1樓：北京創典文化
聲學是研究一切聲音現象、利用聲音或消除聲音的科學。
在我國古代，聲學效應早就在實際中加以應用了。
從振動與波的概念的形成，到實踐中的「地聽」、樂器製造、聲學建築等，都有許多突出的成就。琵琶
聲學研究的是什麼？
2樓：北京創典文化
聲學是研究一切聲音現象、利用聲音或消除聲音的科學。自然界中時刻都發生各種各樣的聲音，可謂無所不有，五花八門。
聲學是我國歷史上最悠久的學科之一。宋代沈括在《夢溪筆談》中敘述共振現象和音調的無窮變化時說「此聲學要妙處也」。可見「聲學」在我國歷史上是最早定名的科學名詞之一。
在我國古代，聲學效應早就在實際中加以應用了。從振動與波的概念的形成，到實踐中的「地聽」、樂器製造、聲學建築等，都有許多突出的成就。
3樓：秒懂百科
聲學：研究聲波的產生、傳播、接收和效應的科學
音箱所說的聲學是什麼意思？
4樓：彷彿吃
此為國內聲學科班的叫法，國外文獻譯文是音響透鏡，是關於聲音成像（或者結像）的一個專業術語。是一種利用物理手段和電子手段，約束聲波，使聲波在一定距離內產生匯聚。為聲音反射折射原理的調音技術，跟光學透鏡聚焦調光一個原理。
可以保障聲音能以180°的半徑範圍輸送，可消除一般高音音箱所常有的方向感。
5樓：站在月亮看你
這個是有關**方面的專業名詞。是研究聲音的學科，一般人也不用去了解太多。
古代聲學是什麼？
6樓：廣西師範大學出版社
聲學是研究一切聲音現象、利用聲音或消除聲音的科學。在我國古代，聲學效應早就在實際中加以應用了。從振動與波的概念的形成，到實踐中的「地聽」、樂器製造、聲學建築等，都有許多突出的成就。琵琶
什麼是聲學系統的三要素
7樓：匿名使用者
一、聲音的三要素------音調、響度、音色
1、音調：聲音的高低稱為音調。音調取決於聲源振動的頻率。
物體在1秒內振動的次數叫頻率。其單位是赫茲，簡稱赫，符號為hz。物體振動得越快，頻率越大。音調跟發聲體振動的頻率關係是：頻率越大，音調越高；頻率越小，音調越低。
2、響度：人耳對聲音強弱的主觀感覺稱為響度。響度跟聲源的振幅以及人距離聲源的遠近有關。
物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。實驗表明：音叉叉股、橡皮筋的振幅越大，人們聽到的聲音越大。
響度與振幅的關係是：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。響度還跟距離發聲體的遠近有關係。
聲音是從發聲體向四面八方傳播的，越到遠處越分散，所以人們距發聲體越遠，聽到的聲音越小。如果能夠想辦法減小聲音的分散，就可以使聲音響度更大些。如聽診器就是利用這個原理來增大響度的。
3、音色：聲音的品質稱為音色。音色主要與發聲體的材料、結構、發聲方式等因素有關。不同的發聲體發出的聲音音色一般不同。
胡琴、鋼琴、吉他、笛子等樂器發出的聲音，即使音調、響度都相同，我們也可以分辨出來，可見樂音除了音調和響度這兩個特徵外，另外還有一個特徵，這第三個特徵叫做音色。我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，就是由於它們的音色不同。人的聲音的音色也因人而異，所以我們閉著眼也能聽出是哪位熟人在講話。
什麼是語言、語音與聲學？
8樓：易書科技
全世界有2萬多個民族，講著2800多種語言。被5000萬以上人口使用的語言有13種，其中說漢語的人口最多，其次是英語、印地語、西班牙語、阿拉伯語、葡萄牙語……講英語的國家最多，其次是西班牙語，再次是阿拉伯語、法語、德語。
不僅如此，每種語言裡還有許多方言。
但是，所有語言都是用語音來表達的，這是它們的共同點。語音是通過人的發音器官發出的聲音。人的發音器官包括呼吸器官、聲帶和口腔。
肺、支氣管和氣管是發音的動力站，說話時由那裡發出氣流。聲帶是我們喉頭中間的兩片薄膜，它富有彈性，附著在喉頭的軟骨上。兩片聲帶中間的通道叫做聲門。
我們默不作聲時，聲帶是鬆弛的。從肺裡撥出的氣流經過聲門時，自由自在地從那個三角形的孔裡通過，不會引起聲帶的振動。當我們講話或唱歌時，聲帶便會繃緊，向中線內收，並且相互緊緊地接觸，「聲門關閉」了，從肺裡撥出的空氣只能從縫隙中擠出，於是引起聲帶的振動，發出了聲波。
人們在說話的時候，不管是講哪種語言，都會有一個個的音節。
請你大聲說：「花真香！」分析一下，這是三個音節，頭一個音節是huā，第二個音節是zhēn，第三個音節則是xiāng。
請你拉長聲說「花」字，你會發現，「花」字變成ā音，如果不把嘴閉上，「花」字是出不來的。可見，花（huā）這個音節是由h、u、ā三個更小的語音組成的，這種最小的語音單位叫音素。
幾千種語言都是由音素組成的。音素包括母音和子音兩大類，例如a就是母音，h就是子音。母音是由聲帶振動發出來的樂音，每個母音的特點是由口腔形狀決定的，子音是發音時由口腔的不同部位以不同的方式阻礙氣流所產生的一些音。
無論哪種語音都是由不同形式的聲波構成的。每一個音都有一定的音色、音高（聲調）、音強（聲強）和音長，這些就是語音的物理屬性。
音色和發聲體有關，這個道理語音中也在應用：聲帶振動發出的音和聲帶不振動時發出的音就有不同的音色。
音色和發音方法有關，同是絃樂器，用弓拉和用手指撥，音色會不同。語音也是如此，送氣或不送氣，就形成了音色不同的兩個音。例如不送氣時是b，送氣時就成了p。
共鳴器的形狀會影響音色，這個原理在語音中也適用。口腔閉合一點或張大一點，發出的音也不同。發a音口腔必須大開，發o音口腔是半合的。
音高是由聲波的頻率決定的。音高在漢語語音裡是很重要的，例如mai這個音節，讀成mǎi是「買」，讀成mài是「賣」，意義相反。在語言學裡這叫聲調的變化，它主要取決於音高，有時也和音長有關。
音強（聲強）是由聲波的振幅決定的。音強在漢語裡有甄別詞義和語法的作用！把重音放在不同的位置，往往有不同的詞義；「蝦子」和「瞎子」，前者讀作xiā zǐ，表示蝦的卵，後者讀作xiā zi，「子」要輕讀，表示盲人。
「對頭」這個詞，把重音放在「頭」字上，讀為duì tóu，表示正確、合適的意思，把重音放在前面，「頭」字輕讀，讀成duì tou，就變成了仇敵、對手、冤家的意思：
音長是聲音的長短。不同的音長可以表達不同語氣和情態。
從物理學角度來看，千變萬化的語音不過是千變萬化的聲波。一切語言都可以用頻率、聲強和時間這三個物理量來描述。早在40多年前，物理學家和語言學家就共同研究出了「語圖儀」，用這種「語圖儀」可以把聲音訊號畫出圖形。
「語圖儀」的出現標誌著近代語言聲學進入了新階段。
近年來，語言聲學又有了新發展，人們已經造出了能聽懂某些詞彙的機器（例如可以識別200個詞），會說某些語言的機器。
但是，要讓機器聽懂人的語言還需要克服許多困難。因為人們能聽懂話，不光是靠物理上的語音資訊，而且要靠大量的非物理量的資訊。我們都會說漢語，為什麼老師用漢語講課，你有時聽不懂？
這就比較複雜了。科學家們正在研究「語言理解系統」，這要涉及人工智慧的許多問題。不過，這些難題在不久的將來是一定能解決的。
在學好「數理化」的同時，努力學好語文和外語吧，要解決這類難題，偏科和「重理輕文」的學生是不勝任的！知識點
絃樂器絃樂器的發音方式是依靠機械力量使張緊的絃線振動發音，故發音音量受到一定限制。絃樂器通常用不同的弦演奏不同的音，有時則須運用手指按弦來改變弦長，從而達到改變音高的目的。
絃樂器是樂器家族內的一個重要分支，在古典**乃至現代輕**中，幾乎所有的抒情旋律都由絃樂器來演奏。可見，柔美動聽是絃樂器的共同特徵。它們音色統一，有多層次的表現力：
合奏時澎湃激昂，獨奏時溫柔婉約；又因為豐富多變的弓法（顫、碎、撥、跳等）而具有靈動的色彩。
絃樂器從其發音方式上來說，主要分為弓拉弦鳴樂器和彈撥絃鳴樂器。弓拉弦鳴樂器：小提琴、中提琴、大提琴、倍低音提琴、二胡；彈撥絃鳴樂器：豎琴、吉他、電吉他、電貝司、古琴、琵琶、箏。
什麼是聲學建築？
9樓：廣西師範大學出版社
古代人常常應用來聲音的源
一些特性建造一些特殊的bai建築物。比如北京天du壇中的迴音壁zhi、三音石、山西普救寺內dao的鶯鶯塔等，以此增加它們肅穆威嚴氣魄。這些建築物巧妙地利用了聲學上的一些原理，既有很強的使用價值，也收到了奇妙的藝術效果。
表現了我國古代勞動人民的聰明才智。利用聲學效應的建築在我國已發現不少。北京天壇和山西省永濟的鶯鶯塔是迄今儲存比較完好的具有聲音效果的建築。
此外，還有四川省潼南縣的石琴、河南省郊縣的**音塔和山西省河津縣的鎮風塔等。
聲學研究所是做什麼的
研究課題 是聲學研究最早注意的課題，已開始進入新的境界。用於 及立體聲的錄放和廣播的磁帶錄聲技術以及電子放大系統，帶電子放大器的樂器等都已得到了廣泛的應用。電子樂器和計算機 的問世為作曲家和演奏藝術家開闢了新的創作天地。電子 合成器產生的樂音既可以模擬現有任何樂器的聲音，也可以創造出從來未有過的新樂...
小學下課鈴聲，學校上下課鈴聲，都叫什麼名字啊？
天劫的壌火 嗯.日文的行不？就當做是給同學們學習日語 上課鈴 歌手 釘宮理惠 歌曲 dream on 告訴同學們要好好迎接每一天 下課鈴 歌手 鍾佳宜 歌曲 雙生兒 雙子座 告訴同學們對待同學就要像對待兄弟姐妹一樣，相親相愛，互相幫助 放學鈴聲 歌手 張含韻 歌曲 星星的眼睛 告訴同學們要富有想象力...
老師批作業不小心笑出聲，學生到底寫了什麼內容？
有的時候孩子寫出來的答案，真的是特別的有趣，讓老師在批改作業的時候，總會不經意的笑出聲來，那是一種溫暖的情感的表達，對於孩子來說，他的世界天真而浪漫，表達的情感也簡單而直接，所以老師總會被孩子們的答案所逗笑。老師批作業不小心笑出聲，學生可能在書本上寫出我雖然不會做題，但是祝老師天天開心。很多小學老師...