是什麼粒子使水呈藍色,什麼藥劑可以使水變藍

時間 2021-06-25 18:56:11

1樓:different不同

藍色,如硫酸銅.cuso4.樓上的學過化學嗎?居然說cuso4不溶於水?

如果溶液是氯化銅,銅離子在很濃的溶液裡呈黃綠色,在濃溶液裡呈現綠色,在稀溶液裡呈現藍色。黃色是由於[cucl4]2-絡離子存在,藍色是由於[cu(h2o)4]2+絡離子的存在,當這些絡離子同時存在時就顯綠色。

2樓:地產小橘燈

大海是藍色的是因為光線折射的原因!可以使水變藍的粒子可以是銅離子!

3樓:

怎麼不可能有銅離子,離子都是溶於水的。

4樓:

有的地方的水是綠色的呢!九寨溝的水有好幾種顏色又是為什麼啊?

我也想知道......

5樓:時代的驕子

亞甲基藍 如果你是要養魚的話 放它 可以使水看起來好看些但也不宜多.

一般含有銅(cu)離子的化合物呈藍色,cuso4有毒,養魚就不合適了.

6樓:匿名使用者

呵,如果是泳池裡的水的話上面所說的藥劑都不是,也不是什麼粒子使水變綠,這是由於光的折射問題.具體怎樣我就不知道了,因為我的大學物理是45後來還重考了.......不才!

7樓:髒水中的魚流淚

水分子就是藍色的吧?

8樓:匿名使用者

水和銅離子~~

[cu(h2o)4]2+

9樓:

有很多啊 如硫酸銅 硝酸銅都可以 但氯化銅卻是綠色的

10樓:匿名使用者

人家問的是純水為什麼是藍的吧!

當然就是水分子了。

11樓:匿名使用者

硫酸銅,游泳池都用這個

12樓:匿名使用者

lxd1006 呆了吧!游泳池裡放的是一種中性的鎂鹽吧~~硫酸銅有毒的

13樓:念雲的人

銅離子,但氯化銅卻是綠色的

14樓:帥帥小

銅離子 氯化銅裡的應該是亞銅離子

什麼藥劑可以使水變藍

15樓:匿名使用者

含銅離子並且溶於水的化合物,不改變水的性質,比如cuso4,cucl2

或是其他可溶於水的離子形成的化合物裡含在水中呈藍色的離子

為什麼水多了會是藍色的

16樓:百小度

1、水分子對於可見光中各種波長不同的光線(指紅、橙、黃、綠、青、藍、紫)散射作用(指

光束在媒質中前進時,部分光線離原來方向而分散傳播的現象)的強弱不同,對於波長短的

(如綠、青、藍等)其散射作用遠比波長長的光(如紅、橙色)的散射作用強。

2、散射作用的強弱與光程的長短也有關。在水層較淺時,可見光中各種波長的光幾乎都能透

過,散射作用也不顯著。因此,水是無色透明的。當水較深時,由於散射作用顯著,水就顯出

淺藍綠色。水中溶有空氣越多越偏綠色。水更深時會出現深藍色甚至顯黑色。海水較深時顯藍

色,就是這個緣故。

17樓:匿名使用者

水是無色透明的,含有鹽分子的海水也應是無色透明的。然而,當人們來到大海邊眺望大海時,見到的海水卻是藍色的。由此藝術家們給大海一個美麗的名字:

藍色的大海。 海水為什麼會是藍色的呢?揭開這一奧祕的是印度著名的物理學家拉曼。

2023年,拉曼在英國皇家科學學會上作了聲學與光學的研究報告乘船取道地中海回印度。一天,輪船在碧波萬頃的地中海航行,深藍的海面上躍動著魚鱗狀的光斑。這時,在船的甲板上,一個年輕的母親與她年幼的兒子的對話,引起了拉曼的極大關注。

“媽媽,這個大海叫什麼名字?”“地中海。”“為什麼叫地中海?

”“因為它處在歐亞大陸與非洲大陸之間唄。”“那它為什麼是藍色的呀?” 對兒子提出的這一問題,對答如流的母親可被問住了。

為了回答兒於的問題,這位年輕的母親只好求助於在她身旁傾聽他們母子對話的拉曼。研究光學的拉曼很自信地告訴那位小男孩說:“海水所以呈現藍色,是因為它反**天空的顏色。

天空是藍色的。”拉曼的這一解釋在當時是得到科學界認可的。 這一解釋出自英國物理學家瑞利勳爵。

瑞利是一位以發現惰性氣體而聞名於世的大科學家,他曾用太陽光被大氣分子散射的理論解釋過天空為什麼是藍色,並由此推匯出,海水的藍色是因為它反**天空顏色的結果。拉曼回答了孩子的問題後告別了他們二人,走向甲板的另一方。但他不知是什麼原因,對自己的回答總有些疑慮,轉而耳邊又迴響起那年幼的男孩的一連串的“為什麼”,內心又升起了幾分愧疚。

作為一個知名的科學家,他突然發現自己在不知不覺中喪失了男孩那種在“已知”中去追尋“未知”的好奇心。失去好奇心對於一位科學家來說無疑是一種悲哀。自此,拉曼在成功面前開始了對自己的反省。

回到加爾各答後,拉曼開始認識到瑞利勳爵對海水色彩的解釋實驗證據不足, 他立即著手重新研究海水為什麼呈藍色這一問題。他從光的散射與水分子的相互作用入手,根據愛因斯坦等人提出的漲落理論,著手實驗,發現了陽光穿過水、冰塊及其他材料時都會發生散射現象,並獲得了一些有關的資料,證明了水分子對光線的散射使海水呈現藍色的機理,與空氣中的水分子散射太陽光而使天空呈現藍色的機理完全一致。 在此研究成果的基礎上,拉曼進而又在固體、液體和氣體中分別發現了一種普遍存在的光散射效應。

這一發現被科學界稱為“拉曼效應”。拉曼效應的發現,為20世紀初科學界最終接受光的粒子性學說提供了一個有力的證據。就是地中海輪船上那個年幼的男孩的提問,把拉曼領上了2023年

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