1樓：匿名使用者
因為力只能是一個物體對一個物體施加 比如說你推一張床 床旁一張桌子也跟著動了 這是因為你給床施加了力 床對桌子施加了力 而不是說你的力傳給了桌子 如果假設你的力真的傳給了桌子 那就是說桌子有了力而你沒有這個力了 而事實上 這樣是說不通的
可以傳遞的東西有很多 比如說能量 最典型的就是熱量的傳遞 你想 如果在室溫下放一杯熱水 他會自然變涼 這就是因為他將熱量傳遞給了空氣 他自己熱量減少了 而空氣的熱量肯定有提高 (但是由於空間太大 你無法感知而已 ) 其實 這就是著名的熱力學定律之一 即熱量總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體。
2樓：
什麼是力的傳遞性,某物體受到一個力的作用,通過某種途徑後,也對其它物體也產生了力的作用,就是力被傳遞傳遞到了其他物體上.當物體受力,它要保持平衡,可能對其他物體產生擠壓力,或者它要旋轉,要對其它物體產生力矩,這都會使力傳遞.通過繩索和滑輪也可以傳遞力.
我們平時用槓桿撬重物就是力的傳遞.
物質中會有一些耗散結構,力傳播的過程中會有損失,不再能原封不動.
嚴格地說,力的傳播是外力在物質中引起的形變的傳播,速度為在這種物質中的聲速.剛體這種理想模型實際上不能很好地描述力的傳播,因為一是剛體不能產生形變,而是剛體對力的相應是瞬間完成的,沒有傳播時間.
3樓：牛一種態度
1、3物體對2的作用力，是由於它們受到外力f擠壓3個物體產生的形變產生的彈力，雖然大小相等方向也相同，但它是形變產生的，不是傳遞過來的，如果把傳遞當成力產生的原因，就無法解釋物體放在地面上為什麼會受到支援力，實際它們產生的原因都是一致的，就是形變產生
注意等於與等效不是一回事，力f只是導致了形變，它不會傳遞，物理必須用其它原因解釋力的產生，不能用傳遞解釋，否則，就有來路不明的力
4樓：
力是不能傳遞的，只是使一個物體產生一個加速度。如果是靜止的物體就有運動的趨勢，從而擠壓另一個物體，使它產生彈性形變而產生彈力，這就是你們老師所說的力的傳遞。
你可以去做個試驗：第一次拿雞蛋去推菜板，第二次拿菜板推雞蛋(用同樣大小的力)你去看哪次雞蛋會破。然後你可以去問你們老師「why」
液體那個是對的，那是帕斯卡原理
5樓：靈魂心界
例如，固態行成的力無法在散射空間完全傳遞給液態。當然固態行成的力也無法在散射空間完全傳遞給氣態，與此同時液態行成的力也無法在散射空間完全傳遞給固態和氣態。反之氣態也是如此這般一樣。
根據能量守恆定律，力是可以傳遞的，只不過傳遞的方式和大小不一樣，質量越大的物體，能量越大。
6樓：悲傷了老王
力的傳遞必須依靠介質，介質不接觸就會導致力不能傳遞。
例如兩張桌子不接觸，你推動一張桌子，另外一張桌子不會動。
7樓：石魂
等於與等效不是一回事，力f只是導致了形變，它不會傳遞，物理必須用其它原因解釋力的產生，不能用傳遞解釋，否則，就有來路不明的力。
8樓：匿名使用者
力的三要素，施力物體沒有對受力物體進行力的作用，離開施力物體會繼續運動是因為慣性，要接觸物體才能產生力，一般產生摩擦力，壓力，支援力，重力，也可能產生平衡力
力是否可以傳遞？
9樓：匿名使用者
1、3物體對2的作用力，是由於它們受到外力f擠壓3個物體產生的形變產生的彈力，雖然大小相等方向也相同，但它是形變產生的，不是傳遞過來的，如果把傳遞當成力產生的原因，就無法解釋物體放在地面上為什麼會受到支援力，實際它們產生的原因都是一致的，就是形變產生
注意等於與等效不是一回事，力f只是導致了形變，它不會傳遞，物理必須用其它原因解釋力的產生，不能用傳遞解釋，否則，就有來路不明的力
10樓：匿名使用者
力不能傳遞。
比如上圖1、2、3三塊木板，向右作用於2的力就是作用在2上，不會傳遞到3上。
力可以傳遞嗎？
11樓：**雞取
任何兩個物體之間的作用總是相互的，施力物體同時也一定是受力物體。只要一個物體對另一個物體施加了力，受力物體反過來也肯定會給施力物體增加一個力（產生條件：力大小相等）。
這兩個物體間的力發生了傳遞。
一個物體受到兩個力的作用，保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這兩個力是一對平衡力，叫二力平衡。也就是說：「若物體保持靜止或勻速直線運動狀態，它所受到的力一定是平衡力（或不受力）。」
12樓：匿名使用者
力的傳遞是指物體因為受到外力的作用而對其它物體產生作用力的現象。
從微觀上來看，力不是直接傳遞的。例如固體傳遞壓強，是因為接觸面的物質粒子太近而產生了靜電斥力，然後受到壓力的表面發生形變而導致與其相鄰的粒子距離減小，分子斥力增大而排斥與其相鄰的其它粒子，如此往復，最終力傳遞到了另一表面，而在外力作用下物體的分子位置形成了新的平衡狀態（即發生穩定的形變）。無數粒子之間的斥力並不是同一個力，而是相關的、不同的力，於是從巨集**來，力不受損失地（理想狀況下；實際都有損失）從一個表面傳遞到另一個表面，類似於自由向量的平移。
力的傳遞與物體的彈性有關，傳遞速率等於聲速。
關於剛體的看法同意ls。剛體沒有形變，無法解釋力的傳遞問題，更無法解釋傳遞速率。因此在通常以剛體作為理想模型時，認為力的傳遞是超距作用，不需要時間。
固體等值傳遞壓力——關於「等值」，作為常識記住就行（這裡雖然承認力的傳遞，但不得不把固體當作剛體）。
液體傳遞壓強而不是壓力的原因是因為液體中各個方向受力的作用相同（各向同性），所以同一點處不同方向上的壓強處處相等，朝任何方向傳遞的壓強都是等值的。
13樓：匿名使用者
什麼是力的傳遞性，某物體受到一個力的作用，通過某種途徑後，也對其它物體也產生了力的作用，就是力被傳遞傳遞到了其他物體上。當物體受力，它要保持平衡，可能對其他物體產生擠壓力，或者它要旋轉，要對其它物體產生力矩，這都會使力傳遞。通過繩索和滑輪也可以傳遞力。
我們平時用槓桿撬重物就是力的傳遞。
物質中會有一些耗散結構，力傳播的過程中會有損失，不再能原封不動。
嚴格地說，力的傳播是外力在物質中引起的形變的傳播，速度為在這種物質中的聲速。剛體這種理想模型實際上不能很好地描述力的傳播，因為一是剛體不能產生形變，而是剛體對力的相應是瞬間完成的，沒有傳播時間。
固體傳遞壓力，液體傳遞壓強
例：你用100n的力按圖釘帽，則圖釘尖也用100n的力壓牆壁例：你用100n的力壓在液壓機的小活塞上，在大活塞上得到的就不是100n的力，而是比100n大的力，因為兩個活塞上壓力不同，壓強相同。
14樓：吖吖吖朗
兩個質量分別為m，m的物體左右擺放在一光滑面上，用大小為f的力推著m讓他們一起加速，然後整體和隔離法算一下m，m之間的彈力就會發現並不一定等值傳遞
15樓：
你們老師誤人子弟，力是不能傳遞的，只是使一個物體產生一個加速度。如果是靜止的物體就有運動的趨勢，從而擠壓另一個物體，使它產生彈性形變而產生彈力，這就是你們老師所說的力的傳遞。
你可以去做個試驗：第一次拿雞蛋去推菜板，第二次拿菜板推雞蛋(用同樣大小的力)你去看哪次雞蛋會破。然後你可以去問你們老師「why」
液體那個是對的，那是帕斯卡原理
16樓：匿名使用者
力是不可以傳遞的，力只可以改變物體的運動狀態，你所說的是2個相互獨立的過程但你看成了一個。
17樓：匿名使用者
力是不能傳遞的，力只有合力、分力。力只有相互作用，沒有傳遞的。
18樓：
力是完全可以傳遞的
那都是力的傳遞啊,壓強只不過是每個單位受到的壓力
19樓：
這與物質的微觀狀態有關。其實固體也可以看作是傳遞壓強。知識都作用在一個點上，這樣就可以直接用力做比較了。
20樓：右邊的涼
力不是直接傳遞的，要依靠物體來傳遞
21樓：雕犁
你還可以記得老師的話~~~~~~~~
老師教我的都還給他拉,怎麼答你~~~~~~
高一物理個別問題1，力為什麼不能傳遞，那什麼可以傳
22樓：iku快開始
力可以平移 只能順著力的作用線平移 力是一個向量 但不是所有的向量都是力 向量理論上是可以在任何位置的
傳送帶上的物體受靜摩擦力
物體從靜止到移動的條件是外力超過最大靜摩擦力 最大靜摩擦力總是大於滑動摩擦力的 如果外力的值連滑動摩擦力的值都沒達到 物體不可能移動
不是拉力突然變小 是摩擦力突然變小 所以保持勻速運動所需要的拉力 也就小於 使物體開始運動的拉力
記性不好是什麼原因導致的？怎樣可以提高記憶力？
23樓：匿名使用者
高中生吃什麼食物可以補腦增強記憶力？高考前飲食上需要補充哪些營養？下文小編給大家整理了幾種適合高考前吃的補腦增強記憶力的食物，供參考!
補腦的食物有哪些高考前吃什麼補腦增強記憶力
吃什麼可以補腦提高記憶力
牛奶：營養補腦提高免疫力
牛奶是可以給任何年齡段的人飲用的補腦飲品，牛奶中含有豐富的蛋白質、鈣元素等營養成分，每天早上和晚上睡前飲用一杯牛奶對身體發育和大腦記憶力的提升都很有幫助。
魚肉類：補腦的首選食物種類
魚類和肉類等食物中含有豐富的鈣鐵營養元素，是人體中每天必須要攝入的營養成分，這類食物可以很好的控制腦細胞的退回，對於延緩衰老很有幫助，並且魚肉對於視力和大腦記憶力的提升也是具有輔助作用的。
豆製品：含有豐富的蛋白質，提高大腦機能
豆類的一些食物和豆製品中富含豐富的蛋白質和人體中必需的微量元素，多使用這類食物對於大腦機能的提高很有幫助，長期用腦的學生可以多食用豆製品，中老年人多食用豆類食物對於心腦血管疾病的**也很有幫助。
高考前補腦增強記憶力的食物
高考前學生多吃核桃，補腦增強記憶力。
核桃是最有營養的補充大腦營養的食物之一，核桃中含有豐富的不飽和脂肪酸，能夠給大腦提供很多的能力和所需營養。家長們可以給自己即將高考的孩子每天攝入一定量的核桃，或者多飲用核桃飲品也是對提升記憶力有幫助的。
雞蛋是高考前的學生必不可少的飲食。
家長如果犯愁每天給高三學生準備什麼營養早餐，不妨就把雞蛋作為每天的早餐必備飲食吧，雞蛋對於孩子的大腦記憶力提高非常有幫助，早餐一天一個雞蛋很有營養。
水果提高大腦記憶力可以吃香蕉。
水果也是高考前的學生每天必不可少的食物，香蕉就是補腦提高記憶力的水果中的代表，家長可以給孩子每天準備一根香蕉帶去學校，營養豐富，熱量又低，學生也不用擔心身體發胖的問題！
英泰含片是一款自面世就風靡各大校園的可提高記憶力的產品，其研發者是中國科學院上海生化細胞所的已故研究院杜雨蒼老師。其專業性及研究成果不容置疑。
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