1樓：匿名使用者
22. difference --用what提問東西，一般用名詞回答，所以用different的名詞形式。
23. embarrassed --被動語態，動詞用過去分詞的形式。
24. heroes --名詞單複數的變換。單詞以字母o結尾，變成複數時要在詞尾加es。
25. 這題得看上下文，才能確定主動、被動關係。不然有兩個答案。
如果「because he was always late」裡面的he指的是「his father」，那麼就用frustrating，指他爸爸老遲到，是一個讓人沮喪的人；如果不是，那麼就是別人老遲到，讓「his father」感到沮喪，這就是被動語態，得用動詞的過去分詞形式frustrated。
26. impressed --被動語態，動詞用過去分詞的形式。
27. feeling --their是形容詞性物主代詞，修飾後面的名詞，所以用feel 的名詞形式feeling。
28. 個人認為education 或者educational 都可以 -- 名詞和形容詞都可以用來修飾後面的名詞book。這兩個答案，前者是名詞「教育，教育學」，後者是形容詞「有關教育的，有教育意義的」。
多數人可能會選著後面的educational。
29. unfair --反義詞。「fair」的意思是「公平的」，根據後半句的轉折意思，判斷要填「不公平」，所以在fair前面加字首un就變成它的反義詞。
30. differently --修飾動詞應選擇副詞，不是形容詞，所以應該選擇形容詞different的副詞形式修飾前面的動詞feel。
31. confident --從「you must be more__」判斷這是主系表句型，缺表語，而且從more看出是比較級，因此選擇confidence的形容詞形式confident，而不是名詞形式。
32. 覺得這題有問題，是不是單詞給錯了？印象當中沒有stafty這個單詞，剛才在網上和字典上也搜不到。
33.如果能填兩個單詞，就用「in danger」 --短語「in danger」指「處於危險狀態」，從後面的句子說的「要儘量保護他們」判斷。如果只能填一個單詞，那就想不到答案，幫不了你了。
2樓：匿名使用者
22.difference 23.embarrassed 24.
heroes 25.frustrated 26.impressed 27.
feelings 29.unfair 30.different 31.
confident 32. 33.endangered
3樓：匿名使用者
differnece (the 後用名詞） embarrassed （修飾人的） heroes（有兩個人，所以用複數） frustrated （修飾人的用ed 的形容詞） impressed （修飾人的用ed 的形容詞） feelings （在形容詞性的物主代詞後用名詞）educational （用來修飾名詞，表示有教育意義的） unfair （根據意思表示不公平）differently（感受不同，此時feel 為行為動詞） confident （ be 動詞後用形容詞） staftied dangerous（用形容詞做表語）
這是日語專八的幾道語法題，求解析，題目的答案和思路是怎樣的？謝謝？
4樓：菩提紫
32題選a。・・・てはじめて是一個固定用法，表示「只有……才……」的意思。題目的意思是隻有公司每個人的努力，才有可能克服困境。
33題選d。・・・んがために是一個固定句型，衍生自古文。原本是・・・む（ん）がために。
む前面接動詞的未然形，古文裡表示推量。句型的意思是「為了……」。題目的意思是為了變得更強，我試著挑戰了一下比自己更強的對手。
34題選d。「・・・た上（に）」表示在什麼之上更上一層，程度加深。に經常省略。題目的意思是這個問題我不僅讓老師教了我許多，甚至還借了專業書等參考文獻來看。
35題選b。ものだから表示原因，理由。多用於敘述事態重大或者程度厲害，因而做了什麼時。
在口語中使用很普遍，可以音便為もんだから。這裡的意思是我收到了「父親病危速歸」的訊息後，就急忙乘新幹線回家了。
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