1樓：╳灬┌韭註鋶
1 夏夜
夏夜，樹上開啟了**會。但其他地方似乎很平靜。是啊，夏天，畢竟是一個熾熱的季節，空氣裡都散漫著沉悶的味道。人們**會經常出玩，只有知了們他們日日夜夜都叫著，令讓人覺得心煩。
夏夜，該如何形容？
映入眼簾的一幕，淡淡的。月，如往常般慣有著它的皎潔……似乎每到了這個季節，它總是勉強地張著朦朧的睡眼，隨時都可以入睡的樣子。似乎忍耐不住白日太陽留下的餘溫，給自己蓋上了一層冰似的面紗。
投射出來的光輝，淡而冷。星星呢，二三一對。似乎那麼近，彼此傾訴著什麼。
而誰又知道？它們的距離那麼遙不可及。
這一場夜裡，似乎沒有絲毫生機，看那葉子，就那麼立在那裡，紋絲不動，顯得沒有生機。還有那花苞，它好像白日已綻放過，也許是因為白日的熾熱，它故意合上花瓣，給自己降溫。角落裡的小草，也抗不了睡意，只想努力地站直，卻無能為力。
忽而吹來一陣涼風，它吹動了我的頭髮，可是一會兒又過去了。死寂沉沉，只有樹上的知了抗擊著這死寂。還有誰會來，它們也累了，樹上停了聲音，**會停了。
我望著路邊，霓虹燈一閃一閃的，街燈變暗了……深夜了，第一次感覺深夜是多麼涼快，但是更靜了。靜得讓人無法想象，但偶爾會傳來汽車的喇叭聲。沒有多少光了，只有路邊的一點兒……
死寂般的夏夜……
2 夏夜
我喜歡夏天，我更喜歡夏天的夜晚。因為夏天夜晚的天氣與白天的天氣截然不同，它不會像白天那麼炎熱，而是徐風習習，吹得讓人們把所有的煩惱都通通扔在腦後，心情特別舒暢，特別愉快。在這麼美的夜晚，我特別喜歡我爸爸媽媽一起到院子裡散步。
記得有一年夏天，我和爸爸一起來到院子散步。一進院子幾隻螢火蟲就飛在我們的面前，好象給我們打亮了一盞盞燈。哇！
院子裡真是熱鬧啊。你瞧！幾個小朋友穿著泳衣，結伴去游泳呢！
我們邊走邊欣賞著美麗的景色。看，天上的星星真多啊。有的星星在閃著自己又大又亮的眼睛。
而有的星星好像在和月亮捉迷藏。不知不覺我們走到池塘邊，池塘好像在舉行一個大型的合唱晚會，嘉賓是：亞洲大帥哥青蛙先生，世界大美女蟬兒小姐和一些不知名的小蟲子。
「咿」——「哦」——「咿」——「哦」好聽極了。時間過的真快10：00了，在回家的路上我一直陶醉在那溫馨的夜晚。
3 夏夜~~ 星空遐想
炎熱的夏夜，星光燦爛，聽不見鳥叫蟲鳴。我一個人躺在草地上仰望星空。
夜空是這麼絢麗多姿。它是如此巨大，漆黑的空中繁星點點。群星如顆顆鑽石，鑲嵌在黑色的天鵝絨布上。
星光閃閃，它們是在朝我眨眼嗎？頭頂，星星散發著淡淡的光輝，是這樣高深莫測，如同一個巨大的、奇幻的空間，給了我太多的聯想與期盼。
浩瀚長空如同一個神話世界。
在那兒，群星為伴。恍惚間，我漂浮在夜空中，一顆星星在我眼前晃動，它是如此明亮，光芒刺痛了我的眼睛。茫茫夜空是一個巨大的舞臺，別具一格，星光閃爍。
片片輕如薄翼的雲彩四處飄浮，千變萬化；空中佈滿透明的霧，若隱若現。而星星，就是這個舞臺的主人。流星劃破天空，我看見一道亮光從天空的另一邊流逝。
**會開始了：眾星舞動。銀色的月光成了它們的輕紗，朵朵雲彩成了它們的舞臺。
雲彩做成的豎琴矗立在臺上。三顆星星在豎琴前上下飛舞。銀弦撥動，仙樂響起。
這聲音，傳遍了整個夜空，傳遍了人間大地，傳遍了高山峽谷，傳遍了江河流水。這是一支動人的舞曲，讓人們聽了忍不住翩翩起舞，這是一曲純潔的歌謠，喚醒了人們善良的心靈。
一道刺眼的銀光出現，月亮來了。她站在舞臺的中心，立刻，眾星捧月。她清瘦的臉龐好似小船，她的光芒普照大地。
月亮女神是善良的，她用銀色的光輝給清苦的人們做衣裳；她用銀色的光輝給家境貧寒的孩子照明；她用銀色的光輝給人們送去美好的夢鄉。
我就這麼躺在柔軟的草地上。許久，我直起身來。月色溶溶，涼風習習。
天上的星，好像更多了。多麼美啊！那些星星好像在朝我眨眼，不知訴說著什麼。
我喜歡看這滿天的繁星，看著一輪明月，看那一顆流星劃破天空……
2樓：過分天虎
西邊的太陽悄然落下，迎來的是黃昏的微微習風，天邊的雲彩也被太陽留下的一縷殘光塗上了淡淡的粉紅色。
我沿著河邊的幽幽西邊的太陽悄然落下，迎來的是黃昏的微微習風，天邊的雲彩也被太陽留下的一縷殘光塗上了淡淡的粉紅色。
我沿著河邊的幽幽小路向太陽消失的光點走去。夜晚慢慢迎來，天空一點點變為暗藍色、深藍色……樹上的知了為盛夏夜晚的到來抒情歌唱；深幽的綠草叢中蟋蟀低聲演奏著四絃琴；河邊的青蛙也沉浸在如夢如幻的景色裡，發出「哇哇」的叫聲，彷彿都在為這一天夜晚的到來誦詩歌詠……當我陶醉在這如畫的美景中時，深藍色的天空中出現了一顆顆豆粒大小的星星向我調皮地眨著眼睛。我回敬了她們一個微笑。
她們在天空中更加閃亮了，好像很願意和我做朋友，我也高興地朝天上的她們揮揮手，表示我也想和她們做朋友，可惜我沒有長一雙天使那樣的翅膀，飛不到天空中和她們做遊戲，就讓我們在夜晚裡見面吧。我追逐著星星跑呀，跳呀……河邊的一排排路燈亮了起來，明晃晃的，好像我走在一個很大的舞臺上，望不到邊際。
人生就像一個總也走不完的舞臺。我們走過的地方都留下自己美麗的舞姿和回憶，留下快樂。當然，我們也許會在中途磕磕碰碰，這些磕碰歷練了我們，我們從磕磕碰碰中領悟到心痛，從磕磕碰碰中學會了勇敢，在磕磕碰碰中長大了。
我愛夏夜，愛這如詩如畫、令人心醉的夏夜，讓愛在這迷人的夜裡漫走，我愛在這迷人的夏夜裡反思暢想，夏夜帶給了我愉悅。
3樓：手機使用者
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求一首散文詩。一定要自創的，不要網上的。
4樓：怡惜軒
原創。亙古的雲煙落寞在無盡思念，
離弦的箭是命運的緣，
月光下的歌聲已經疏遠，
柔軟的心堅如磐石，
醉過的痕跡劃過你離開的倒影，
安靜的吟唱曾經絢爛成混亂的曾經，
等待在邁步的開始傾聽，
無法忘卻那有毒的眼淚，
無法放棄心跳裡的刺青，
眼前是歲月殘留的灰燼和心，
初遇的雨聲勾勒你的輪廓，
詩篇是一道低泣垂落的視線，
每一步都痛徹執著，
等待黎明再也不顧輸贏，
用我笨拙的言辭癒合你的風景。
5樓：想觀海的小蝦
你站在池邊淺淺的笑，荷葉是你的臂膀，我是懶散地靠著你身旁的露珠，讓時間把這一刻凝固成永恆
如何指導四年級小學生寫作文
6樓：海風教育
當閱讀有趣的文章時,經常會在不知不覺中笑出來?我不敢說一篇讓你發笑的文章是一篇好文章,但它必須是一篇有趣的文章.對於小學生來說,能將文字寫的有趣就很棒了;如果你能寫出讓人們大笑的文章,那就了不得了.
今天小學5年級作文輔導帶你瞭解如何寫作文.
(提高水平)
一、給文章一個明亮的話題
畫龍點睛常常指的是作文的題目,作文中寫的是什麼?一些問題直接告訴你,如《我的"廚師"老爸》《我在跳蚤市場當老闆》等;有些只能在文章中找到,如《請不要忘記我》,文章的內容無法從題目看出;有些話題充滿個性,比如《亮瞎我眼的排練》,當然也有熱門話題:《運動會》
嘿,上面有這麼多問題,你想要哪一個?老師建議您為文章製作個性化主題,並在第一時間引起讀者的注意.
二、首尾出招
在這裡,向大家介紹三種常用的開始和結束方法.
(1)響應型
一開始:我父親會做很多菜.所以,我稱他為"廚師"爸爸.
結束:爸爸真的是我心中的"廚師"爸爸!
中間的內容不需要猜測,我知道我正在寫我父親的廚師的身份.
(2)敘事
一開始:今天,黃河郵報晚報記者團在美麗的青峰湖公園舉辦了"跳蚤市場"活動.一大早,我拿著好多的"貨物",參加了活動,設立了一個攤位並學會了成為"老闆".
結局:雖然這個活動是短暫的,但它具有非凡的意義,這使我受益匪淺,並從中受益匪淺.在"跳蚤市場"作為"老闆",我感到疲憊和快樂!
--《我在跳蚤市場當老闆》
(3)擬人化
一開始:我是門,是人類最常見的物品之一.我對自己的身份並不十分滿意,因為在主人的房子或貴重物品被盜後,店主總是說我不善於盜竊.實際上,我不想,小偷仍然摔斷了我的嘴.
結束:無論如何,我相信我可以讓我的主人安心、舒適、溫暖的生活.所以請不要忘記我-門!
--《請不要忘記我》
小作者寫了解釋性文字,擬人化的修辭,第一個人的寫作方法讓讀者感到神清氣爽.通常,我們將這種風格稱為"文學解釋性文字".
(閱讀廣泛)
除了以上這些個例子外,我們還要學會讓人物被讀起來時候栩栩如生,作文時我們掌握瞭如何選擇寫作的方法,會使文字更加的活靈活現,這就是小學5年級作文輔導的最基本要求,分數在這裡也會得到提高.
7樓：瓅
我是學中文的，學了一年的寫作，對於小學生、中學生作文輔導還是有一定感悟的。小學四年級的時候，我上過一個作文班，從此作文突飛猛進，但請注意我並不是要您給孩子報個班去學，只是希望我的經歷對您有幫助。
孩子的認知水平有一定的度，不如大人那麼廣，且發散性強。（這種情況，我大膽猜測，您孩子的數學似乎也不很理想，或者沒有完全發揮出全部實力。）發散性，是學習能力中很重要的一點，我們常說舉一反三，就是這種能力。
作文也講求邏輯和發散性。對同一個命題能給出多種思路，再挑出好的去寫，是培養的關鍵。
首先，我提出多看。收錄同齡人作文的作文書絕對少不了，不會寫但會改吧。把別人的骨架保留，加進去自己的血肉，就是全新的作文啊。
其次，多想——分析。我當時也是流水賬式的作文，去補習班，老師每次會拿不同的東西讓我們寫，如小狗存錢罐，他會讓我們先觀察外部特徵，大家七嘴八舌的說出它是狗，它的五官，色彩，姿態；然後是功能——存錢。把硬幣放在嘴邊，它就會伸出舌頭「吃」下去。
這些是主體。開頭可以稍寫存錢罐是怎麼來的，結尾寫，有了存錢罐，「我」不再亂花錢了，零用錢可以攢下，可以捐，這由家長引導，但主要引導孩子分清主次，不可喧賓奪主。詳細的描寫主體，字數上絕對夠。
四年級，拿到作文應該讓他學會分析，找到突破口，從寫提綱開始練習，熟了後可以不寫。分析到位，自然有話寫。無話可說，誰都編不出來。
最後，多練。小學階段，作文主要培養孩子對各種修辭手法的應用。有多少用多少，不要怕用錯，多用才能掌握。
初中階段才對它的應用提出具體要求，如太多會影響整篇文章。但那時會自然的改掉。排比，擬人，比喻。
這三種最常用，而且可以多碼字。
以上希望對您有幫助！
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