1樓：第三個撒花
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。」這是唐朝白居易《錢塘湖春行》中的詩句。詩句以「早」來形容黃鶯，表現了白居易對小生命的喜愛。
又以乙個「爭」字型現出了春光的寶貴，用「啄」字描寫出了春天到來時的動態，使這首詩處處洋溢著春的生機與活力。
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。」這是唐朝韋應物《滁州西澗》中的詩句。用「憐」字，表達出作者喜愛的首先是他腳下的深邃、無人踐踏等特點，傳達出周圍環境的幽靜。
他頭頂上林木深處傳來的黃鸝的啼鳴，給人帶來了動的樂趣。運用以動襯靜的手法，使畫面生機盎然，給人以自然美的享受。
海日生殘夜，江春入舊年。」這是唐朝詩人王灣《次北固山下》中的一句詩。他把「舊」和「春」象徵為新生的美好事物，把「生」和「入」擬人化，賦予了它們人的意志。
這句詩描寫景物入神，富有哲理：新的事物總要代替舊的事物，表現了一種積級、樂觀、向上的精神。
小樓昨夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。」這是陸游《臨安春雨初霽》中的詩句。詩人夜間不睡，從今夜的雨聲聯想到明朝的賣花聲，使人從那淅淅瀝瀝的春雨中彷彿聞到了大街小巷的杏花香，從而寫出了春雨杏花之間的訊息。
春種一粒粟，秋收萬顆籽。」這是李紳《憫農》中的詩句，體現了春天是個寶貴的時節，只有春播得好，才有秋天的收穫季節。
啊，春天真的觸動了歷代文人雅士們的情懷，正像俗話所說的：「一年之計在於春。」讓我們在這個新的起點上努力奮鬥吧，讓我們不辜負這春光無限的美好。
描寫春天的小練筆
2樓：好好新星聞
描寫春天的小練筆：
1、春天是一世吵個生機盎然的季節，一切都充滿了活力，蜜蜂在忙碌著，蝴蝶在翩翩起舞，而蟋蟀在盡情的歌唱。
2、春天到了，到處都是小野花，很多都叫不上名字，在微風下，它們可愛的搖著頭。
3、春天小草們總是爭先恐後地鑽出土地，想明返擾要看看這個美麗的世界。
4、春天悄悄到了，一陣春雨過後，路面總是溼漉漉的，散發著泥土的清香。
5、春天的雨是最美的，一陣細雨過後，一切都像剛剛洗了個澡，看那青翠欲滴的樹，正在往下滴水。
6、春天，花壇裡的花爭先恐後地開著，它們沐浴著春天的陽光和雨露。
7、春雨過後，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
8、東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。
9、柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了。
10、春姑娘邁著輕盈的激旦腳步，撒下一片繁茂。
春天最美是什麼小練筆
3樓：賈賈愛語文
春天的美作文一：
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了。
柳樹姐姐伸出了嫩綠的小手，在小河邊玩水，"嘩啦啦"的小河在流淌。布穀鳥在枝頭歌唱："布穀，布穀，布穀"。
花叢中，小動物們在說話。"嗡嗡嗡"那是小蜜蜂在說話；"嘰嘰嘰"，那是小鳥在歌唱。
這些組成了廳帶前歡快的樂曲。竹林裡，筍娃娃長高了，乙個接乙個爭先恐後的鑽出泥土。春天真美呀！
春天的美作文二：
春天來了，花兒了，樹木長的又高又壯，小青蛙從甜甜的夢中醒來，小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停：「春天來了，春天來了！」小蜜蜂又在辛苦的採著花蜜，蝴蝶在跳春天的舞蹈，小鳥在唱春天的樂曲。
春姑娘已經來到了人間，她在藍藍天空中拉著小提琴，草更綠了，花更美了，樹更高了……我要把美麗的春天帶進校園，讓校園也美麗起來，我要把春天的**放在校園裡，讓春姑娘和同學一起生活。春天真美麗呵！我愛美麗的春天！
春天的美作文三：
慢步走在公園裡的草坪上，能看見小草悄悄地鑽出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風微微拂過，小草對著春風點點頭，然後跳起春的舞來。
春雨來了行彎，小草痛扮清痛快快地洗了個澡，葉子更綠了，小草長得很快，原本還有黃**的草地，沒多久就鋪滿了綠，多美的綠毯呀！是春姑娘給大地最美的禮物。
關於春天的小練筆
4樓：不懟人會死星人
日月經天，江河行地 春風夏雨 秋霜冬雪，大自然生生不息，四時景物美不勝收，春天意味著萬物復甦 是一年當中的開始，一切都是剛甦醒的樣子，春風拂過，將生機播散到大地上，嫩葉紛紛冒出頭來，爭先恐後地想要看到這滿是春意盎然的世界 花園裡花兒們紅的像火粉的似霞，校園裡的孩子們成群結隊地在嬉鬧，愛美的女孩子們早早的換下了棉襖，穿上了各式各樣的漂亮衣服。
寫一篇春天的小練筆
5樓：假的司馬
寒冷的冬天雖然過去了，但是它給我們帶來了一節美好的禮物 ——春天。春天的腳步悄悄了接近了我。你會發現我們身邊許多都變了。
地面，你會很吃驚，那彎了腰，筋疲力盡的小草變成了生氣勃勃的青草，可以說是「煥然一新」呀！路上兩側，還開著星點般的小花；還有那湖邊長長的垂柳，大家爭先恐後的裝扮自己，好晚上和大家一起玩呢；偶爾還可以看到一群機靈的小麻雀，嘰嘰喳喳，湖面那高聲的演唱家「青蛙先生」和「綠仙女」——蜻蜓，「粉姑娘」——蝴蝶：兩個舞蹈家也來參加這群合唱隊，真是載歌載舞啊。
傍邊的湖水也沒閒著，也給他們唱輕調，湖水「啦—啦—啊~~」咕—咕—咕~~」真是一片熱鬧的情景呀！
天理也是一片勤勞的笑聲：農民伯伯那是乙個高興，愉快地拿著種田的工具高興來到田裡，耕田，播種，農民伯伯耕田的耕田，播種的播種，還唱起小曲，春天真是又讓農民伯伯高興也讓他們動氣雙手。陽光照在身上，那是和慈母般的溫暖似乎是沒有差別。
你說地面上這麼熱鬧，天上也是不是很熱鬧呢？那當然。整天燕子和大雁比個不停，「春天相當於是我的出生的那天，它給我美好的生活。
燕子帶著感激地說。這是大眼迫不及待地說：「我覺得春天相當於是我的父母，因為春天是讓我們最不會受到折磨的乙個季節。
我覺得……」我覺得……」兩群的隊長，嘿，整天比個不停，看來天上的確很熱鬧的。
春姑娘，春仙女，你能讓到處充滿了歡天笑語，我也終於懂得了人們為什麼那麼熱情地讚美你——春天。
6樓：網友
空間的小臉皮是多麼的大！
描寫春天的小練筆150子
7樓：匿名使用者
今年春天我很快樂。
春天來了，燕子從南方歸來了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹枝準備回家重新建巢。我彷彿聽見它說：「我又可以搬新家了，我好快樂啊！」
楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊，看見堤岸上，充滿了生機與活力，夏天的時候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它是多麼快樂啊！我聽到了溪水「叮咚叮咚」地唱著歡快的歌兒，我問：「小溪，小溪，你要到**去？
小溪說：「我要流到小河裡，在路途中我可以滋潤田野，溼潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂！」
我來到了一座花園裡，萬紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮啊！人們讚美著這美麗、鮮豔的花兒。花兒聽著讚美之辭，快樂極了。
我來到田野裡，天上下起了濛濛春雨，這春雨溼潤了小草，讓小草更加翠綠，溼潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉公尺種……他們也同時播下了希望，希望來年秋天能有乙個好收成。他們彷彿看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了。
我又來到了大寧河邊，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂的笑了。
春天是多麼美好，多麼甜蜜，多麼豔麗啊！我喜歡春天，因為她讓世間的一切都這麼快樂！
8樓：咎景中
春天來了 生機勃勃 小草也長出來碧綠的嫩芽。
春天的小練筆該怎麼寫五十個左右
9樓：匿名使用者
春天來了。
春天來了，春天來了，春天就像一位神奇的魔法師，她的手輕輕一揮，桃花開了，柳樹發芽了，五顏六色的野花也開了，小燕子也從南方飛回來了。小朋友歡快的來到田野裡，來到草地上。放風箏，捉迷藏。
小動物紛紛從冬眠中甦醒過來，它們打著呵欠，伸著懶腰，爬出洞口，享受著溫暖的春天陽光。 山上的積雪融化了，流進了小溪一路叮叮咚咚匯入了江河湖海。到處都充滿了生機勃勃，到處都充滿了綠意盎然，春天多麼美好啊！
現在人虛榮表現在哪裡
心理學認為 虛榮心是一種扭曲了的自尊心，是自尊心的過分表現，是一種追求虛表的性格缺陷，是人們為了取得榮譽和引起普遍的注意而表現出來的一種不正常的社會情感。在日常生活中，人人都有自尊心，人們都希望得到社會的承認，自尊心強的人，對自己的聲譽 威望等等比較關心，而虛榮心強的人一般的自尊心也很強。從個體心理...
在那找春天的詩歌啊，春天在哪裡的詩歌
描寫春天的詩歌 草 白居易。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。春曉 孟浩然。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。春夜喜雨 杜甫。好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。詠柳 賀知章。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細夜誰裁出，二月春風似剪刀。春日 朱熹。勝日尋芳...
孩子被教育的好，你覺得表現在哪裡？
表現在孩子的待人處事方面，性格，人品，他對待人非常的有禮貌，並且做事情井井有條，性格也非常不錯，這樣的孩子被教育的非常好。表現在一些禮貌上，而且表現在一些對於學習的態度上，並且是團結的能力，而且是社交的能力，這些都是比較好的表現。我覺得主要表現在孩子的一些為人處事方面，因為如果孩子真的被教育好的話，...