1樓：網友
葉聖陶說過：「我們讀一篇東西，無論詩歌詞曲，總要像吃東西一樣，細細咀嚼……把它的滋味辨出來。」
你真會觀察生活」，「你很有思想」，「以有你這樣的學生而自豪」
我們班又多了一顆朗讀明星。」「你讀得比剛才進步多了「聽，大家的掌聲已經響起來了。」「不久的將來，你會是乙個出色的演說家！」…
傾聽是分享成功的好方法，看××同學正在分享著大家的快樂，我相信他已經有了很多收穫！
你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學聽得就更清楚了！
你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！
別急，再想想，你一定會說好！
你很有創見，這非常可貴，請再響亮地說一遍！
你表達得這麼清晰流暢，真棒！
大家齊心協力，再加把油，勝利一定會屬於你們的！
堅持到底就是勝利！
男子漢，再大的困難也不怕！
別洩氣！還有機會等著你！
你敢於向困難挑戰，我要向你學習！
你已經很努力了，別急，自信點！
你很自信，自信是走向成功的開始！
相信自己，研究就是錯了再試的過程！
別放棄，再試幾次！堅持下去準能行！
繼續努力，相信自己，你會做得更好！
今天你又有了新發現，真為你高興！
你是敢於嘗試的勇士，好極了！
陽光總在風雨後，沒經歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹？
2樓：aure晨妮子
你覺得好就好，最主要的是覺得朗讀要有感情。
朗讀評價的評語有哪些
3樓：小李說教育
朗讀評價的評語如下：
1、語言表達：普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。
2、態勢神情：姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容何思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，誇張彆扭。
3、儀表形象：服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。
4、朗誦效果：朗誦有感染力，使人在優美的聲音中得到美的享受，具有鼓舞性、激勵性、感召力。能拉近與聽者的情感距離，充分調動聽眾的情緒，能夠使聽眾產生感情共鳴。
5、聲音很有磁性，朗誦節奏非常清晰，富有氣勢。
6、詩歌主題鮮明突出，內容積極向上。
7、颱風很好，精神飽滿，姿態大方得體，上得臺來鎮定自若，沒有出現怯場的現象8、朗誦者的吐字清晰，普通話標準，語氣、語調、節奏、感情的把握較為準確，表情的變化和詩歌內容的涵義相吻合，朗誦富有韻味和表現力。
9、對詩歌散文所表達的感情不是很理解，表情平淡、表達做作；節奏或過快或過慢。
10、朗誦的時候要注意語言的表達應有抑有揚，張弛有度，千迴百轉，體現出韻律之美。
11、好的颱風：選手的嘴角要帶有笑意，因為笑能提公升情緒，眼睛要注視舞臺正前方，眼神要隨著詩詞的意境而變化，手勢和動作要自然流暢。
12、能夠融入詩歌的意境內容中，盡情呈現詩的生命力。
13、聲調和語音和諧，感情更能投入詩的內容和意境中，盡顯詩的生命力，因為朗誦詩歌是用聲音將詩的文字再創作。
14、肢體語言應適可而止，避免機械化或嬌柔造作。
15、肢體語言中，臉部表情亦很重要。
評價朗誦的評語
4樓：吃瓜小能手
在學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用評語吧，評語能激勵被評價物件向更高的目標前進，實現在原有基礎上的飛躍。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？下面是我收集整理的評價朗誦的評語，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、比賽現場選手們才華橫溢的表演博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。
2、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
3、詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。
4、伴隨這我們的朗誦，廖昌永。
的歌聲響起了，四位舞蹈演員上場了，她們伴著**在臺上翩翩起舞，宛如仙子，她們用肢體語言表達了對祖國的滿腔熱愛。
5、我們的聲音多麼嘹亮，我彷彿看到滾滾的波濤，遼闊的田野，祖國的紅旗迎風招展。
讚美朗讀好的評語
5樓：成大文化
讚美朗讀好的評語。在學校裡，很多語文老師會讓學生朗讀書本的內容，當學生朗讀的很好時，我們要去讚美學生，很多人不知道該如何讚美。接下來就由我帶大家瞭解讚美朗讀好的評語的相關內容。
1、吐字準確、有力，清晰流暢。
2、聲音洪亮、圓潤，樸實明朗。
3、節奏分明、適度，變化有序。
4、表達恰切、充分，生動自如。
5、表情適度、得體，自然大方。
6、情感處理恰到好處，表現不瘟不火。
7、忠實原作品，已掌握朗讀基本技巧。
8、語音標準規範，語言生動形象。
9、這段話並不好讀，xx同學竟能讀出激昂、自豪的語氣，不愧是我們班的朗讀高手！
10、讀得真好！準確、流利，還很有感情！
評價他人朗讀好壞的語句1、你的朗讀聲情並茂，極富表現力，把作品的思想感情都表現出來了。
2、你的朗讀節奏把握很準，抑揚頓挫，起伏有序。
3、你的朗讀聲音清晰，字字珠璣，委婉動人，很好地打動了聽眾。
讚美別人朗讀讀的好的成語抑揚頓挫。聲情並茂。
鏗鏘有力。悅耳動聽。
富有情感。慷慨激昂。
抑鬱沉穩。書聲琅琅。
誇獎別人朗誦的句子有哪些1、你的朗誦聲情並茂，極富表現力，把作品的思想感情都表現出來了。
2、你的朗誦節奏把握很準，抑揚頓挫，起伏有序。
3、你的朗誦聲音清晰，字字珠璣，委婉動人，很好地打動了聽眾。
4、你的朗誦十分動聽。
5、聽了你聲情並茂的朗誦後，我不自覺地留下了淚水。
6、你的朗誦成功地把大家的`心連在一起了。
7、這麼富有感情的朗誦，我還是第一次聽到呢。
8、你的朗誦感情飽滿，背後肯定付出了不少努力。
9、他的朗誦節奏清晰，肯定能得個好名次。
10、那個人的朗誦如高山流水一般，讓我們對他的印象非常深刻。
11、聽你的朗誦，我彷彿來到了你所朗誦的故事世界中了。
求《沁園春長沙》的朗讀停頓，《沁園春 長沙》 朗讀時怎麼停頓？
可紫文 前半闋雖著重寫景,卻處處景中寓情.萬山紅遍,層林盡染 既是四周楓林如火的寫照,又寄寓著詩人火熱的革命情懷.紅色象徵革命,象徵烈火,象徵光明,萬山紅遍 正是作者 星火燎原 思想的形象化表現,是對革命與祖國前途的樂觀主義的憧憬.鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由 則是作者對自由解放的嚮往與追求....
收集一些評價作文的語言
兩大特色,內容更豐富,更生動.充分運用動靜結合的寫法,並輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般.結尾處對人物的讚美,情真意切,感人至深.注意觀察具體事物,併合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情於景,邊繪景邊抒情,善於運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能...
求一些古風詞語，求一些古風詞語
顏小二述哲文 一蓑煙雨 浮生未歇 剎那芳華 斷橋素傘 流年漸漸 揮袖作別 暮色殘年 素手纖纖 月落華年 窗影斑駁 芳菲盡 韶華凋 青絲斷，閒敲雲子 淚眼婆娑 半生流離 彼年微涼 漸行漸遠 一世斑駁 驀然驚詫 華燈初上 水無痕，染心 花落花相隨 淺吟輕唱 淺眠未安 繫念 挽 一席華爾茲 舊之瀲灩 花事...