1樓：匿名使用者
例1（第十四屆全國初中物理競賽試題）用來燒開水的鋁製水壺的底部，常有幾個凸凹不平的同心圓圈，其主要作用是：
（1） ；
（2） 。
解析：鋁製水壺的底部的有幾個凸凹不平的同心圓圈，既可以增大加熱的受熱面積又能增加機械強度、防止水壺底部受力過大而變形。
例2（2023年廣東省中考）如圖1所示為一個電熱水壺，結合你所學的物理知識和對電熱水壺的瞭解，就電熱水壺的結構或使用過程的具體情況，從力學、熱學、電學的角度分別提出一個與物理有關的問題，並針對所提出的問題作出簡答。
示例：力學問題：在燒水時，水壺裡的水能不能灌得太滿？
答：不能，否則水受熱會溢位，可能會引起漏電。
（1）力學問題： ？
答： 。
（2）電學問題： ？
答： 。
（3）熱學問題： ？
答： 。
解析：仔細觀察圖示的情景，可以從電熱水壺的外觀（壺身與壺嘴口一樣高）、構造（提手部分做得稍寬且有花紋）、加熱時能量的轉化、冒出的「白氣」、電熱圈年在的位置等資訊來找到需提出的問題，然後再依據物理知識進行解答。
例3（2023年宿遷中考題）電水壺裝滿接通電源，過一會兒水被燒開，並觀察到壺蓋被頂起。請你說出這一過程中所包含的能量轉化情況。
解析：給水加熱過程中，是電能轉化為內能；壺蓋被頂起過程中，是內能轉化為機械能。
2樓：匿名使用者
電流的熱效應
熱傳遞水的沸騰
關於電熱水壺(物理)
3樓：匿名使用者
１.電熱水壺燒水時，水為什麼會沸騰？
答：因為水壺內的水溫度達到沸點，在繼續被加熱的情況下水就會沸騰．２.電熱水壺內的水怎麼被加熱？
答：電熱水壺內有阻值很大電阻，接通電源時電阻會發熱，再通過熱傳導把熱量傳給水，使水溫度升高．
３.電熱水壺工作時能量是怎樣轉化的？
答：電能轉化為內能．
４.電熱水壺工作時電能是不是全部轉化為內能？
答：不是．
希望我的回答能讓你滿意．
4樓：匿名使用者
電學問題：電熱水壺什麼能燒水？
答：因為通電後導線會發熱，電能轉化為水的內能，使水燒開.
熱學問題：電熱圈為什麼裝在壺肚的下部而不是上部？
答：是為了增大水對流的空間，加快傳熱.
5樓：匿名使用者
對於初中和高中物理的學習方法是不同的，下面給你一個比較籠統地文章
一、觀察的幾種方法
1、順序觀察法：按一定的順序進行觀察。
2、特徵觀察法：根據現象的特徵進行觀察。
3、對比觀察法：對前後幾次實驗現象或實驗資料的觀察進行比較。
4、全面觀察法：對現象進行全面的觀察，瞭解觀察物件的全貌。
二、過程的分析方法
1、化解過程層次：一般說來，複雜的物理過程都是由若干個簡單的「子過程」構成的。因此，分析物理過程的最基本方法，就是把複雜的問題層次化，把它化解為多個相互關聯的「子過程」來研究。
2、探明中間狀態：有時階段的劃分並非易事，還必需探明決定物理現象從量變到質變的中間狀態（或過程）正確分析物理過程的關鍵環節。
3、理順制約關係：有些綜合題所述物理現象的發生、發展和變化過程，是諸多因素互相依存，互相制約的「綜合效應」。要正確分析，就要全方位、多角度的進行觀察和分析，從內在聯絡上把握規律、理順關係，尋求解決方法。
4、區分變化條件：物理現象都是在一定條件下發生髮展的。條件變化了，物理過程也會隨之而發生變化。
在分析問題時，要特別注意區分由於條件變化而引起的物理過程的變化，避免把形同質異的問題混為一談。
三、因果分析法
1、分清因果地位：物理學中有許多物理量是通過比值來定義的。如r=u/r、e=f/q等。
在這種定義方法中，物理量之間並非都互為比例關係的。但學生在運用物理公式處理物理習題和問題時，常常不理解公式中物理量本身意義，分不清哪些量之間有因果聯絡，哪些量之間沒有因果聯絡。 2、注意因果對應：
任何結果由一定的原因引起，一定的原因產生一定的結果。因果常是一一對應的，不能混淆。
3、循因導果，執果索因：在物理習題的訓練中，從不同的方向用不同的思維方式去進行因果分析，有利於發展多向性思維。
四、原型啟發法
原型啟發就是通過與假設的事物具有相似性的東西，來啟發人們解決新問題的途徑。能夠起到啟發作用的事物叫做原型。原型可**於生活、生產和實驗。
如魚的體型是創造船體的原型。原型啟發能否實現取決於頭腦中是否存在原型，原型又與頭腦中的表象儲備有關，增加原型主要有以下三種途徑：1、注意觀察生活中的各種現象，並爭取用學到的知識予以初步解釋；2、通過課外書、電視、科教電影的**來得到；3、要重視實驗。
五、概括法
概括是一種由個別到一般的認識方法。它的基本特點是從同類的個別物件中發現它們的共同性，由特定的、較小範圍的認識擴充套件到更普遍性的，較大範圍的認識。從心理學的角度來說，概括有兩種不同的形式：
一種是高階形式的、科學的概括，這種概括的結果得到的往往是概念，這種概括稱為概念概括；另一種是初級形式的、經驗的概括，又叫相似特徵的概括。
相似特徵概括是根據事物的外部特徵對不同事物進行比較，捨棄它們不相同的特徵，而對它們共同的特徵加以概括，這是知覺表象階段的概括，結果往往是感性的，是初級的。要轉化為高階形式的概括，必須要在經驗概括的基礎上，對各種事物和現象作深入的分析、綜合，從中抽象出事物和現象的本質屬性，捨棄非本質的屬性。
六、歸納法
歸納方法是經典物理研究及其理論建構中的一種重要方法。它要解決的主要任務是：第一由因導果或執果索因，理解事物和現象的因果聯絡，為認識物理規律作輔墊。
第二透過現象抓本質，將一定的物理事實（現象、過程）歸入某個範疇，並找到支配的規律性。完成這一歸納任務的方法是：在觀察和實驗的基礎上，通過審慎地考察各種事例，並運用比較、分析、綜合、抽象、概括以及**因果關係等一系列邏輯方法，推出一般性猜想或假說，然後再運用演繹對其進行修正和補充，直至最後得到物理學的普遍性結論。
比較法返回
比較的方法，是物理學研究中一種常用的思維方法，也是我們經常運用的一種最基本的方法。這種方法的實質，就是辯析物理現象、概念、規律的同中之異，異中之同，以把握其本質屬性。
七、類比法
類比是由一種物理現象，想象到另一種物理現象，並對兩種物理現象進行比較，由已知物理現象的規律去推出另一種物理現象的規律，或解決另一種物理現象中的問題的思維方法，類比不但可以在物理知識系統內部進行，還可以將許多物理知識與其他知識如數學知識、化學知識、哲學知識、生活常識等進行類比，常能起到點化疑難、開拓思路的作用。
八、假設推理法
假設推理法是一種科學的思維方法，這就要求我們針對研究物件，根據物理過程，靈活運用規律，大膽假設，突破思維方法上的侷限性，使問題化繁為簡，化難為易。主要有下面幾方面內容：
1、物理過程假設
2、物理線路假設
3、推理過程假設
4、臨界狀態假設
5、向量方向假設謝謝`
6樓：匿名使用者
水被加熱過程中，能量是怎弱轉化的？ 答：電能轉化為內能.
壺嘴裡冒出來的"白氣"是怎弱形成的？ 答：從壺嘴裡冒出的水蒸氣液化形成的.
7樓：匿名使用者
怎樣去電熱水壺的水垢?? 用醋放在裡面煮一下就好了!~!~
美的電熱水壺哪個型號好，美的電水壺哪個型號較好 電水壺選購的小竅門是什麼
昔景曜 在三百到四百元左右，實惠且實用！美的電熱水壺15s08a1c 燒水快如子彈，省時是它最大的優勢。食品級不鏽鋼材料，水質更安全 優質溫控器，杜絕安全隱患，大壺口 款壺嘴設計更顯大氣。在一百到三百元之間。美的 midea 15e02a1 銷量相當不錯的一款電熱水器，它時尚的外觀讓你第一眼就喜歡上...
怎麼去除電水壺的塑料味，電熱水壺塑料蓋味道很重怎麼辦
1 煮橘皮 溫水和醋或冰箱除味劑 2 如果放置時間過長的話，每次使用完後，把竹炭放裡面再存放起來。如果經常使用，而有異味，可能是水質不好，或者你用它燒其他的東西了，而且用後清洗不淨。處理方法 竹炭最好，其他的如橘子皮，陳醋 或冰箱除味劑.3 這個應該是電源線受熱產生的味道或是壺體上塑料部分受熱的結果...
電熱水壺燒水有味道是怎麼回事，電水壺燒水有異味的原因是什麼
便宜沒好貨，我家好幾把便宜的都有味 56十的就沒味 付費內容限時免費檢視 回答電水壺剛買回來，一般都會有一股異味，最好不要立即使用，應放置一段時間，讓異味揮發掉再使用。2.電水壺如是塑料製成的，燒水時塑膠溶於水，水會有一股塑膠味，為避免這種情況發生，最好不要買塑料材質的電水壺。3.電水壺使用久了，壺...