1樓：匿名使用者
第二個問題你確定是這樣問的嗎？
商品的價值總量與社會必要勞動時間是有關的啊，但是與個別企業的勞動生產率是無關的。關於價值總量的問題，這裡有一道題，試著給你指個例子，如果你能理解的話，也差不多了。
如果一個國家的甲種商品生產量是100萬件，每件商品的**是6元。而現在某個企業提高了20%的生產率，那麼甲種商品的價值總量和價值量分別是多少呢？
分別是600萬元和5元。
像這道題我剛開始做得時候做錯了，因為我不夠細心。這裡指的是社會必要勞動時間，所以價值總量應該是100萬件 乘 6 =600萬元，這600萬元是這種商品的價值總量。
某企業的生產率此時是：100+（100 乘 20%）=120
那麼商品的價值量就是600 除 120 =5元。
這裡說明了商品的價值總量是與社會的必要勞動時間有關的，而與個別企業的勞動生產率則無關，因為無論你自己提高了多少，社會這種商品的價值總量還是不變的。
還有第四個，說一下自己的個人觀點。
商品的基本屬性使用價值和價值。使用價值是商品能夠滿足讓人們某種需要的屬性。而商品交換實質上是商品生產者之間的勞動交換。
那我們再來看看假冒偽劣商品。
之所以會買這一種商品，是因為它具有使用價值，而假的商品根本就沒有達到我們原來所預想過的那種使用價值。就好比我們不知情買了假冒偽劣的**藥，想要達到**的效果。可是結果我們完全沒有瘦下來！
（哈哈~這說明我們還是不要買**藥的好~~~）
另外，商品交換既然是一種勞動交換，但我覺得像那種假冒的偽劣產品，就不是一種勞動交換。隨便把人家企業的商標或研究成果給「偷」過來，沒有付出一個勞動者所要付出的勞動。
所以，我覺得偽劣商品算不上是商品。
說這些不知有沒有用呢，希望這些能對你有幫助吧！
一起加油吧~~!!
2樓：匿名使用者
假冒偽劣商品是沒有價值的，沒有價值的東西就不是商品。所以假冒偽劣商品不是商品。
第5題現在的政治書上沒講，我也沒學過，你不必弄得很清楚，高考不會考的。現在我告訴你原因，價值規律的作用之一是調節生產資料和勞動力（生產要素）在各生產部門的分配，煤是資源是生產要素，而是否進行煤變油專案取決與油價，如有利可圖將吸引生產要素進入這一行業，反之則退出。
關於前幾個問題你可以在任何一本資料上找到答案，你自己找吧。
說說高中政治《經濟生活》與《經濟學常識》之間的內在聯絡 5
3樓：我愛高中政治
一個是選修（《經濟學常識》）、一個是必修（《經濟生活》）
選修是在必修的基礎上加深。
4樓：
我認為經濟生活主要是貼近生活中的經濟活動，也就是把生活中的經濟活動上升到理論高度。其側重點在於與生活的聯絡
經濟常識主要是傳授馬克思主義政治經濟學的基本原理和常識，理論性要強一些
對於二者之間的內在聯絡：《經濟生活》就是用《經濟常識》中的相關理論來解釋生活中的經濟問題。
5樓：匿名使用者
經濟生活主要側重於日常生活所見的相對於政治,文化來說的經濟現象,比如投資,消費出口3架馬車.
而經濟學常識則側重於解釋投資現象,理論,比較專業.《個人看法》
6樓：陌上飄凌
《經濟生活》是必修嘛,內容比較基礎,貼近生活比較容易理解.《經濟學常識》是選修,就有點深了.出現了李嘉圖,斯密,馬克思等人的觀點,有些概念比較專業.有點枯燥拉(個人覺得)!
【經濟學常識】閱讀材料，完成下列問題。 在當前的經濟生活中，我們已經很少看見人們排隊購物的情景了．
7樓：匿名使用者
在市場經濟條件下，排隊購物現象反映商品供不應求，而商品供不應求將版導致商品****權；(3分)商品****將刺激供給，抑制需求，使商品供求趨向平衡，從而消除排隊購物現象；(3分)****消除排隊購物現象是價值規律發揮作用的一種具體表現形式。(2分)
本題屬於辨析類試題，此類試題的解答基本步驟是：一是簡單判斷，哪句話正確，哪句話錯誤；二是正確的原因及好處，錯誤的原因及危害；三是總結，即得出結論。但本題又不同於一般的辨析題，因為題幹只要求回答材料中看法的合理性，而沒有要求回答其侷限性。
可見，首先回答排隊購物體現了商品的供求關係是供不應求，供求關係影響，因此會導致商品****。市場經濟是運用**、供求和競爭來調節資源配置的，所以****對生產的影響之一就是企業擴大生產規模，而對消費的影響就是居民會縮小消費，從而實現商品供求關係的平衡，保持**的穩定，從而消除了排隊購物現象。
【考點定位】本題考查選修2經濟學常識中關於價值規律的相關考點。
高中政治有哪幾塊內容?
8樓：匿名使用者
1、經濟生活：經濟是價值的創造、轉化與實現；人類經濟活動就是創造、轉化、實現價值，滿足人類物質文化生活需要的活動。
經濟學研究人類經濟活動的規律即價值的創造、轉化、實現的規律——經濟發展規律的理論，分為政治經濟學與科學經濟學兩大型別。
2、政治生活：學習政治生活，有助於人們掌握馬克思主義的基本觀點，提高明辨是非的能力，堅持正確的政治方向；有助於人們放眼世界風雲，緊扣時代脈搏，開闊面向現代化、面向世界、面向未來的眼界；有助於人們樹立「祖國的利益高於一切」的國家觀念，關心國家大事。
3、文化生活：文化是相對於經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。是非常廣泛和最具人文意味的概念，簡單來說文化就是地區人類的生活要素形態的統稱：
即衣、冠、文、物、食、住、行等。
4、哲學：哲學就是元知識、元理學，即所謂大道至簡。哲學任務就是對現實世界進行元理層面的把握，把多綜合為一或把一區分為多，一和多都是元理。
元理也要清晰表達、系統構造，這樣的元理系統才適用於闡釋世界或指導實踐。
5、科學社會主義常識：科學社會主義是關於無產階級解放條件的學說。馬克思主義經典作家在論述無產階級徹底解放的規律時，既批判了那種企圖憑藉法律來創立新的社會制度的所謂「法學家社會主義」，又充分估量了摧毀剝削階級法制、建立無產階級法制對實現無產階級解放的重大作用。
6、科學思維常識：科學思維，也叫科學邏輯，即形成並運用於科學認識活動、對感性認識材料進行加工處理的方式與途徑的理論體系；它是真理在認識的統一過程中，對各種科學的思維方法的有機整合，它是人類實踐活動的產物。
9樓：撐傘的雨滴
我們學的是人教版……
必修：經濟生活、政治生活、文化生活、哲學
選修：選修一：《科學社會主義常識》
選修二：《經濟學常識 》
選修三：《國家和國際組織常識》
選修四：《科學思維常識 》
選修五：《生活中的法律常識》
選修六：《公民道德與倫理常識》
選修學的內容很少，也就一兩本，而且大多省市都不考選修內容
10樓：天使芝吻
不知道你們那邊的教材哈，不過一般是高一：政治經濟學
高二：哲學
高三：政治常識
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