1樓：suny天天
1、(分析情況) 作為一名老師，維持課堂紀律、完成教育教學工作是職責。當遇到有學生上課注意力不集中、在下面寫情書的問題，應立刻採取有效措施，如課上示意、課下交流等方式，激發學生的學習興趣，使其積極參與到學習活動中。
2、(確定任務&解決問題)首先，課上示意。可以採取語調升高、暫停授課、眼神暗示、點名作答等方法提醒寫情書的同學，既讓其意識到教師此時對他的關注，又能讓其儘快放下手頭的與課堂無關的東西，認真聽課。在不張揚的前提下維護好該生的尊嚴。
3、其次，向學生們重申本節課所學內容的重要性。明確此時正進行重點內容的教學，再次提醒大家要認真聽講。同時，老師應優化課堂教學結構，及時調整教學方法，如增加提問、設定討論等，以便調動起學生學習的主動性，讓學生帶著興趣在張弛有度的氛圍中學習。
4、最後，老師可以私下跟這位同學聊天，並對其進行引導，告訴他青春的萌動是正常的，老師能理解。喜歡一個人就把她埋在心裡，別干擾了別人的正常生活。
5、(總結提升)在日後的教育教學活動中，老師應多觀察學生的學習行為表現，多關注學生的情感變化，積極與他們進行溝通交流，促使他們認真學習，完成規定的學習任務。
2樓：伊尚說事
課上發現學生傳情書時可以這樣做：
1、給這名學生寫一封得體的信，告訴對方自己現階段要把主要精力放在學習上，不要把時間浪費在男女感情上，也希望這名同學把精力放在學業上。
2、讓靠譜懂事的學生傳話，如果不便出面，那就請有能力的學生代勞。不過，一定要請嘴巴緊，靠得住的學生，告訴對方現在不是談感情的時候。
3、避而不見，讓孩子自己解決，暫時迴避，對孩子自己先行處理，如果對方索然無趣，這名學生也就會知難而退了。
4、藉助別人的力量解除麻煩，可能和這名學生說明，喜歡應該站在雙方平等的基礎上，應該向對方看齊，好好學習，追上對方的腳步。
5、總之，應該正確的引導孩子，而不是強硬的壓制孩子。不要給對方的未來人生留下不堪的回憶。
3樓：匿名使用者
如果你是同學，你也不喜歡他們倆的任何人，那就不管。如果你是同學，喜歡其中一個，那就要和另一個競爭。如果你是老師，那就叫他們去辦公室，和他們說傳情書是下課做的事，上課要認真聽講。
如果你是教務處主任，那叫他們去樓道站著，並且寫檢查。如果你是校長，就通知他們的班主任，讓班主任管。
孩子寫情書該怎麼辦
4樓：藍拓愛女
寫的什麼，「情」在**，估計和大人理解的情毫不相干吧。
小學生注意力容易轉移，應該不是大問題，引導他的注意力到別的地方，特別是學習上，有趣的一些興趣學習比「情書」有意思多了。
5樓：yidi怡迪
現在的孩子真是愈發的早熟了，伴隨著小孩子早熟的現象，「早戀」問題越來越普遍，有些孩子才上小學一年級就已經開始寫情書給心儀的「物件」了。很多家長對此情況往往感到束手無策，以下是一些案例和專家支招的說法，各位家長不妨來參考和借鑑下。
以下材料來自武漢晨報：
現象：小學生傳情書稱吃醋 一年級也會過情人節
3月初，樊城區一小學六年級的***在準備下課時，發現班上一名男學生盯著一張小紙條在認真的看，她走近時，男學生瞬間臉紅，引起了***的格外注意。她拿起紙條一看，竟然是一封女學生給他寫的情書。「一直覺得你會拋棄我，你在幫別人寫情書的時候我是真心吃醋了」「不管多小的事都要男神你做」……情書中，女生多次要求與男生有親密動作。
結尾處，女學生模仿臺灣偶像劇裡女主角口吻，大呼：「窩宣尼(我喜歡你)!」「我看了都臉紅。
」***沒收了情書。而如何處理此事，***犯了難。她坦言，近期發現班上多名學生「談戀愛」，經常沒收內容曖昧的小紙條。
松鶴路小學李厚芬老師稱，她曾發現二年級男生傳紙條給女生，寫著「我愛你」。晨光小學一年級老師張霞稱，今年班上有學生情人節互送禮物，還有學生祝她情人節快樂。
調查：過半有喜歡物件不戀愛很沒面子
24日下午，記者在新華路小學和晨光小學門口，隨機採訪30名小學生，有24名錶示同學間有戀愛「緋聞」，18人承認有喜歡的物件。「三年級的美女沒人追，四年級的帥哥一大堆，五年級的情書滿天飛。」採訪時，一男學生向記者唱起了順口溜。
當記者詢問學生們為什麼喜歡對方時，成績優異、長得漂亮、性格活潑是主要原因，部分學生直言對方「好看」「帥」。
學生樂樂(化名)說，同學都有女朋友，自己沒有會很沒面子。
反應：家長擔心早戀老師不知所措
小學生早戀跡象氾濫，讓家長和老師犯了難。
家長何小豔稱，前不久在女兒書包發現一封情書，讓她緊張得不知如何是好，擔心五年級的女兒會早戀，只好給班主任打**求助。
老師對此也有些不知所措。新華路小學老師饒麗說，學生對兩性知識很敏感，課堂上出現女性身體特徵相關的詞語時，總會有學生起鬨。班上男生女生太過孤立或親密的行為，也讓她頭疼。
「不加以引導會放任其發展，過分渲染也不合適。」饒麗說，不少老師和她一樣苦惱。
專家：關注孩子興趣網路內容及時引導
襄陽三棵樹心理諮詢服務中心心理諮詢師楊教授表示，小學生相互喜歡不能叫做「早戀」，家長、老師需要重視，但也不必大驚小怪。家長應重視孩子需求，正面引導。
楊教授介紹，小學生充滿好奇心，模仿能力很強，但又缺乏分辨能力。如今大街小巷隨處可見親密的情侶，電視和網路上**浪漫鏡頭氾濫，連動畫片也有黃色和暴力內容。家長若不及時引導，孩子將受不良影響，誤將同學間正常的好感當**情。
我抽的是,課堂上發現男生正在寫情書給一個女生,作為老師,你怎麼辦
6樓：匿名使用者
如果 初中或以上的話，就下課叫出來說，談戀愛，老師我不阻止，因為老師我也有過。也希望你不要分心造成學業退步不過，上課不要做多餘的小動作，老師在講課，不喜歡學生做其他無關的事。其他時間老師不會太限制你
如果有班級學生給你寫情書,你作為老師要怎麼辦?
7樓：匿名使用者
找個合適時間，把這個學生請來，好好和他聊聊人生理想：
--告訴他什麼是真正的愛情：那是建立在共同的人生理想之上的感情交融；
--培養並指導他建立正確的人生觀、世界觀、愛情觀；
--幫助並指導他努力學習。
--作為老師，我不僅會傳授給學生課本知識，也有義務和責任培養學生積極向上的個人素養；並努力幫助，以促使我的學生向著人生輝煌的巔峰邁進。
這，或許是我的個人觀念，僅供參考。
8樓：匿名使用者
正確的應對，有兩個方法：
1、低調處理，不理不睬
2、找他單獨談一談，開導他正確認識感情
千萬不要把這個事情公開！否則對他的傷害會非常大！
被老師發現寫情書怎麼辦？
9樓：匿名使用者
放心吧，沒什麼事的。在這個年齡對異性的傾慕是再正常不過的事了，老師也知道的，只是怕你們分心影響功課才追問的，老師不會大驚小怪的。
10樓：匿名使用者
沒事的，只是怕影響你學習
如果你發現學生早戀，你會怎麼處理
一 對其進行教育。要注意看該學生的面色神情，如果學生聽不進或不耐煩的話，立即停止，以免學生對你產生厭惡感。二 觀察。先別通知家長，這樣會傷害學生的心增強學生的叛逆性，給他們定一個規矩，就是要他們每次的考試成績不斷的提高，哪怕是1分，只要他們做得到就不管他們 學生做的事在不超底線的前提下 如果真的是不...
老師上課發現學生上課不認真，讓罰站算體罰嗎？
自己覺得這種情況肯定不算體罰的，現在有些學生就是需要適當的進行教育才可以，不然他們是沒辦法把自己的心思都用到學習上的。我個人覺得罰站應該不算是體罰，畢竟這也算是一種比較正常的現象，對於現在的教育，我覺得家長們不要過於焦慮。我個人覺得罰站的行為並不算體罰，因為這樣的情況很常見，而且也沒有去打學生，所以...
C 實現學生類，C 實現一個學生類
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