1樓:守信信眾心
不用換位置。我和我同桌老吵架,關係一點都不好,他還經公升穗常打我小報告,之後通過老師的合解,我慢慢學著虛心,當同叢好桌再說我滲笑鉛缺點的時候我虛心地接受了,並且表示要改正,他倒是吃了一驚,後來就不怎麼跟我吵架了,也不像以前那樣老打我小報告了,我們的關係算是緩和了一些。
2樓:尹朶月
我感覺不用換位置。塌悉我同桌超級煩,上課發怪聲音愛接嘴自習課上也唧唧歪歪地吵不停,而且愛抄作業不給他抄還要罵你,簡直是最討厭的同桌了,我忍無可忍的時候就跟老師說去了,我說他嚴重影響了我的寬衫空學習,我要求換位置!老師只說考慮一下,我就被打發了,後來我試著去發現他的優點,發現他也不是一無是處,對他的態度也慎瞎就緩和了很多,慢慢的我試著和他交談,這樣一來二去我們竟成了朋友。
3樓:以心
換一下比較好。我成績一直都還不錯,這學期老師給我換世氏哪了個新同桌,他學習成績一點也不好,還喜歡搞小動作搜碼,上課從來不認真聽,他旁邊老動來動去的,我也就沒法好好聽講核寬,每天感覺心情也不好,後來我主動去找的老師,強列要求要換一下位置,老師也同意了,給我換到了乙個很文靜的女生旁邊。
4樓:嗨天天麻麻
我覺得沒有必要吧,關係不好那就不要理他不就行了,各自做各自的事情。
5樓:影子
我覺著沒必要換位置腔陸。我上初一的時候新同桌性格內向,不愛和別人說話,感覺悶森跟她同桌很沒意思,我想這樣下去肯定不行啊,同桌也不是一天兩天的事,然後我就經常買一些小東西送給她,她很高興,漸漸的她就對我不像之前那樣冷漠了,有什螞圓畝麼事情也喜歡和我說,後來我們關係就很好了。現在高三了,我們也在同一所學校,關係一直也很好。
6樓:永不言敗的小天使
非神襪得到一定地步的時候換位置也是很有必要碰瞎猜的,因為心情不好的話該笑型怎麼學習。不能勉強的就不要勉強自己。但如果是一些小事的話就彼此的說說談談就過去了。
沒有什麼過不去的坎,只是生活裡出現的乙個過客而已罷了。沒有必要浪費自己太多時間。
7樓:逗青春攝影
找出你倆關係不好的原因,試著去解決,不用換位置,因為那樣是在逃避問題。
8樓:高生光小小葵
用不著換位置吧。我和我同桌之前關係一直也不是很好,拌過幾次嘴之後關係更不如以前,有一謹首次班裡舉祥掘數行茶花會,同學們都要和同桌一起表演節目,所以就和他溝通的多了些散慎,突然發現他還是很幽默的一人,我倆說了段相聲,表演的還不錯,之後我們關係也就慢慢好了起來。
9樓:阿舞子
最近我被調到乙個超噁心的男生旁邊,上課沒事自言槐侍自語,考試的時候唱歌,打噴嚏不知道用手遮住,擦鼻涕故意很大聲,經常故意引起別人注意,這個學期才剛開始,我就已經無法忍受,和我們班主任說了這個情況,然後老師跟我說其實他內心很自卑什鄭賣麼的,聽了這些,我對他的看法就突然有了些好轉,老師說只要我真誠的對他,很快他就會有所改觀的,我鉛叢吵準備試一下了。也沒提我想換位置的想法。
10樓:小知06523壹氛
這學期我剛剛換了新同桌,他比較調皮,成績也一般,不喜歡他,回家跟爸爸說了,爸爸跟我講了一大堆道理,總之就是要我和他好好相處,自己去體會和同學相處的辦基茄慧法,我本來是想換位置的,但聽搏答了爸爸的話之納銀後我打算先和他相處一段時間再來決定要不要換位置吧。
11樓:猴59408睹譾
我同桌老喜歡抄我的作業,不讓他抄他就圓搭不高興,兩三天都不理我,還和別的同學說我壞話,特別討厭,想換個位置坐,後來他再要抄我作業的時候我就跟他說不給他抄,但我可以教他,他也不情願的接受了,這樣兩三次以後,他開始主動問我模森不會作的題了,哈哈,我也不像以前那樣討厭他了,位置也沒換。橘碼拿。
12樓:巴嘯風
我同桌態度不友好,成績也不好,還有個壞習慣,就是撕紙。她們家好像是紙廠的,基鉛一張白紙沒寫幾行就突然嘩啦啦撕掉,常常嚇我一跳。被她影並喊響的我心情很不好,我跟媽媽說了叫媽媽跟我們老師搏蔽好說給我換個位置,可媽媽說不用換位置,說要我試著和她多溝通,我只能再忍忍了。
13樓:網友
我是個女生,我同桌是個男生,剛剛同桌的時候他總愛棚羨欺負我,那時我很討厭他,我們關係很不好,想換位置來著,但老師不給換,後來慢慢的我就學著不斤斤計較,學著對他大方一點,他向我借東西時候我也很慷伏唯慨的借給他,現在他不欺缺和培負我了,反而和我成了好朋友。
孩子跟同桌關係處理的不好,要求換同桌,我改怎麼向老師說
14樓:
孩子跟同桌關係處理的不好,要求換同桌,我改怎麼向老師說。
如果您的孩子與同桌關係處理不好,您可以向老師提出請求更換同桌。在向老師表達時,您可以採取以下方式:1.
先說明問題:簡單地說明孩子與同桌之間存在的問題,如溝通不暢、互相干擾等。2.
強調影響:說明這些問題會對孩子的學習和成長造成什麼樣的影響,如分心、壓力大等。3.
提出解決方案:提出更換同桌是乙個解決問題的方法,並世豎且說明為什麼這是最好的解決方案。4.
表達感謝:感謝老師能夠傾聽並理解您的請求,並且表示願意配合和支援老師在教掘返穗育孩子方面做出最好的決策。需要注意的是,在向老師表達時,要儘可能地客觀、明確和禮貌,避免使用過於情緒化或指責性判卜語言。
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大學室友關係處理,和大學室友處理不好關係怎麼辦?
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