1樓:匿名使用者
給你點參考
一、最基本的口訣——讀書口訣
所有學科的考試學習,包括會計學習,都必須仔細閱讀考試指定教材和考試大綱。如果你是參加社會助學的會計應考者,那麼從你聽輔導教師授課到最後準備考試,應該至少讀五遍指定教材。總結為「自考五讀口訣」,具體內容如下:
一讀課前預習先,從師二讀課堂間。
溫故知新讀三遍,四讀再把習題練。
五讀複習迎考試,勝利通過笑開顏。
這主要強調課前預習、課堂聽講、課後複習、做題鞏固以及總複習迎考都要把讀書放在基礎性地位。如果你是純粹的自學,那麼讀書的意義就更是不言自明瞭。古人說「書讀百遍,其義自現」或者「熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟」都是這個道理。
二、利用口訣理解記憶賬戶記賬規則
借貸記賬法下的記賬規則是基礎會計學習的入門規律,是需要深刻記憶和理解的最基本知識點之一。我們一般把賬戶區分為資產、負債、所有者權益、成本、損益五大類。資產、成本類賬戶一般都是借方登記增加,貸方登記減少;負債、所有者權益賬戶(二者合併稱為權益)一般都是借方登記減少,貸方登記增加;損益類賬戶則需要區分是費用類還是收入類去分別登記,收入與費用之間的登記也是相反的。
為便於初學者理解,提高其學習興趣,我編寫了以下口訣,並命名其為「記賬規則之歌」。
記賬規則之歌
借增貸減是資產,權益和它正相反。
成本資產總相同,細細記牢莫弄亂。
損益賬戶要分辨,費用收入不一般。
收入增加貸方看,減少借方來結轉。
曾經有一個女學員用「四季歌」的曲調在課堂上演唱,大大加深了初學者的記憶痕跡。我們在基礎會計考試中記賬規則直接考查一般都採取簡答題的形式,如果你能記住這首「打油詩」當有好處。
大家也許還記得,會計核算有七種基本核算方法,即:設定會計科目(設定賬戶)、複式記賬、填制和稽核憑證、登記賬簿、成本核算、財產清查、編制會計報表。我們也可以把七種方法總結成為以下的口訣:
會計核算方法七,設定科目屬第一。
複式記賬最神祕,填審憑證不容易。
登記賬簿要仔細,成本核算講效益。
財產清查對賬實,編制報表工作齊。
如果問你某項內容是否屬於會計核算方法,只要對照上面的口訣便一目瞭然。
三、利用口訣理解記憶跨期攤提賬戶的賬務處理
跨期攤提賬戶主要包括待攤費用和預提費用賬戶。待攤費用實際是先付費後分攤的費用,主要屬於資產性質。預提費用實際是先預計後付費的費用,主要屬於負債性質。
他們的共同點是收益期是若干個會計期間(月)。他們的核算規律可以結合以下的口訣進行理解記憶。
待攤預提之歌
待攤預提都跨期,權責發生來攤提。
先花貨幣是待攤,後掏腰包走預提。
支付待攤借方記,貸方資金來放棄。
攤銷需從貸方轉,借走費用進損益。
預提費用貸方提,四費借方來對應。
五、利用口訣理解記憶現金流量表的編制方法' 現金流量表是會計考試中十分令人頭疼的內容,丟三落四是現金流量表編制中最容易出現的錯誤。下面的口訣基本上概括了現金流量表的全部編制過程。口訣的具體內容如何理解,我們在口訣後邊詳細闡述。
看到收入找應收,未收稅金分開走。
看到成本找應付,存貨變動莫疏忽。
有關費用先全調,差異留在後面找。
財務費用有例外,注意分出類別來。
所得稅你直接轉,營業外找固資產。
壞賬工資折舊攤銷,哪來哪去反向抵銷。
為職工支付有多少,單獨處理分類思考。
解釋:第①句話針對銷售商品,提供勞務收到的現金,因為直接法是以利潤表中營業收入為起算點,所以,我們看到營業收入,就要找應收專案(應收賬款,應收票據等)。未收的稅金再單獨作賬(收到錢的增值稅才作為現金流量)也就是說應收賬款中包括的應收取的稅金部分,若實際未收取現金則貸記應交稅金,另外,有關貼現的處理,將應收票據因貼現產生的貼現息(已計入財務費用)作反調。
例如:應收票據發生額10萬元(假如3月發生)後5月份貼現,貼現息為1萬元。但是從期初,期末的報表看,應收票據未發生變動,但你不能不作現金流量的調整,因為實際現金現流量為9萬元。
第②句「看到成本找應付,存貨變動莫疏忽」告訴你在進行「購買商品支付的現金」的處理時,找應付科目,同時考慮存貨的期初,期末變動值,看是否與此專案有關,有關的調整。
第③句「有關費用先全調,差異留在後面找」是指先把「管理費用」「營業費用」的數額全部調整「支付的其他與經營活動有關的現金」。而後面把6項內容僅調回來。這6項內容是:
壞賬準備,待攤費用,累計折舊,無形資產攤銷,應付管理人員工資,應付管理人員的福利費(營業費用無任何調整)
第④句「財務費用有例外,注意分出類別來」指的就是上面說的貼現息。
第⑤句「所得稅直接結轉,營業外找固資產」所得稅直接結轉,營業外收入,營業外支出,都是從固定資產盤盈,盤虧那來的,自然就要找固定資產了。
第⑥句是指這幾個專案不影響現金流量,那麼就反向抵回來就可以了。
第⑦句支付給職工,和為職工支付的現金專案較特殊,需單獨核算。
總的來說,有三項需要注意的:
①在進行「銷售商品收到的現金」核算時,需調整2項內容。財務費用中貼現息和應交稅金中收到的現金。
②在進行「購買商品支付的現金」核算時,需調整5項內容。累計折舊,應付工資,應付福利費,待攤費用,應交稅金(進項稅額)。
③在進行「支付的其他與經營活動有關的現金」的核算時,需要調整6項內容。壞賬準備,待攤費用,累計折舊,應付管理人員工資,應付管理人員福利費,無形資產攤銷 大家可以參考一下我為大家總結的間接法核算規律。
①與損益有關的專案(9項)調整淨利潤。固定資產(4項):減值準備,折舊,處置損失,報廢損失。
無形資產(1項):無形資產攤銷。財務費用:
反映本期應屬投資籌資的財務費用,不包括貼現息(我們上面已經談過,貼現息是一項特殊的財務費用,實際做題時一定要留意。)投資損失、預提費用、待攤費用。
②與損益無關的專案(四項):存貨,遞延稅款,經營性應收及應付,這幾項的調整可以應用平衡式「資產=負債+所有者權益」當使所有者權益增加時,調減淨利潤;當使所有者權益減少時,調增淨利潤,從而實現了將權責發生制下的淨利潤調節為經營活動現金流量,去除不影響現金流量變化的專案。例如:
若固定資產折舊增加,則說明「資產」方減少、負債不變情況下「所有者權益」減少,因為折舊不影響現金流量,所以要把這部分往淨利潤中增加,其他各項都仿照進行處理。
六、利用口訣來理解記憶資產負債表有關專案的填列
在編制資產負債表,填寫「應收賬款」、「預付賬款」、「應付賬款」、「預收賬款」這四個專案時,要區分對應明細賬戶的借方或者貸方餘額來計算填列。總結如下:
1、資產方應收賬款專案金額=「應收賬款」明細賬戶借方餘額+「預收賬款」明細賬戶借方餘額(假定不考慮壞賬準備)
2、負債方預收賬款專案金額=「應收賬款」明細賬戶貸方餘額+「預收賬款」明細賬戶貸方餘額
3、資產方預付賬款專案金額=「預付賬款」明細賬戶借方餘額+「應付賬款」明細賬戶借方餘額
4、負債方應付賬款專案金額=「應付賬款」明細賬戶貸方餘額+「預付賬款」明細賬戶貸方餘額 後來發現學員對這四個公式的理解不是十分全面,計算時還是容易出錯,我就在這四個公式的基礎上總結了以下的「五言」口訣,幫助加深記憶:
兩收合一收,借貸分開走。
兩付合一付,各走各的路。
應該說第一句用來配合公式1、3,第二句可以配合公式2、4.這樣學員填制有關專案的準確性就大大提高。比如某個企業只設定了「應收賬款」、「應付賬款」賬戶,而沒有設定「預付賬款」、「預收賬款」賬戶。
其「應收賬款」賬戶有兩個明細賬戶,餘額分別是借方400和貸方700,「應付賬款」賬戶也有兩個明細賬戶,餘額分別是借方500和貸方600,則根據口訣可以迅速計算出「應收賬款」、「預付賬款」、「應付賬款」、「預收賬款」這四個專案的金額依次分別為400、500、600、700。
2樓:匿名使用者
1.首先學基礎會計,掌握最基本的理論即可,不要貪圖一次完成
2.找專科生用的企業會計學,這種教材比較通俗易懂,而且配有大量的例項,有助於自學。另一個優點就是知識全面,企業會計學包括幾乎所有的專業會計學的基礎知識。
3.根據具體的工作需要完成專業會計的學習,比如統計會計、財務會計等 堅持不懈是很重要的,學習中難免枯燥的。
怎樣學好財務會計?
3樓:滑卓然春寒
個人感覺不應該只搬著書看,你還上學吧????看書很重要,但是如果沒有實踐的話,會計是很難濾清的,建議你假日去財務公司打工或者幫忙,多看看,很多知識就明白了。個人經驗,當年上學時沒有這樣做,工作後就花了很多時間去接受,適應。
怎樣才能學好會計
4樓:祝自霜悠
想學習會計,看考會計初級職稱的考試教材。再看考會計中級職稱的教材。很系統,很全面,很清楚,其他教材容易誤導你。會計知識更新很快,只有職稱考試的教材才能跟上變化。
幹會計需要有會計證,考會計證有專門的教材,也可以看看,財政局會計科有賣。不過知識太淺了。為考證而學,實用價值不大。
首先背熟。不理解也要背下來,然後逐一琢磨,理解。
背熟會計科目核算內容,參照有關分錄,儘量多思考為什麼這樣做。
在實踐中積累經驗,多參加審計、查帳之類的工作,向別人學習經驗。
多看會計、財務、稅務方面的雜誌、報紙,學習案例和技巧多看書,多問,多用腦,拓寬經濟類知識面,瞭解會計分錄中的業務內容和流程。
記住記帳規則:
有借必有貸,借貸必相等
注意會計科目分類:
資產、成本、費用類的借方表增加,貸方表減少。
所有者權益、負債、收入、利潤類的借方表減少,貸方表增加。
報表方面和試算平衡方面注意平衡算式:
「資產+費用=負債+所有者權益+收入」
要勤,多學、多問、多練。
1)首先從會計科目入手,背熟科目核算內容,2)學習記賬規則和記帳流程,學習會計制度,學習基礎知識,3)多練,多積累實際經驗
4)及時瞭解各種財稅政策,拓寬知識面
5)注意靈活運用,逐步做到精準核算,合理避稅。
5樓:汝芳華狂愷
一、理解概念;
二、記得科目
三、會做分錄
達到以上,基本上你差不多可以上手
瞭如果有不瞭解的地方,請參閱:
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