1樓：匿名使用者
說實話，這個論題不是很公平的題目，作為持你方觀點的需要注意一定不要掉入對方設下的「熱情重要」(不是更的比較，而是是非的判斷)，一定要抓住「更」，不否定熱情很重要——因為沒有熱情的話就不叫志願者了，但是一定要突出如果沒有經過培訓或者學習獲得專業能力，那麼不管有多麼高的熱情，也只能是好心辦壞事。
可以舉的例子包括對殘疾人的救助，比如我們看到殘疾人都會想上去幫一下忙，但是實際上殘疾人很多是有很強自尊心的，在他們沒有表露出需要幫助的情況下貿然出手相幫，反倒會導致對方自尊心受到傷害；
還有就是志願者的崗位中有很多技術性、專業性非常強的工作，比如興奮劑檢測中心，如果沒有分析化學本科階段知識的紮實學習，是根本無法勝任那樣的工作的，這樣的情況下，光有熱情就有點兒像當年大喊著救國救民拿肉身子去擋洋人的子彈的義和團一樣了。
類似的例子多找找就行了。
2樓：有老鼠
正方：如果只有熱情沒有能力，這個熱度也是三分的，有了能力，遠遠比志願熱度更重要。
大學生參加志願服務能力比熱情更重要
志願者活動中熱情比能力重要 辯論賽四辯辯詞
3樓：愛管閒事的草
沉著、靈活，
善於總結
準備充分
敢於面對
熱情是真情的流露，是全身心感情的投入
能力再強，沒了感情、沒了熱情，
只是一臺機械。
從這個角度就好。
4樓：莫有莫求
用一輛車來打比喻 熱情與能力
熱情 好比 正確的方向
因為志願者無形中就含有應該 主動 積極 熱情 去幫助別人的職責所以熱情是正確的方向
其二 熱情能夠起一個帶動作用 能引導更多的人去幫助需要幫助的人是一個良性迴圈
能力強 好比 車的效能
車的效能好的話 能越快地幫助別人 能幫助到更多人但是首先要方向正確 幫助人的理念要正確 要讓別人感覺到假設是不積極主動幫助別人 那能力強有用嗎？
擴大地說 如果志願者不熱情 帶動了其他志願者不熱情那結果是一個惡性迴圈！
如果覺得好 分分！ 呵呵！ 還有電視上**可以看到你的辯論賽？時間?我想看！
如果是在學校裡辯論 就不要用我的了 呵呵~~~~
5樓：匿名使用者
四辯是總結陳詞的那一個吧，所以你要在提前知道你的隊友的主要論點，然後總結一下。辯論賽的時候要注意他們的發言，找出最有利的論點再陳述一下。其實你不用說什麼新論點，只要總結一下，最好再想出比較吸引人的陳述方法和語言就行。
本來想幫你找幾句名言的，可惜沒找到，不過找到了這個故事，希望你們可以用上，加油啊，希望你明天晚上成功！
幾年前釜山亞運會的那場男藍決賽很多人也許還記憶猶新吧，參加決賽的兩個隊一個是中國隊，一個是韓國隊。論整體勢力韓國隊要略遜中國隊一籌（注意：是男藍不是男足），可比賽的結果是，勢力差的韓國隊贏得了這場比賽。
這裡所說的勢力就是本文中指的能力。韓國隊為什麼會贏呢？原因很簡單，韓國隊憑藉主場之利，在滿場觀眾瘋狂的吶喊助威聲中隊員們的戰鬥熱情空前的高漲，他們的求勝慾望在此基礎上也越來越強，他們越打越有激情，越打越有信心，他們終於如願一嘗地戰勝了強大的中國隊。
中國隊輸了，輸在了沒有鬥志上，輸在了士氣低落上，也就是輸在了缺乏戰鬥熱情上。
6樓：拜四方
沉著、靈活，
善於總結
大學生辯論賽關於「志願者活動中熱情與能力哪個更重要」的四辯可以有哪些辯詞？要具體點的，謝絕「複製-黏 20
7樓：匿名使用者
志願者活動
bai中熱情與能力哪個更du重要------志願者活動中zhi熱情dao比能力更重要。因為志願版者在活動中需要熱情權，如果沒有熱情，其能力再大也不可能為他人做好服務；只有熱情高，心理有足夠的準備，人的能力又強，這樣的志願者在活動中才能發揮最大的作用！
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咯咯310啊 一 志願活動能傳遞愛心，傳播文明。志願者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種 愛心 和 文明 從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流 二 有助於建立和諧社會。志願工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，...
大學生志願服務西部計劃志願者，服務期或服務期結束後有什麼優待
1 以應屆畢業生的資格參加 地方的公 報考西部國家公務員予以加分 2 考研時酌情加分，不過要看報考學校的招生政策3 算一年工齡 在服務期間內考研和公務員在原則上是不允許的，但完全可以變通。我今年已經考下北京市公務員資格證書，並通過研究生初試。應屆畢業生去西部支教服務期滿後，回到自己家鄉有什麼優惠政策...
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教育部規定，考生如果符合複試條件而不能在第一志願院校參加複試的，考生檔案應送至第二志願院校或在省 自治區，直轄市內調劑。在研究生招生工作中，由於招生計劃的限制，有些考生雖然達到分數線，但並不能被安排複試或複試後並不能被錄取，對這些考生，招生單位將負責把其全部材料及時轉至第二志願單位，這個過程即稱為考...