個教育問題，但是最後卻直接避開教育而不談。在結尾的地方，也沒有讓人覺得主角對於教育有什麼特別深奧的感悟，只會讓觀眾覺得特別摸不著頭腦。
只能說這部劇的編劇也是確實太想當然了，既然一開始製造這麼多衝突，矛盾，甚至於觀眾都覺得這些矛盾不合理，但是結尾卻突然都化解了，那麼結尾就更加不能夠自圓其說了。
15樓：happy薛醜醜
我看過這部劇，在看的過程中我就知道這部劇一定會有爛尾的結局，主要的原因編劇考慮接地氣的問題。
16樓：王祿
因為在之後還是會面對一些現實的問題的，這部劇只能用這樣的結局，讓人們有一些想象的。
17樓：而且我
這是因為這部電視劇集前面埋陸轎源太過於精彩了，在結局彎帆頃的時候沒有辦法收尾，而且還要控制時間以及集數，所以會造成爛尾的情況。
18樓：天明愛吃瓜
我覺得主要還是因為這部劇橘鬧，前期發力太狠，導致這部劇到後期高纖伍凳潮部分結束後，就有些趨於平淡了，才會給觀毀旅眾一種爛尾的錯覺。
現在小捨得已經劇終，對於這樣的結局你怎麼評價？
19樓：星盤點醬
這部劇最大的特點，優點，弱點，都是乙個詞：真實。
可以說除了南儷，南建龍和蔡菊英的轉變都也有點迷，在錢面還是有各種二婚夫妻各自心懷鬼胎的表現乙個端水大師心思縝密的南叔，乙個察言觀色心機頗深的老阿姨，經歷了一場加名風波後變得相敬如賓，琴瑟和鳴起來了，拜託，十幾年的夫妻了，一把年紀的人了，改變起來有那麼容易，讓30多歲的夫妻改改他們的相處模式都費勁，更別說別說還是這種半路夫妻，有利益衝突的了鄭禪，也就電視劇集能這麼演。這倆人符合邏輯及現實的劇情就是各自繼續心懷鬼胎，又為了各自的利益努力維繫著與彼此的關係，直至死亡將他們的遮羞布扯開。
田雨嵐終於放下了對成績的執念不再要求子悠取得多麼優異的成績，子悠的螞首那些愛好也終於得到了媽媽的允許和尊重，他的臉上也露出了久違的笑容，而且還主動表示：「我要考翰林」——我們都知道乙個孩子的自驅力比任何來自父母的耳提面命都要有效；
再說歡歡，雖然沒能拿到「盃賽」獎項，但全家人也認清了人人趨之若鶩的翰林中學並不是最適合她的選擇，而直公升風帆中學，有機會充分施展和鍛鍊自己的綜合素質，可能才是真正屬於歡歡的路。同時南儷也開始反省自己之前在教育選擇上的瘋狂舉動，最終選擇放下，重新正視女兒的教育和成長，陽光也重新出現在了歡歡的臉上。
當中後期田雨嵐喊物塵的情況越來越好，比如顏鵬爭氣了學會帶顏子悠了、母親的地位平等了等等，這些都讓田雨嵐不再過於自卑，加上南儷不再以高高在上姿態對待她們、田雨嵐和南儷之間互相幫助，和好只是時間問題。<>
所以我想這可能是最好的結局。
20樓：情感諮詢阿博老師
對於這樣的結局我還是比較滿意的，一家人和和氣氣在一張桌子上吃飯，確實挺好的。
21樓：讓我裝傻賣萌
對於這樣的結局我不是很滿意，因為中國的電視劇集結局總是追求圓滿，但是這種圓滿中總是帶有遺憾。
22樓：可樂聊數碼
這樣的結局我並不滿意，沒有達到一家人團圓的目的，讓我很是遺憾。
23樓：情感達人左右
我非常不喜歡小捨得這襪基部電視劇集的結局。告皮謹我覺得好的人做對的事情就應該是好的握豎結局。而做錯事的人就應該受到相應的懲罰，而不是收穫美好的生活。
《小捨得》中學霸家長無法接受孩子是學渣，你能接受學渣孩子嗎？
可以的，其實這些孩子完全是可以通過後天的培養的，他們是因為心理上的原因，產生了對學習的厭惡感。可以接受，畢竟孩子的能力有限，只要能夠盡力，就可以接受，不要給孩子太大的壓力。我還是能夠接受的，因為對於我來說自己也是乙個普通人，為什麼一定要要求自己的孩子是個精英？接受學渣孩子，因為他的學習能力有限，而且...
《小捨得》引發強烈爭議，蔣欣舉報有錯嗎？鍾老師到底是好是壞？
在小捨得中，蔣欣所飾演的田雨嵐去舉報鍾老師，其實並沒有錯，而鍾老師不能用乙個好或者是壞去定義他本人。其實他也有生活的難處，只能說鍾老師站在自己的角度其實是沒有問題的，但是站在許多人心理上面是難以接受的。同時也可以看到，在鍾老師和田雨嵐之間矛盾不斷發酵的過程中，也產生了很大的分歧。初衷其實鍾老師在外開...
你認可《小捨得》中南儷教育孩子的方式嗎？
我認可，我覺得南儷的教育方式要比田雨嵐好得太多太多。很認可這樣的教育方式，可以讓孩子保持乙個很好的心態，也可以減少孩子壓力，這樣的教育方式是正確的。認可，南儷知道勞逸結合，既讓孩子學習，也讓孩子放鬆，不給五年級的孩子那麼大的壓力，懂得體恤孩子的不易。如何看待 小捨得 中南儷教育孩子的方式？這，簡直就...