我每天要思考人生的意義17小時以上 是不是不太正常啊

時間 2022-03-28 07:40:07

1樓:一知齋

正常。但你不可能想明白,因為「不識廬山真面目,只緣身在此山中」,你看不清人生的意義,原因就是因為你就在人生中。要知道人生的意義,必須到人生外去看,那就是去死,但死亡又是不可逆的,所以「你」永遠也不知道。

2樓:夏日傾情良

你自己是怎樣覺得的呢?還有就是你在思考的時候,會不會頭痛?如果不會,表明你基本正常。

據說黑格爾/康德會站在某個地方一天,想一個問題。但是,我覺得你還是應該注意休息。每天想十七個小時,難道還沒有一個答案嗎?

你要對自己的思維習慣有所反省才是。可以試著瞭解下別人是怎麼看這個問題的。你要對自己有自信,自己是一定可以想清楚這個問題。

釋迦牟尼辦得到的你也可以辦到。

3樓:凌晨5點藍

是有點不正常了,人生都被你這樣浪費了,還有什麼意義?正如一個杯子裝滿了還能裝進別的東西沒嗎?

4樓:

你三餐和睡覺加起來只有不到7個小時。是很不正常。保重!

5樓:藍瞳靈

思想家都這樣,你要是把自己思考的都記錄下來發表,沒準你就紅了

6樓:匿名使用者

還剩7小時幹嗎?不如全用來思考人生的意義

7樓:小錦蓮蓮

最近壓力是不是有點大?

8樓:匿名使用者

貴庚?年紀太小就不太好了,想太多。。。

9樓:

建議去寺廟或道院找大師好好聊聊

我已經是初三學生了. 但是最近總覺得很累..做什麼事都沒有精神..學習都沒辦法進如狀態..是怎麼回事.? 15

10樓:嘉嘉

不要太緊張拉,其實中考也沒什麼大不了的拉。

我也是去年才參加中考的,老師總會把中考說得多麼的重要,其實只是想要大家重視而已,船到橋頭自然直嘛,相信自己你能行的。

11樓:匿名使用者

去看看醫生吧,也許是身體出了問題.試圖多與家長溝通,也許這是老生長談,但的確是有用的.還有就是每天保持好心情,樂觀一些,參加體育運動也是釋放壓力的好方法哦

12樓:百度使用者

重複性作卷子,對目前的中考是最有效的,一來,中考題形變化不大(這點和高考不一樣);二來,找到臨場的感覺增加作題的準確性。。。。。。什麼都不要想,這段時間讓自己孤單一點,你目前失去的會在日後得到彙報

13樓:花月風鳥

不要想太多啦 欲速則不達 心態最重要

14樓:匿名使用者

首先保持平靜的心態最重要

其實多和老師溝通,做好複習規劃.

記住:吃得苦中苦方為人上人!

我有社交恐懼症怎麼辦

15樓:小小西坡

社恐的成因各種各樣,嘗試找到自己的原因之後,給自己一個擁抱,給自己一些勇氣,來勇敢面對,嘗試解決掉它。

一、不要刻意迎合別人

有些人總是不合時宜傻笑,想插入話題怎麼就插不入。我覺得之所以這樣,就在於他們太合乎別人了。如其這樣,不如自己找話題來說,帶別人走總比別人帶自己走好。

二、可以嘗試假裝自己是別人

大腦是個很神奇的器官,讓一個內向的人演一個外向的人,他就會表現出外向的行為特質,而這些行為特質反過來又促進了心理狀態的形成。所以可以試試假裝自己是一個社交高手,然後無所畏懼地去展現自己。

三、放下別人對自己的關注

多數情況下,社恐是因為擔心別人對自己的評價,而實際上,別人真的沒有那麼在意自己。

四、是在公眾場合講話,一定要讓自己進行演練

可以在大腦中演練,也可以實際去演練。做了這麼多年的學生工作,我發現一個節目要表現的好,必須要有排練。同理,講話也是這樣的,演練時間越久、次數越多,效果會越明顯。

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注意事項:

1、任何人的社交,尤其是在一些重要場合說話,都會多多少少緊張,也會有表現不完美的地方。

2、一個人總想在別人面前表現的完美無缺,或者愛面子,都很容易產生自我挫敗感,進而會自我貶低。

16樓:匿名使用者

你好!首先祝你身體健康!根據你的陳述,考慮為「自卑感」的問題。

德國哲學家黑格爾說:「自卑往往伴隨著懈怠。」

自卑,除了消磨一個人的雄心、意志,使他自暴自棄、悲觀漏氣之外,恐怕不會有什麼好作用。年輕人,生活、事業都還剛剛起步,征途還漫長著呢,即便起步時遲緩了一些,或走了點彎路,成績一時不如人,也遠不足以決定一個人的一生。好比一個優秀的長跑運動員,剛起跑時,比別人慢了一些,並不要緊,只要他攢足勁,加加油,照樣可以趕上、超過前面的人,甚至可能拿金牌。

自然,看到許多同齡人比自己強,畢竟是一件令人慚愧的事。冷靜地反思一下造成自己落後的原因是必要的。

自卑,可以說是一種性格上的缺陷。表現為對自己的能力、品質評價過低,同時可伴有 一些特殊的情緒體現,諸如害羞、不安、內疚、憂鬱、失望等。

經常遭受失敗和挫折,是產生自卑心理的根本原因。一個人經常遭到失敗和挫折,其自信心就會日益減弱,自卑感就會日益嚴重。自卑的產生會抹殺掉一個人的自信心,本來有足夠的能力去完成學業或工作任務,卻因懷疑自己而失敗,顯得處處不行,處處不如別人。

由於自卑的情緒影響到了生活和工作,所以給人的心理、生活帶來的不良影響亦很大。

衝著你我的緣分,以下給你介紹幾則預防和調整自卑心理的法則:

1. 化不利為有利

自卑感既會使人羞怯退縮,也能使人奮發進取。某種意義上,自卑感是走向成功的踏板。發現它,承認它的存在,並設法彌補它,從而達到人生的目標。

2. 系列擺脫法

若是自己不能勝任的事,不要立即強制去做,而是先從較容易人手、獲得自信後,再做較為複雜的事,以便一步一步地實現目標。這叫做系列擺脫法。

3. 共鳴性理解

對懷有自卑感的人,應擺脫孤立無援、獨自苦惱的狀態,將自己的困惑向周圍人訴說,幫助分憂解愁,體諒、理解其苦惱心情,爭取周圍人及家屬的「共鳴性理解」,對消除自卑感具有良好作用。

4. 行為矯正法

要針對自己的弱點制訂一個逐步訓練的計劃,並堅持不懈地執行。如爭取在集會上發言,主動接觸陌生人;可以預先擬就話題,演練對話,提高語言技巧及社交手段。也可觀察一下週圍的人,發覺別人也不像自己所認為的那樣十全十美,對自己又並無歧視之意,也就不再「自慚形穢」了。

5. 集體心理**

對於自卑感的克服,一般心理**中的說理開導、分析評價、講授對策、鼓勵勸慰等,都是用得上的。心理**時還把有同樣經歷的人組織成集體小組,相互慰藉,共同**,鼓勵進取,消除自卑。對個人單獨難以克服的自卑者,參加這類有組織的自助小組,開展自救心理**會有更多裨益。

6. 伴同心理障礙的**

若有明顯的焦慮、抑鬱、失眠及自主神經功能失調,當求醫輔用適當藥物同時**。當自卑感伴同神經衰弱、抑鬱症、心身疾病等時,最好短期住院**。

以上回答如果滿意,請不要辜負我的一片好意,及時採納為答案。

17樓:匿名使用者

我以前也是有社交恐懼症,我克服成功了我教你幾個辦法,不要怕,勇敢點,要有自信,我這裡有一塊,分你五毛。加油

18樓:段言

單憑這些還不能說是社交恐懼。我建議你也不要這樣想自己。

你可以試著一點一點的嘗試。先出去走走,再試著和朋友一起玩,然後把交際圈逐漸擴大。人的變化是要慢慢適應的。

如果你很有戒備的話,我建議你去心理諮詢中心,做量表看一下,自己的程度到底有多嚴重,然後再做相應的處理。不過這個是要花錢的。如果你利用好自己的社會資源,多和朋友交流的話,那樣也可以有同樣的效果,但是能省很多錢。

19樓:沒翅兒的螞蚱

不一定是社交恐懼。

我猜可能心中有一些完美的境界,你希望自己優雅,智慧,待人接物周到,讓所有人喜歡,你懼怕爭吵,懼怕不愉快的關係,可是自己卻做不到,就會產生非常愧疚,沮喪的情緒,因為內向的關係,自省力強,所以經常想,造成很多痛苦。

或者曾經有過不愉快的關係,對人際交往抱有消極的期待,總是擔心別人騙你,傷害你,利用你。

又或者,是年輕人生命中的一段狀態,你有了自我意識,覺得別人好像都在看著你,好像被鏡頭對著一樣。

還有一種可能,人年輕的時候,總會有一點憤青,因為學校裡都是一些美好的乾淨的關係,又看了太多的理想化的東西,像讀者啊,感動中國,又被現實的複雜,和其中的醜惡打擊

20樓:見習戰士

tobood和螞蚱朋友我感覺說的比較有道理你缺乏的是過渡轉變的過程

好象原本冷水呆習慣了 把你扔熱水裡你肯定受不了 最好是中間過渡的時候用溫水 哦 不好意思 這是煮青蛙 不過道理是一樣的

因為環境的性質截然相反的變化而讓你極其不適應而已想辦法找點事做吧

你總不能去小賣部買包煙都緊張吧?

沒事多和商販之類的聊聊天什麼的

總之就是你認為沒什麼不妥的環境裡逐步鍛鍊起來你的信心與社交能力沒訓練的士兵扔戰場上肯定回不來 這都一個道理當然 挖掘你的愛好 找找志同道合的朋友互相交流也有一定幫助總之一個前提 你自己覺得沒有不適

還有 別老想著我有恐懼症我害怕社交 即使如此也不能想你這就等於在不停自我催眠!!!想治好?做夢!

慢慢來 哥們 誰他嗎剛生下來都不會跑的

關於學習的誓言

21樓:百度文庫精選

最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內

原發布者:我是心燈

學習宣言1.我,決心改變自己,每天以全新的精神面貌努力學習!2.

我,每天默唸宣言:絕不辜負自己,絕不辜負父母!3關於學習習慣學習習慣是在學習過程中經過反覆練習形成並發展,成為一種個體需要的自動化學習行為方式。

主動學習的習慣別人不督促能主動學習,一學習就要求自己立刻進入狀態,力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用於學習,並能堅持始終。按計劃學習的習慣 學生的主要任務是學習,有一個比較全面的學習計劃,並且有按計劃進行學習的習慣,要雷打不動的執行。

計劃可以調整,但不可放棄。計劃應該包括每天的時間安排、考試複習安排和雙休日、寒暑假安排。計劃要簡明,什麼時間幹什麼,達到什麼要求明確了,這樣的學習就會有的放矢,事倍功半。

 專時專用、講求效益的習慣你平時看書作業,心不在焉,算算時間到是耗得很多,效益不好。其原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習慣。學習,應該速度、質量並重,在規定時間內,按要求完成一定數量的任務。

應該記住,一旦你坐到書桌前,就應該進入適度緊張的學習狀態。每次學習之後,要評價自己做得如何,必要時要得到老師及家長的督促。堅持下去,就能形成專時專用的好習慣。

做到該學時學,該玩時玩。 獨立鑽研、善於思考的習慣學習,最忌諱一知半解。要想學習好,必須養成獨立鑽研、善於思考、務求甚解的習慣。

首先,應該學會站在系統的高度把握知識。在學習中習慣

22樓:森海和你

1.人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。——高爾基

2.學而不思則惘,思而不學則殆。——孔子

3.畏懼錯誤就是毀滅進步,遮掩錯誤就是躲避真理。——***

4.勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。——華羅庚

5.知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。——李大釗

6.聰明出於勤奮,天才在於積累。——華羅庚

7.一個能思考的人,才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克

8.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

9.學習知識要善於思考,思考,再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦

10.一切假知識比無知更危險。——肖伯納

學習,是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種:

狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和昇華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。

廣義:是人在生活過程中,通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。

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