1樓：曉林清風
「捧著一顆心來，不帶半根草去」，這是著名的人民教育家陶行知的名言，也是教師生涯的最好寫照。是啊，教師的一生，愛與責任同行，愛是責任的體現，責任是愛的化身，愛與責任相得益彰。
「捧著一顆心來」，這顆心便是愛心，師愛是「一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。」 我國近代教育家夏丏尊說過：「教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。
沒有水，就不成其為池塘，沒有愛，就沒有教育。」愛心是師德的制高點，教師要用愛心感染學生，喚醒學生。愛其實很簡單，老師的一個善意的微笑，一個關注的目光，一個信任的點頭，在學生眼裡都是一種愛。
愛學生，要求老師必須具有童心，「一個優秀的教師，一刻也不會忘記他也曾經是個孩子」！教師要站在學生的立場上，理解他們看似幼稚的言行舉止。和學生相處的日子裡，你會發現他們的想象力異常豐富，在他們的畫中，氣球會綻開笑臉。
在他們的口中，對老師會喊出「媽媽」、「爸爸」之類的錯誤稱呼，這時候我們老師應該回以微笑，要知道，這正說明了學生已經感受到老師那顆願意與他們親近的心，讓學生感受到老師喜歡他們，這是當老師的藝術。
「不帶半根草去」，說的是教師要有奉獻精神，而這奉獻精神就體現在教師的責任感中，責任是師德的著重點，教師工作為人師表的特點決定了我們必須要有強烈的責任感。臺灣女作家張曉風在散文《我交給你們一個孩子》中說道：「學校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？
今天清晨，我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男孩。多年以後，你將還我一個怎樣的青年？ 」這段話值得每一位教育工作者深思。
一旦踏上教師這條路，不可避免地就承擔起「教書育人」的重任。要知道，「一個孩子的失敗，對於教師只是幾十分之一的失敗，而對於一個家庭來說，卻是百分之百地失敗！」老師們，「德高為師，身正為範」，我們要努力成為學生人生路上的指明燈，為學生照亮前進的方向！
冰心有段話道出了愛與責任的真諦：「愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，這一徑長途點綴得花香瀰漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。」當然，我們不可能都成為「隨時播種，隨時開花」的人，但是最基本的，要無愧於教師這「太陽底下最光輝的職業」，要無愧於「人類靈魂的工程師」的光榮稱號！
老師們，讓我們捧著一顆心來，不帶半根草去！讓我們帶愛出發，與責任一路同行，只要心中有愛，再多的責任都能變成甜蜜的負擔！相信吧，愛滿天下，則桃李滿天下！
2樓：game百曉生
不錯。。。。。。。沒有內涵
捧著一顆心來，不帶半根草起去的全文和意思？
3樓：
全文：「人為一大事來，做一大事去；捧著一顆心來，不帶半根草去。」
意思：表示人熱情、富有愛心，做事不求回報 ，表達了一種無私奉獻的高尚精神！這是教育名言，尤指老師把愛撒向學生，而不帶有任何功利的意思
4樓：閱讀與表達
著名教育家陶行知先生的名言:捧著一顆心來,不帶走半根草去。
這句教育名言，表達了一種無私奉獻的高尚精神！ 意思是非常高尚，全是付出，不要任何回報。這句話是著名的學者陶行之老先生的教學態度,也是他的辦學理念.
這句話出自陶行知先生為一位**新辦小學的對聯題詞，沒有什麼「全文」。
2023年 6月6日，江蘇淮安的新安小學誕生了，陶先生親自兼任名譽校長。50多年後，藍九盛仍還記得當天陶校長髮給他們電報中的一首詩：「六月六，有笑也有哭。
江南失保姆，江北生娃娃。」這個「娃娃」就是新安小學。陶校長為新小題寫了一幅對聯，題上他至今流傳最廣的一句名言：
「捧著一顆心，不帶半根草去。」
5樓：尤物少女
表示人熱情、富有愛心，做事不求回報 ，表達了一種無私奉獻的高尚精神！這是教育名言，尤指老師把愛撒向學生，而不帶有任何功利的意思
6樓：熱情的
這句話的意思呢，是說他帶著真心來到你這裡，但是呢，沒有獲得相應的回報
千年對聯佳話
7樓：峰何以笙簫默
1.春聯。前邊已經講了，比如：
楊柳吐翠九州綠； 桃杏爭春五月紅。
2.門聯。常年貼在大門上的，叫門聯。比如過去一些有錢的讀書人家， 常在大門上貼這麼一副門聯：
忠厚傳家久； 詩書繼世長。
3.喜聯。送給結婚人家的對聯，叫喜聯、婚聯。比如：
一對紅心向四化； 兩雙巧手繪新圖。
4.壽聯。為了祝賀別人過生日送的對聯，叫壽聯。比如：
福如東海；
壽比南山。
5.輓聯。為悼念死去的人寫的對聯，叫輓聯、喪聯。比如有一副悼念周 恩來總理的輓聯：
悼總理繼承革命志； 舉紅旗橫掃害人蟲！
6.楹聯、名勝古蹟聯。掛在殿堂、住室或者建築物的柱子上的對聯，叫 楹聯［楹 yíng，柱子］。過去也常把對聯叫做楹聯。比如，濟南大明湖滄浪 亭上有一副楹聯是：
四面荷花三面柳； 一城山色半城湖。
寫在名勝古蹟上的對聯，叫名勝古蹟聯。上邊的滄浪亭楹聯也是名勝古 跡聯。
7.贈聯、自勉聯。送給朋友的叫贈聯，寫給自己的叫自勉聯。革命老人 徐特立早在一九三八年寫過一副對聯，送給一家商店的青年店員：
有關家國書常讀； 無益身心事莫為。
著名教育家陶行知寫過一副自勉聯，表達了自己獻身祖國教育事業的決 心：
捧著一顆心來； 不帶半根草去。
8.行業聯。三百六十行，像茶館、酒樓、藥鋪、糧店什麼的，全有自己 的行業聯。
比如，書店聯：
欲知千古事； 須讀五車書。
鐘錶店聯： 刻刻催人資驚醒； 聲聲呼君惜光陰。
眼鏡店聯：
懸將小日月； 照澈大乾坤。
旅店聯： 歡迎春夏秋冬客； 款待東西南北人。
煤店聯： 雪中送炭家家暖； 錦上添花戶戶春。
理髮店聯： 理世上萬縷青絲； 創人間頭等事業。
9.口頭對聯。一些文人、讀書人平時在口頭上一問一答作的對子，叫口 頭對聯。我們這本書裡介紹的，就有好些是口頭對聯。
要是從藝術角度分，對聯裡有迴文聯、嵌［qiàn］字聯、諧音雙關聯、 疊字聯、合字聯、拆字聯、數字聯、方位聯、比喻聯等等。我們在後邊的故
事裡要把上邊說的各種對聯，都要具體說說。 對聯的種類還有別的一些分法。
對聯用處這麼廣，容量又大——短短的幾個十幾個字，就能包含著許多 內容。所以，從宋朝到現在的各個歷史時期，有好多人都愛寫對聯、對對子， 留下了許許多多有意思的對聯故事。
四、對聯裡的「佳話」 所謂「佳話」，就是指流傳一時的好事或者有趣的事。
對聯的數量大，作者多，內容廣。從古到今不下幾十萬副對聯，涉及了
不同歷史時期的人物、事件、政治、軍事、文化、藝術各個方面。要是全寫 出來，可太多了，咱們這本書挑了有意義、有代表性，還挺有意思的對聯四 百來副，編成了二百個故事，介紹給大家。這二百個故事，不單是向你們介 紹一些對聯知識，還要介紹有關的歷史人物、政治事件，以及其他知識，可 以說，我們這本書，既不一本談對聯的文學知識書，又是一本歷史知識書。
這二百個對聯故事，是按對聯作者的生活時代，也就是按歷史順序編排 的。這裡面，有拿對聯當**，跟反動統治者進行鬥爭的故事；有諷刺和嘲 笑社會上的壞人壞事、醜惡現象的故事；有表現人們，特別是少年兒童聰明 才智的故事；另外還有一些風趣幽默的對聯故事。其中有些對聯藝術性挺高，
流傳很廣，值得好好欣賞。讀了這樣的對聯，是一種美的享受。
怎樣才能擁有一顆平常心，如何擁有一顆平常心？
覽文趣話 第三，培養更加積極樂觀的心態。平常心對於人們來說就是能夠更好的面對來自於生活中的各種困難以及挫折，而這與自身的性格也有很大的關係。對於一些積極樂觀的人來說，他們的心態是很好的，不會被眼前的困難以及挫折所打敗。而對於這樣的一部分人來說這也能夠更好地擁有一顆平常的心態，所以在日常生活中需要以更...
以「我有一顆的心」為題寫作文，以「我有一顆。。。。的心」為題寫一篇作文
我感謝老師，教會了我讀書識字，使我喜歡上讀書，並培養了我這一愛好。在我人生道路上是以詩書相伴的。伴隨著成長，通過不斷的讀書學習，以期達到 修心 齊國 治國 平天下 的追求。發憤忘食，不知老之將至 學習使我年輕 學習使我 心曠神怡，寵辱皆忘，喜洋洋者矣 學習使我 憂其民，憂其君 上下而求索 學習使我神...
我僅一顆赤誠的心是什麼意思，永遠帶著一顆赤誠之心，什麼意思
鎮蘭於月 愛是什麼？愛的含義很廣泛，可以是友情 親情 愛情 其中可能人們最感興趣的當屬愛情吧？那我就不妨說說愛情。愛情是個最美妙的詞彙，有多少人在苦苦地追求著，有時人們把愛情看得比生命還重要。但愛情是什麼？有多少人真正擁有永恆的愛情？有多少人一生都在尋覓？愛情也許就是當初一見鍾情時心動的感覺，愛情也...