1樓：hehe_文
詬如不聞：gòu rú bù wén
【成語解釋】被人辱罵卻好像沒有聽見一樣，不動聲色，形容寬巨集大量，有涵養。
【字詞解釋】詬：辱罵。
【成語出處】據宋人陳長方編撰的《步裡客談》說，富弼少年時，好學，器量很大，遇到有人辱罵他，旁人告訴他：「有人在罵你哩！」他毫不在意，說：
「恐怕不是罵我吧？」旁人又告訴他：「那人指名道姓地罵你哩！
」他還是毫不在意，說：「不會吧？天下同名同姓的多著呢！
」【例句】他有詬如不聞的涵養。
2樓：if真相
鳳凰涅槃
鳳凰涅槃，浴火重生。在傳說當中，鳳凰是人世間幸福的使者，每五百年，它就要揹負著積累於在人間的所有痛苦和恩怨情仇，投身於熊熊烈火中**，以生命和美麗的終結換取人世的祥和與幸福。同樣在肉體經受了巨大的痛苦和輪迴後它們才能得以重生。
垂死的鳳凰投入火中，在火中浴火新生，其羽更豐，其音更清，其神更髓，成為美麗輝煌永生的火鳳凰。此典故寓意不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執著精神。這段故事以及它的比喻意義，在佛經中，鳳凰涅槃又被稱為「涅槃」。
3樓：無聲的我們
魑魅魍魎，，，，，，，
語文有什麼作用
4樓：匿名使用者
語文以前又稱國語國文，即是中國的語言文章，學習語文，是學習中華民族自身的語言文字，學習中華民族自身的語言表達形式和習慣，要講學習語文有什麼用？主要是學習、認識、理解、運用和欣賞中國語言文字的能力和方法，品味中國語言文字的魄力，作為中華子孫，自然要認真學好中國語言文字，學好語文!
5樓：匿名使用者
首先，語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是
語言文化，其執行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。
其次，語文是一門藝術，平時交談中一些稱謂的運用是否恰當，語言是否流暢精煉準確，是衡量一個人道德與知識素養的標準。
6樓：永不言棄
首先，語文是思維的工具。葉聖陶先生認為：「語就是口頭語言，文就是書面語言。
把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。」通過學習，把朦朧的思想變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。
7樓：指尖物語
語言表達能力
書面表達能力
口頭表達能力
還有與人交往的能力
還有很多 以後你在與人交往的過程中你會發現語文很重要
8樓：匿名使用者
中國的語文課設定不好.學習漢語說實話主要是課外而不在課內.課外多讀些自己感興趣的書比讀課本好多了.
同時我也告訴你閱讀、寫作能力強的人往往更成功，也更容易成功。箇中道理自己體會。有言：每一個成功者都是一個閱讀者。（煤老闆不能叫成功者）
9樓：幻夢石
往往學習的時候你會發現：自己學的什麼啊，似乎都沒用；
可一旦需要卻發現當初沒學好，這最可悲．
10樓：匿名使用者
可以提高自己嘚寫作水平.
表達能力
書寫可以矯正自己嘚不準確發音
鍛鍊思維.
11樓：wc新新
讓你學會欣賞，同時提高你學習的能力，語言運用能力和表達能力。
什麼是語文?
12樓：初中語文小課堂
語文好學嗎？「語文」一詞是怎麼來的？怎樣解釋「語文」二字？為什麼學生不愛學語文？語文是什麼？怎樣學語文？
13樓：索初昝宇寰
（語言和文字）
是口頭語言和書面語言，也是或語言和文學的簡稱。相對來說，口頭語言較隨意，直接易懂；而書面語言講究準確和語法。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。
通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其執行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。
語文這二字，單看字面上，語文的「語」，意為「自己或他人的言論」（通俗點說就是你說話時運用的語言），「文」意為「文字」、「書面言論」。語文二字連起來的意思是為自己和他人的言論與文字。
中國大陸地區漢語區的語文特指漢語文，它是以現代漢語為表述的形式，選取文學庫裡優秀、經典的作品，通過教師的指導，用來豐富學生的情感，提高學生的思想認知境界，陶冶情操，激發增強學生的思維能力的一個傳承人類文明的基礎平臺的一門重要學科。
中國少數民族地區也學習民族語文。在中國臺灣省，漢語文被稱為「國文」。每個民族一般都有自己的語言（有的民族只有語言但沒有文字，也有幾個民族使用一種語文的情況）。
語文就是"沒有唯一的答案，只有缺席的遺憾!"
語文是什麼？什麼是語文
14樓：百度文庫精選
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原發布者:龍源期刊網
編者按語文，作為以提升學習者母語素養為旨歸
的基礎教育的基礎課程，其發展演進的歷史正與中華民族現代化的歷程相伴隨，其中涉及社會、文化、教育的轉型。如何深刻認識語文課程的重要性事關能否在教育實踐中教好這門母語課程。為此，本刊刊發田良臣教授在2023年江南大學初中語文國培班開班典禮的發言稿「語文是什麼」和一位一線教師結合實踐對語文的認識「語文教學是一場盛大的修行」。
希望有助於廣大教師認清這門課程，並擔當好語文母語課程的教育使命。
語文是我們的號令，語文是解讀我們精神世界的密碼，語文是我們生命的旗幟，語文是我們為之殫精竭慮的「存在」。對我們而言，「語文比天大」。因為，我們擁有一個共同的身份——語文教師。
阿基米德說，給我一個支點，我可以撬起整個地球。事實上，語文，正是我們融入世界、改造世界，撬起這個紛紛擾擾的大世界的支點。
有人說，所謂教育，就是給受教育者以駐足世界的立腳點，並引導他以特有的視角看世界。不僅看到眼前的有形世界，更看到遼闊、高遠的無形世界。不僅看到廣大的世界，更給這個世界賦予個體特有的意義、價值。
因為語文，我們和我們的學生們，就能夠屬於這個世界、熱愛這個世界、奉獻於這個世界。
15樓：l——醬
語文，是語言文字、語言文學、語言文化的簡稱。語言包括口頭語言和書面語言。口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。
而語文中的文章不僅有文藝文（文學、曲藝等），而且還有很多實用文（應用文）。
以及，語文語文，包括語、和文。
我們說的話，寫的文字都是語文。
語文是非常深邃的科目，它將沉澱在我們每個人的素養當中。
16樓：匿名使用者
語文（語言和文學的簡稱）
語文，是語言和文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是說、寫、演、思、聽、讀、遊等能力的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其執行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。
語文是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。中國古代文獻豐富，文字比較特殊，語文較為發達，廣義的語文也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱，但現在由於國際學術分科中語言學是一大類，所以目前反而是語文學從屬於語言學，成為語言學的一個分支。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。
《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是漢語文。
17樓：匿名使用者
語文是利益社會的文章，所有的要妙與別人分享。
什麼是語文教學
什麼叫大語文
這怎樣提高一年紀的學生學習拼音，一下小學生一年紀怎樣學拼音，有什麼問題大
學拼音這種東西只能靠記憶，多寫多練多讀多記憶。老師教課可以用形象記憶，聯想法，寓教於樂，教孩子唱字母歌，教孩子玩字母遊戲，開發孩子想象，讓孩子更好的記憶.兒童的記憶有兩個重大的特點 一是不隨意記憶為主，隨意記憶為輔 二是記得快，忘得快。所以對於孩子的學習來說，不要給他任何的壓力和有效的重複 即複習 ...
小學生都接觸過哪些生物請舉例說一下它們的特徵
小學生都接觸的生物，有小貓，小狗，蝴蝶蠶，還有蛇，動物園很多動物都有像雞啊，大象啊 小學生接觸過的生物，比如說，小貓，它是一種哺乳動物，毛茸茸的，非常可愛 小學生接觸的生物，主要就是小貓小狗小貓的特徵就是比較可愛，喜歡喵喵叫，小狗也比較可愛，喜歡汪汪的叫 小學生們最長接觸到的生物一個是家裡的寵物貓或...
我是一名小學生，我想問一下大家，為什麼在網上有這麼多人罵我們，總
因為網上很多小學生太皮，他們總是惹他們生氣，所以每遇到一些年齡16歲以內的都會隨口一說吧 還有的就是一些成年人 太幼稚跟小學生似的在網上就被稱小學生 小星星遊戲迷 他們是世界上的黑惡勢力，他們不關愛祖國的花朵，你應該建議他們買一本民法典，法律會保護所有的人，這種屬於是網路冷暴力，你應該趕快的舉報他們...