1樓：匿名使用者
常理推斷：小明先到家。因為他們走了相同的一段路程，這段路程相當於小亮的40%，也相當於小明的90%，由此可知，小亮還有一大半沒走，小明只有一小半的路沒走。所以小明會先到家。
2樓：匿名使用者
這道題有錯誤，如果加上 兩人速度一樣，始終保持不變 那就是小明先到，而且這道題沒有多大意義，建議加上兩句話 全路程500米 和 小明和小亮分別走多少米
小明和小亮在一所學校上學，但他們出門去上學的時候，小明向左走，而小亮卻向右走。為什麼？
3樓：匿名使用者
1.兩家住對門
2.一個住學校左邊
一個住學校右邊
3.小明和小亮在一所學校上學,又不是住在一起
4樓：匿名使用者
他們兩家住對門，小明出去向右走，而相對小亮出去向他的左邊走！
5樓：匿名使用者
一個住學校左邊
一個住學校右邊 ,學校在他們中間
6樓：
小明和小亮在一所學校上學,又不是住在一起^^
7樓：
兩家的人住的地方不一樣，分別在學校的兩邊，當然走的路的方向也不一樣
8樓：
小明住在學校的右邊，而小亮住在學校的左邊 。
9樓：
一個住學校左邊
一個住學校右邊
10樓：
他們分別住在學校的左邊和右邊
11樓：
因為他們剛好住在學校的兩邊
12樓：匿名使用者
這還用問，他們分別住在學校兩側
13樓：
又沒說住 在一起，那就是在學校的兩側唄
14樓：
他們家又不在一起。。
小亮和小明沿同一條路同時從學校出發到圖書館查閱資料，學校與圖書館之間的路程是4千米，小亮騎自行車，
15樓：666粉兔子
解(1)：抄30-15=15分鐘
4÷(45-30)=4/15 千米
bai/分鐘
小聰du
在天一閣查zhi閱資料的時dao間是( 15 )分鐘，小聰返回學校的速度為（4/15）千米/分鐘
解(2)：小明的速度=4÷45=4/45 千米/分鐘
小明離開學校的路程s（千米）與所經過的時間t（分鐘）之間的函式關係為：
s=(4/45)t
解(3)：設小聰返回時與學校的距離s（千米)與他離開學校的時間t(分鐘)的函式關係式為：
s=kt+b (其中k, b為常數)
因為函式s=kt+b經過點(30, 4)和點(45，0)
所以，分別把t=30, s=4; t=45, s=0代入s=kt+b得關於k, b的方程組：
30k+b=4
45k+b=0
解方程組，得：k=-4/15, b=12
所以，s=(-4/15)t+12
聯立s=(4/45)t, s=(-4/15)t+12
解得：s=3
當小聰與小明迎面相遇時，離學校的路程是3千米
16樓：匿名使用者
：設bai小聰返回時與學校的
du距離s（千米)與他離開zhi
學校的時間t(分鐘dao)的函式關係式為：版s=kt+b (其中k, b為常數權)因為函式s=kt+b經過點(30, 4)和點(45，0)所以，分別把t=30, s=4; t=45, s=0代入s=kt+b得關於k, b的方程組：30k+b=445k+b=0解方程組，得：
k=-4/15, b=12所以，s=(-4/15)t+12聯立s=(4/45)t, s=(-4/15)t+12解得：s=3當小聰與小明迎面相遇時，離學校的路程是3千米。
17樓：德庫拉的美麗
解(1)：bai30-15=15分鐘
du4÷(45-30)=4/15 千米/分鐘小聰在圖書館查閱zhi資料的時間是
dao( 15 )分鐘，小聰返回學校的回速度為（4/15）千米/分鐘 解答(2)：小明的速度=4÷45=4/45 千米/分鐘小明離開學校的路程s（千米）與所經過的時間t（分鐘）之間的函式關係為：s=(4/45)t 解(3)：
設小聰返回時與學校的距離s（千米)與他離開學校的時間t(分鐘)的函式關係式為：s=kt+b (其中k, b為常數)因為函式s=kt+b經過點(30, 4)和點(45，0)所以，分別把t=30, s=4; t=45, s=0代入s=kt+b得關於k, b的方程組：30k+b=445k+b=0解方程組，得：
k=-4/15, b=12所以，s=(-4/15)t+12聯立s=(4/45)t, s=(-4/15)t+12解得：s=3當小聰與小明迎面相遇時，離學校的路程是3千米。
18樓：張永超
。回答什麼問題你沒寫啊？
3、小明和小亮各有一些玻璃球，小明說：「你有球的個數比我少[**]！」小亮說：「你要是能給我你的[
19樓：匿名使用者
小明和小亮各有一些玻璃球，小明說：「你有球的個數比我少1/4！」小亮說：「你要是能給我你的1/6，我就比你多2個了！」．小明原有玻璃球多少個？
解析：根據小明說：「你有球的個數比我少1/4！
」知道1/4的單位「1」是小明球的個數，即小亮的球比小明的球少的佔小明球的個數的1/4，根據小亮說：「你要是能給我你的1/6，我就比你多2個了！」． 說明小明給小亮的球的個數是小明的1/6，即小明比小亮少的球的個數是小明的1/6×2，再由原來的小亮的球比小明的球少的佔小明球的個數的1/4，知道現在兩人相差（1/6×2-1/4），用對應的數除以對應的分數，列式解答即可．
解：2÷（1/6×2-1/4）
=2÷（1/3-1/4）
=2÷1/12
=24（個）．
答：小明原有玻璃球24個。
20樓：匿名使用者
**是什麼，直接說出來吧，比如說五分之二
小亮家離學校70米。有一天他上學從家出發走了10米後，發現美術用具沒帶，又回家去取再去學校，這次他
21樓：清亭雨露
如果從第一次他出門算。出門10米，回家10米，到校70米
10+10+70=90.
22樓：綠玉生煙
還是70米啊 家和學校的距離不變啊
23樓：不願**的福豬
10-10+70=70米，解答：家道學校的距離70米恆定不變，不管小亮起先往學校方向走多少米都要回家後再向學校走，計算的還是家到學校的距離。
小明對小亮說：「我有一本科普書，第一次讀了全書的三分之一多2頁，第二次接著讀了全書的二分之一少1頁，
24樓：文史百科漫遊者
設有x頁
全書頁數x=（31-2+1）÷（1-3分之1-2分之1）=30÷6分之1=180頁
25樓：新野旁觀者
小明對小亮說：「我有一本科普書，第一次讀了全書的三分之一多2頁，第二次接著讀了全書的二分之一少1頁，最後還剩31頁，你知道這本書共多少頁嗎？
設這本書共x頁
x=1/3x+2+1/2x-1+31
x=5/6x+32
1/6x=32
x=192
小明和小亮分別從甲乙兩地同時出發相向而行。他們分別到達甲乙兩地後立即返回。第一次相遇離甲地680米。
26樓：匿名使用者
設甲速x 乙速y 甲乙相距k米
因為第一次相遇離甲地680米 即甲和乙總路程和為k 有=680/x *(x+y)=680* (x+y)/x
設a=(x+y)/x 即k=680a
第二次相遇時 甲走了680a+340 乙走了2*680a-340(晝圖易得) 即(680a+340)/x=(2*680a-340)/y 解得y/x=(4a-1)/(2a+1)
所以a=(x+y)/x=1+y/x=1+(4a-1)/(2a+1) =6a/(2a+1) 解得a=5/2
即所求甲乙兩地間距離為680*5/2=1700米
27樓：匿名使用者
680×3-340=2040-340=1700米望採納
28樓：匿名使用者
容易啊，1020米，騙你我死全家
小明和小亮各有一些玻璃球，小明說：「你有球的個數比我少四分之一！」小亮說：「你要是能給我能的六分之
29樓：小凱的小郭
第一種方法：
2除以（1/4-1/6）=24
第二種方法：
小明原有玻璃球x個,小亮¾x個
¾x+1/6x=x-1/6x+2
x=24
¾×24=18
小明原有玻璃球24個,小亮18個
如果滿意記得采納哦！
你的好評是我前進的動力。
(*^__^*) 嘻嘻……
我在沙漠中喝著可口可樂，唱著卡拉ok，騎著獅子趕著螞蟻，手中拿著鍵盤為你答題！！！
小明和小亮想買同一本書，小明缺1元7角，小亮缺1元3角若用他們的錢合買這本書，錢正好這本書的價錢是
雨禾小店 答案確實是1.7 1.3 3，也就是書是3元，下面我給大家來分析一下這道題的運算過程。我們設書的價錢是a，那麼小明手裡的錢是a 1.7，小亮手裡的錢是a 1.3 題中已經給出，小明和小亮他們手裡的錢可以合買一本書，那麼 a a 1.7 a 1.3 因為括號外面是加法，所以去掉括號後加減不變...
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